《实验心理学仪器使用手册》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实验心理学仪器使用手册（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、心理学实验仪器使用手册1 南通大学心理实验中心简介2007年5月，南通大学心理实验中心获江苏省基础课实验教学示范中心建设项目资助。实验中心下辖13个分实验室（含技能训练室），包括：常规心理实验室、计算机心理实验室、人员测评实验室、行为观察实验室、心理辅导训练中心、E-prime实验室、脑认知实验室、情绪实验室、眼动实验室、交通心理实验室及其他辅助室等，中心引进了北京师范大学“PES心理实验系统”、“PsyTech心理实验系统”，可以完成多项经典心理实验；心理辅导训练中心，配有基本的心理调适、放松治疗仪和多功能音乐治疗仪；总面积840平方米，资产总值456万元。1.1常规心理实验室 装备：JGW
2、-B1型心理实验台（15台） （8-508、510） 功能：主要用于验证心理学经典研究结论、训练心理学研究方法与研究规范，培养心理实验设计能力。1.2计算机心理实验室（心理实验示教室） （8-502、504）装备：PsyTech计算机心理实验系统（21套）、开拓者心理测评系统，以及SPSS、HLM、Lisrel统计软件 功能：心理统计、心理测量类课程教学、计算机心理实验教学，实验数据、测量数据处理1.3人员测评实验室 （8-515）装备：EP系列心理物理测量设备、EP109职业能力选择系统，各类心理测验量表功能：用于智能水平、人格特征、心理健康、职业能力及倾向等方面的测量与评价 1.4行为观察
3、实验室（8-509）装备：单向玻璃观察窗、行为观察系统（高清硬盘摄录设备及集成控制系统）、Observer XT行为分析系统，功能：用于发展心理学、教育心理学、社会心理学等课程的行为观察实验 1.5心理辅导训练中心（8-506） 装备：心理辅导训练中心设有个别咨询室、放松训练室、团体辅导室、感统训练室，装备Spirit10-C型生物反馈仪、音乐治疗（放松）设备、宣泄人（墙）、沙盘、感觉统合训练设备，及各类团辅活动器材功能：用于学校心理辅导、心理咨询与治疗等课程的技能训练 1.6 Eprime实验室（8-511）装备：Eprime 2.0 Professional心理实验设计软件功能：用于标准心
4、理实验刺激、实验程序的设计与呈现，为其他心理实验仪器提供标准化实验环境 1.7脑认知实验室（8-513） 装备：64导事件相关诱发电位（ERP）采集分析系统（EGI，GES300）功能：用于脑认知功能研究与提高性实验教学 1.8情绪实验室（8-513） 装备：BioPac MP150多导生理记录仪、TH-st生理心理测试仪功能：用于情绪心理实验教学与研究 1.9眼动实验室（8-513） 装备：Tobii T-120眼动追踪系统功能：用于产品设计、阅读行为、工效学、体育运动心理、交通心理等方面的与应用研究 1.10 交通心理实验室（8-401） 装备：DS-King模拟驾驶器功能：用于交通心理的
5、实验教学与实验研究 系统构成：汽车模拟驾驶器、控制单元、通信系统应用领域：交通心理研究、仿真情境驾驶数据采集、驾驶行为训练仪器名称：驾驶适应性检测系统产品型号：全功能型系统构成：夜视力检测单元、动视力检测单元、深视力检测单元、复杂反应测试单元、速度估计测试单元应用领域：驾驶适宜性检测1.11-13多功能活动室、团体辅导、感统训练室（8-507）航海医学研究所事件相关电位测试仪（BP） 购买年代：2013年品牌：德国Brain Products公司型号：Brain Amp ERP系统（64通道EEG/ERP系统）配置： E-prime视听刺激编译软件、Brain Amp DC放大器、64导标准电
6、极帽、Brain Vision Recorder 记录软件、Brain Vision Analyzer 分析软件推荐应用：交通心理学研究、阅读研究等研究领域中记录听觉诱发电位、视觉诱发电位、体感诱发电位，并进行分析Smart Eye 桌面式眼动仪 购买年代：2013年品牌：瑞典Smart Eye公司型号：Smart Eye Pro-Multi Camera Laptop Eye Tracker Systems90W7配置： VGA红外灵敏摄像机，6mm镜头推荐应用：交通心理学研究、阅读研究、飞行模拟器的研究等BD102型 大小常性测量器本仪器可测量大小常性，检验距离线索对大小常性的影响，学习用
7、匹配法测量大小常性，也可以制作心理量表。主要技术指标：两个在黑背景上的白色等边三角形，三角形面积大小可调，其高度调节范围：65165mm。三角形高度从仪器背面的刻度上读出，测量精度：0.1mm。每个三角形均有一个立柱支撑，其高度可调。每个三角形既可用作标准刺激也可用作比较刺激。BD104A型 深度知觉仪深度知觉的准确性是对于深度线索的敏感程度的综合测定。本仪器可测量人的视觉深度知觉的能力。它可以广泛地应用于飞行员、炮手、运动员、汽车驾驶员以及其他和深度知觉有关的工作人员的测试或选拨。主要技术指标：七根垂直的竖棒，位于两侧的固定的六根的标准刺激，位于中间可前后移动的一根为变异刺激。一台可驱动中间
8、竖棒的电机。一个操作竖棒移动的手键，手键上有“前进”、“后退”两个按键。变异刺激的移动速度为25mm秒、50mm秒快速、慢速二档，移动范围为200mm，准确度为1mm。标准刺激标尺位置：0、前100mm、后100mm。变异刺激与标准刺激的横向距离：45mm。观察窗尺寸：11020mm。荧光灯：1支，12W。外形尺寸：605200220mmBD106B型 实测变速色轮本仪器可供多种心理学实验使用，如颜色混合、彩色对比、螺旋后效、诱导色、马赫带现象、似动现象、闪烁临界频率的测定、色调绝对阈限和明度阈限的测定以及闪烁量光法的运用等等。本仪器由色轮转盘、变速控制器、各种纸盘组成。变速控制器控制电机转速
9、，并实时测定，数字显示转盘转动速度。主要技术指标：铝制圆盘直径：220mm。铝盘圆周附近刻度及直径110mm处刻度，刻度值皆为0360，准确度1。色轮盘转速02000转分，测速精度优于2 %。聚光灯：强度可调附件： 1) 直径为220mm的纸盘6张 其中螺旋后效实验用纸盘正反2张； 演示诱导色实验用纸盘 2张； 演示马赫带实验用纸盘 1张； 似动现象实验用黑白各半纸盘 1张， 2) 各色纸盘共 36张 其中白色纸盘 =190mm 2张；=110mm 2张； 黑色纸盘 =190mm 2张；=110mm 2张； 彩色纸盘 =190mm 12张；=110mm 12张； 深灰色纸盘 =190mm 1
10、张；浅灰色纸盘=190mm 1 张； 深绿色纸盘 =80mm 1张；浅绿色纸盘 =80mm 1张 3) 似动现象实验用手形图圆盘 1个； 4) 透明量尺一支BD111型 动景盘动景盘是心理学教学中演示似动现象常用仪器，演示物体在一定速度下运动所产生的视觉效果。主要技术指标：景盘直径：178mm。景盘内圈安装卡通片，圈壁有16个便于被试观察的孔。电机带动景盘转动，转速0200转分，连续，速度实时显示。景盘外箱上有二个观察窗口，直径：40mm。附卡通片3套。BD113型 错觉实验仪本仪器主要是证实缪勒莱伊尔视错觉现象的存在和研究错觉量大小。主要技术指标：线段总长度：200mm，箭头线与箭尾线长度可
11、调，可调范围20mm错觉量长度读数误差：0.1mm，位于仪器的背面箭羽长度：25mm箭羽线夹角：30、45、60选用一种夹角箭羽线时的档板：2块BD121型 时间知觉测试仪本仪器可用于心理教学实验，检测各种因素对时间知觉的影响，掌握用复制法研究时间知觉。仪器还可以根据主试的要求产生声、光刺激节拍，即以两次光（或声）之间的时间间隔作为刺激变量。用调整法测量对声、光节拍的估计误差；用恒定刺激法测量被试者对声、光节奏反应的差别阈限；同时能作为简单的节拍器，发出不同节拍的声光信号，控制被试按一定节奏进行时间知觉的训练。主要技术指标：1.仪器设有六种实验功能，分成二大类。实验A类是时间长短复制法实验，实
12、验B类是节拍快慢调整法与恒定刺激法测定节奏差别阈限实验。2.刺激方式：声、光各自呈现及声光同时呈现。3.实验次数：除实验类型确定次数固定、不限外，10，20次可选。4.实验A标准刺激时间：实验A-为设定的10个时间 (0.5秒, 1秒, 1.5秒, 2秒, 3秒, 4秒, 6秒, 8秒, 12秒, 16秒)；实验A-II为0199秒，1秒钟一档任意设定；实验A-为0.0199.99秒手工设定。5.实验A标准刺激信号类型：连续、间断(频率:1.25, 2, 3, 4, 5, 8, 12.5, 20Hz)、始末共10种。6.实验A最小计时：0.01秒。7.实验A计算及显示每次偏差及平均偏差，精度0
13、.01秒。8.实验B节拍频率范围：实验B-I/II为 40255次/分，实验B-为1255次/分。9.实验B节拍声或光持续时间为180 毫秒。10.实验B计算及显示绝对平均偏差或正确率。11.被试测试键；被试键盘设有光刺激灯、三个回答操作键以及一个三色提示灯。12.选购微型打印机（串口，波特率1200），可打印实验结果，得到详细实验数据。BD201A型 两点阈量规两点阈量规是为测量肤觉感受性设计的，特别适用于触觉两点阈的测定，学习掌握恒定刺激法的实验方法。主要技术指标：本仪器由一个游标卡尺和三个刺激点构成。刺激点a和b位于卡尺一端，其量程为0130mm，读数精度0.02mm。刺激点c位于卡尺上
14、端。仪器专用盒尺寸：24010025mm，重量250g。BD401A型 迷宫本仪器为研究运动学习用，它可以研究一般的学习进程，也可比较学习速度和所犯错误次数的个体差异。迷宫中路线包括通路、转折、支路和盲巷，从起点到终点只有一条通路，要求被试以最快的速度和最少的错误达到终点。本仪器为测试棒在槽中移动的触棒迷宫，由微电脑控制，计时记数正确，使用方便。主要技术指标：一个具有20个盲巷的方形迷宫，迷宫有起点与终点。起点与终点位置有光电开关，能自动开始、停止记时。测试棒。盲巷位置有光电开关，测试棒到达盲巷巷尾能自动记录下失败次数，并声响提示。最大记数99次。计时范围：1ms9999秒；精度1ms。迷宫与
15、记时计数为一体结构。铝合金仪器箱尺寸：29030080mmBD405型 河内塔河内塔是心理学思维实验中常用的仪器，主要测试被试解决问题的能力及思维活动的过程，即思维方向与运用策略。河内塔由八个不同直径的圆盘与三个直立的小柱组成。圆盘中心是空的，可以放在小柱上。圆盘从大到小依次放在左侧的一个柱上，似塔形。实验要求圆盘移到右侧的小柱上。移动过程中，只有顶部的一个圆盘可以移动，并且要求总是大圆盘在下，小圆盘在上。主要技术指标：圆盘：八片，厚度：5mm，直径分别为65、60、55、50、45、40、35、30mm，并依次编号。小柱直径：5mm；外包装木箱：26012590mmBD407型 记忆广度测试仪本仪器适用于心理特点测定中的数字记忆广度实验和提高记忆力的训练。并具有同时测量被试视觉、记忆、反应速
