初一下学期级长发言稿

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1、初一下学期级长发言稿为了提升全班执行力，全班大部分同学都参加班级管理。隔一学期，班干组长课代表人选就变动一下，三年内计划要让80%的同学担任过班级干部。以下内容是小编为您精心整理的初一下学期级长发言稿，欢迎参考！初一下学期级长发言稿各位下午好！ 今天钱主任通知我谈几点工作体会。恭敬不如从命。在五分钟内，我想，就谈“执行”两个字，因为我本人做事，就追求能做的事马上做，复杂的事限时做，不能做的事会当场表示没法做。只有马上执行到位，才能把我们的说教，转变成学习力、管理力。用杜郎口中学校长话来说：行动是老子，思想是儿子，创造是孙子。这里的“行动”，我把他理解为“执行”。 “执行”是一种能力，能力需要不

2、断提升，在动态之中促进班集体不断向上。我认为有两个主要因素可以推动执行力的不断提升，这就是不断增强人的能力和不断创新班级管理制度。 一、首先谈人的因素。任何事情都是人做的，人是生产要素中第一要素。要提升班级执行力，学生干部是最重要的支撑点。我班学生在小学担任过主要班干不多，所以班级刚组建时最为迫切的任务就是班干队伍建设。培养一批人，才能带好一班人。 （一）、为了提升班级执行力，我努力选准第一届班干。在劳动中发现人培养人的。201x年初一（3）班在刚入学的9月份，班级没有值日表，值日任务全由我分工组织，值日任务全部由临时班委及临时劳动组长完成。劳动创造人类，劳动最能看出一个学生的品行。 （二）、

3、为了提升全班执行力，提升班干工作能力。 1、201x年的第一学期，班干会形式与场合不限，随时随地地召集相关班干，针对问题，讲是怎样发现这个问题的，怎样从细节中发现管理上的问题，大家再商量怎么解决这个问题，讲清楚偶然事件中蕴涵的必然因素。 重点培养班干发现问题的能力。能否发现问题是一个人能否创新的前提。方法确实比困难多，但如不能发现困难在哪里，那么就谈不上寻找“方法”了。 2、要求所有班干做好工作笔记。我自己十几年来的班主任工作笔记本一本不少。201x年第一学期学生的工作笔记，我经常点评：从错别字到记录格式，从处理问题过程到方法，还有我掌握的班级情况而他们没有记录处理的，我不仅补上去，还要求他们

4、找出是什么原因遗漏了，针对管理上薄弱环节进行补救。 3、班会课一般由学生班干主持。班会课班干务实，班主任务虚。班干总结一周情况，要求每位班干的发言要有七成表扬，三成批评，对事不对人，用具体姓名、数据、例证说明问题，表示看法，提出建议。他们汇报完，如有时间，我就务虚，讲讲大道理。 4、为了提升全班执行力，做到责任与权力统一。班主任充分授权给班干，班干授权学习组长、劳动组长与课代表。班级的量化项目，与学校十六项考核任务一一对应，由班干负责评价，依据就是每天的班干值日，每天放晚学前用两分钟总结，把一天情况反馈给全班同学，讲进步在哪，不足在哪。量化这个办法，有利有弊。所以我对结果一般只看不说，贴在班上

5、。公开只是让大家知道班级的弱项在哪，哪些同学需要引起注意，努力的方向在哪一项上。这是依照学生的年龄特征与整体的班风来决定的，学生要求进步，班风又比较正，点到就可以了。量化太复杂，可能会成烦琐哲学，教育活动有时是难量化的，可能使教育问题简单化。 （三）、为了提升全班执行力，全班大部分同学都参加班级管理。隔一学期，班干组长课代表人选就变动一下，三年内计划要让80%的同学担任过班级干部。这样初中生在学业进步的同时有一定的管理能力。同一学生不同学期在不同的岗位进行培养，让学生做事，其实不仅是培养工作能力，更重要是培养“责商”。 谭焱心博士于1985年提出“责商（RQ）”这个概念。责任心是人最重要素质之

6、一，责商比智商、情商都更重要。情商是发掘情感潜能、掌控情绪的能力，而责商是把智商、情商转化或提升为现实能力的关键要素。责任心如何培养，我感到最有效的办法就是让这个人做事，善始善终。 二、其次谈制度这个因素，制度要不断创新。创新就要从细枝未节中发现问题。这个方面，我举一个例子，我做了一份班干工作推进表（见表）。 三、第三个因素是班主任自身建设。这个内容很多，比如要经常读书，经常观摩学习其他优秀班主任的做法，经常反思。 另外，班级管理中，我还有几点： （一）、我表扬学生，但不随意表扬。我尽量把这个表扬权留给掌握全面真实情况的具体负责同学。比如，大扫除，你看到只剩下张三一个人卖力扫地，你就在班上充分

7、肯定张三。其实，张三是最拖拉的。班主任是班级权威人士，你经常这样，会产生“求求你，表扬我”的现象，学生看到班主任来了，就会喊“老班来了”“老班来了”做样子。表扬可以，但必须掌握全面情况，或者表扬中限定时间空间范围。不然，班主任就成了提升执行力最大的阻力：你不到场，我不干。在幼儿教学领域有著名的蒙氏教育法，意大利的女性教育家玛丽亚蒙台梭利运用于儿童之家的科学教育方法中有一段很好，大意就是游戏学习工作本身是有趣的，而这时老师在旁喋喋不休的表扬破坏了这份乐趣，从而破坏一个人初始的动力，不是寻找生活本身的乐趣，而是总在意别人的瞩目。 （二）、班主任要言必行，行必果。用北京教育科学研究院教育专家王晓春的

8、话来说：就是班主任做事宁可蛇头虎尾，不可虎头蛇尾。比如说：卫生前，让大家把卫生搞好，但事后没有查看。那么第二天点评，可能就会无的放矢，泛泛而谈。再比如说，上自习课时某个学生表现不理想，当时为了不影响整个课堂气氛，不当场说。但到晚上放学时，要找这个学生了解原因。 （三）、尽量地把各种问题转化为方法问题，不归因成思想品德问题。 请各位指正，谢谢！初一下学期级长发言稿尊敬的领导、各位班主任： 大家好！非常感谢学校为我提供了这次的演讲机会，今天是我首次参加竞职演讲，我心潮澎湃，思绪万千，平时有幸得到大家的支持，心存感激，今天，恳请大家允许毛遂自荐。 首先，本人身体健康，精力充沛，可以全身心的投入到工作

9、中去，一心一意为师生服务。俗话说身体是革命的本钱，我愿将自己的青春书写在陈登职校美丽的画卷中。 其次，有过硬的综合素质，思想积极进取，政治素养高，2008年12月主动加入中国共产党，始终以共产党员的标准严格要求自己。工作态度端正，实事求是，能虚心接受批评，善于听取他人合理的建议，并迅速加以纠正。团结协作能力强，对待同事热情尊重，有较强的凝聚力，能贯彻落实学校工作要求。有强烈的责任感和奉献精神，有极强的执行力，做事果断迅速。同时善于学习思考，工作细致，具有一定的文字及口头表达能力。 再者，从事8年德育线工作积累了一定的经验。无论是班级管理、班干部培训，还是后进生的转化，我都有自己深刻的体会，这些

10、对自己以后的工作有很大帮助。担任班主任五年期间，过往所带班级的班风和学风名列前茅，得到学校的充分肯定，由于工作落实到位，成绩显著，于2008年获得顺德区优秀班主任光荣称号；从事德育干事3年以来，工作直接面向班主任，与班主任沟通良好，对班主任的工作比较熟悉和了解，平时始终本着服务班主任的工作理念，在工作职责范围内全力为班主任解决实际问题，力求做到工作上是战友，一起克服困难，生活上是朋友，共同享受生活。此外，积极参与学校“以培养合格职业人为导向”德育体系的课题研究，平时还善于主动加强业务理论学习和管理经验积累，这些让我具有了一定的理论基础和良好的人脉关系，为从事级长工作打下了基础。除了从事德育工作

11、研究，在个人教学业务中一直兢兢业业，关心学生，工作勤勉，深受学生的爱戴。 倘若我有机会成为级长，我一定不负众望，在领导和老师们的支持下，努力学习，开拓进取，大胆创新。我的工作思路是： 一、 积极贯彻和落实我校“百分百”教育理念： “百分百”教育理念是我校地道十足的自创的职教理念，是我教育教学工作取得一个有一个胜利的指南，完全符合国情和职业教育现状，“百分百”教育理念就是要为每个愿意成才的学生提供良好的成为平台，既符合伟大的教育家孔子在2500年前“因材施教”的观点，又符合现代教育家加德纳多元智能理论，在梁校长带领团队躬耕努力下，“百分百”教育理念得以成功问世，再加之有我校全体师生共同践行“百分

12、百”教育理念的大力支持，近年来，在“百分百”教育理念的引领下，我校办学成果已经硕果累累，办学效益获得了社会和家长的广泛认可，学生技能竞赛成绩捷报频传，学校努力打造的学生龙舟队战果颇丰，名扬 四海，学生社团如雨后春笋般在校园内遍地开花。因此，积极贯彻和落实我校“百分百”教育理念是我校今后取得新的更大胜利的法宝。 二、努力营造温馨、和谐、上进的班主任大家庭氛围，凝心聚力打造出色的班主任团队： 天时不如地利，地利不如人和，团结就是力量。只有团结，工作才能形成合力。遇事和大家商量，虚心真诚地听取老师们意见，严于律己，诚恳待人，尊重关心他人，设身处地为同事着想，努力创造宽松、和谐、愉快的工作环境。协调老

13、师们之间的关系，多和大家交流思想和感情，做大家的朋友，努力营造一个相互信任、相互帮助、心情舒畅的工作氛围。 三、牢牢树立为班主任团队“服务意识”，主动为班主任排忧解难： 班主任工作向来是学校教育教学工作的核心，班主任在工作上难免会遇到这样或那样的实际困难，或者遇到生活上的麻烦，难免会产生情绪，影响工作效率，身为级长应主动替班主任想办法出方案解决工作和生活上的实际问题，让他们充分感受班主任团队的温暖。积极配合班主任搞好班级管理工作，绝不推诿和拖延。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，何况班主任团队有十多号人，留住一个人不如留住他的心，当一个人把“心”都交给了你，他还能不全身心的投入工作吗？

14、“ 四、坚持“上为行政分忧，下为师生服务”的原则： 以“三个服从”要求自己。即个人服从学校，感情服从原则，主观服从客观。以“三个适度”为原则与人相处，即冷热适度；刚柔适度，对事当断则断，不优柔寡断；粗细适度，即大事不糊涂，小事不计较。对同事做到多理解，少埋怨；多尊重，少指责；多情义，少冷漠。刺耳的话冷静听，反对的话分析听，批评的话虚心听，力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在与人交往中凝聚合力。 五、坚决贯彻和落实学校管理的规章制度。俗话说：“没有规矩，哪成方圆“。学校的规章制度不仅是为教师正常开展教育教学工作保驾护航，也是为学校实实在在落实“百分百”教育理念提供可靠的土壤。 六、努力抓好

15、学生的德育，为学校教学输入合格的人才。学校近年来学生技能竞赛成绩斐然，战绩卓著，在技能上出类拔萃的学生往往在思想品德方面积极先进，俗话说的好：“育人先育德，育德先育心”。只有抓好学生的德育工作，才能够充分保障教学工作的顺利开展。 七、严格控制学生违法乱纪的行为，争取做到早发现、早干预、早处理，将问题消灭在萌芽状态，做到及早制定应急预案，杜绝校园重大安全事故的发生，同时积极配合学校做好学校日常规范评比。 光阴荏苒，时不我待，今天，我站在竞岗的演讲台上，只想为了挑战自我，机会常常会眷顾有准备的人，倘若我有幸成为级长，我的成功凝结的不仅有自己的汗水，更凝结了大家的信任和期待，我会以百倍的努力去呵护这份工作，面对困难，别无选择，只有挺身而前，毅然前行，坚决执行和落实学校的办学方针， 借用校训所言：“不是最好的，但能做得更好”，请大家相信我的选择，给我一次机会，还您一个放心。 我的演讲完毕，谢谢大家！ 初一下学期级长发言稿