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1、202X2小学一年级体育工作计划通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。下面是202X-02小学一年级体育工作计划，欢迎阅读。02X-02X小学一年级体育工作计划一、学生分析一年级的学生年龄较小,喜欢接受新知识，但注意力集中的时间短;男女生活泼好动，组织纪律性观念不强，但表现欲强；,同时他们的模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学,主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。同时重
2、视趣味游戏教学，并在其中进行组织纪律性教育。二、教学目标通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育,增进身体健康。学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。三、教学重难点1、养成正确的身体坐、立、行、走姿势。2、队列和队形练习。3、小学生广播体操。、各种跑、跳、投练习。5、趣味游戏。四、教学主要措施根据
3、一年级学生活泼好动、注意力不集中、自制力与理解力都较差的特点,本学期我打算采用歌谣法，故事法,榜样示范法等多种适合她们身心特点的方法进行教学。0X-02X小学一年级体育工作计划一、学生基本情况分析：一年级()班有学生50人,其中男生4人,女生8人，一年级的学生，年龄较小，接触的东西也少，什么对他们来说都是新鲜的,什么对他们来说也是从零做起的，喜欢接受新知识，但对某些难度教大的知识接受较慢,特别是对某些协调性要求较强的东西,力量也比较差，男女生活泼好动,组织纪律性观念不强,但表现欲强；女生和男生一样活泼，应多以游戏为主，在其中进行组织纪律性教育,养成学生良好的习惯二、教学内容及教材分析:一年级体
4、育基础知识,是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求,针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践,它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学一年级的教学内容中,根据课程标准中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求,把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能,没有典型的运动项目。通过教学,使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能,培养学生身体的正确
5、姿势，发展身体活动能力,促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中,伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动,感受到友好合作,团结友爱的情趣,体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少,因此，基本活动的教学,主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态,为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是,在教学过程中,应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化,也不
6、宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。三、教学目标：、 进一步了解体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。2、进一步学会一些基本活动、游戏、韵律活动和舞蹈的方法,发展身体素质和基本活动能力。、体验参加体育活动的乐趣,遵守纪律,与同学团结合作。四、教学重难点：1、养成正确的身体坐、立、行姿势。2、队列和队形练习。3、小学生广播体操。4、各种跑、跳、投练习。五、教学措施:1、认真备课，做到深入了解教材与教材有关的书籍及材料。谢号角案,做好示范和讲解,使学生能有从客观和主观上学习。、教学方法具有多样性、灵活性，主要以学生练习为主，教师知识起到指导，纠正学生错误为主，
7、真正以学生为中心。、及时进行考评,从学生自评、小组互评、教师总评相结合的方法来评价学生的学习情况。六、奋斗目标：、通过师生的共同努力,使学生养成正确的身体坐、立、行姿势，进一步学会一些基本活动、游戏活动的方法，发展身体素质和基本活动能力。2、在体育达标测试中合格率有大幅度的提高。七、学困生辅导和转化措施1、思想教育,转化观念端正学习态度。2、根据学生的知识缺漏,有目的、有计划地进行补缺补漏。3、多一份关心、帮助,努力发现他们的闪光点，多鼓励、表扬他们，使其体验成功、努力学习。4、因材施教，重视基础知识的掌握。5、开展一帮一活动,让优秀学生带动后进生，促使他们的转化。、加强家校联系,共同教育。八、教学进度表略
