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1、临床康复学教学大纲（供普通大专康复治疗技术专业用）课程名称：临床康复学课程代码： 711007课程性质：专业课学时安排： 90 学时（其中理论教学62 学时，实践教学28 学时）授课对象：普通大专康复治疗技术专业开课时段：第四学期编制单位：针推保健系康复教研室开课部门：针推保健系一、课程性质与任务临床康复学是康复医学的专业课程，是康复医学的重要组成部分。它的主要任务是使学生掌握临床各科疾病的康复治评定和康复治疗技术，提高学生的全面素质、 增强适应工作岗位的能力，使学生成为面向各级康复诊疗机构第一线需要的德智体美等全面发展的高等技术应用型康复治疗专门人才。 临床康复学以临床各科疾病引起的功能障碍
2、为中心，每一章均按照学生学习思考的逻辑顺序，从定义、病因和发病机制、临床特征、临床诊断和治疗、康复评定和康复治疗等几方面进行描述，并重点突出康复治疗，便于学生理解和掌握。二、课程教学目标依据康复治疗技术专业 “以培养面向基层的融知识、 能力、素质与一体的应用型医学人才”的培养目标，本课程的教学目标是：掌握、熟悉或了解临床各科疾病的临床特点、康复评定、康复治疗的方法。具体的知识、能力、素质目标分别如下：【知识教学目标】1. 掌握临床各科疾病的康复评定和现代康复治疗技术。2. 熟悉临床各科疾病的基本知识、临床特征、诊治方法。3. 了解临床各科疾病的理论体系。【能力培养目标】1. 熟练掌握临床各科疾
3、病的康复训练技术。2. 具备综合运用几种治疗技术对临床常见疾病 （主要是神经康复和骨科康复常见疾病） 进行系统康复的能力。3. 能针对性地开展临床治疗、预防、保健、康复等健康教育及宣传工作。【素质教育目标】1. 具有良好的医德和敬业精神，良好的团队协作精神和严谨、务实的工作态度，以及为康复事业献身的精神。2. 具有较高的政治素质、道德素质、心理素质、专业素质和丰富的人文知识。3. 具有较强的社会适应能力和人际交往能力。4. 具有事业康复治疗技术专业临床第一线工作所需的创业、 创新能力和职业转换能力， 适应各种工作环境的需要。5. 具有康复治疗技术专业技术人才应有的文化修养， 具备自学、独立思考
4、和继续教育的学习能力。三、教学内容与要求第一章总论【知识教学目标】1. 掌握临床康复学的基本概念、研究对象、临床康复的基本领域和基本目标。2. 熟悉临床康复学的工作特点、方式、临床康复学与康复医学的关系。3. 了解临床康复医师的资格与职责。【能力培养目标】1. 具有熟练阐述临床康复学的基本概念、基本领域和基本目标的能力。2. 具有明确临床康复医师资格考试制度和职责的能力。【教学内容及重点难点】第一节临床康复学概述1. 重点阐明临床康复学的基本概念、基本领域和基本目标。2. 讲述临床康复学与康复医学的关系。3. 简介临床康复医师的资格与职责。4. 重点内容：临床康复学的基本领域和基本目标。5.
5、难点内容：临床康复学的基本领域的理解。第二节 临床康复学的工作特点及工作方式1. 重点阐明临床康复学的工作特点及工作方式。2. 重点内容：临床康复学的工作特点和工作方式。3. 难点内容：临床康复学的工作特点和工作方式的理解和应用。第三节 临床康复医师的资格和职责1. 简介临床康复医师的资格与职责。2. 重点内容：临床康复医师的资格考试制度和职责。第二章神经系统疾病的康复【知识教学目标】1. 掌握脑卒中、颅脑外伤、脑性瘫痪、脊髓损伤、周围神经损伤等神经系统疾病的康复评定及康复治疗。2. 熟悉神经系统常见疾病的临床表现和功能障碍特点。3. 了解神经系统常见疾病的康复预后和预防。【能力培养】1. 具
6、备对脑卒中、颅脑损伤、 脑性瘫痪、脊髓损伤等常见神经系统疾病进行康复评定及康复治疗方案的制订与实施能力。2. 具备应用相应的康复评定方法对患者进行具体评测的能力。3. 能熟练操作以下治疗技术：醒脑技术、认知训练；牵伸技术、体位转换、轮椅训练、辅助具的应用、膀胱直肠的处理、减重训练；功能点刺激、肌电反馈治疗技术、感觉训练、肌力训练、关节活动范围训练、神经肌肉促进技术。【教学内容及重点难点】第一节脑卒中1. 重点阐明脑卒中的康复评定及现代康复治疗方法。2. 讲述脑卒中的基本概念、分类、病因病机、临床表现及诊治要点。3. 简介脑卒中的康复预后和预防。4. 重点内容：脑卒中 Brunnstom6 阶段
7、评价法及各期康复治疗方法。5. 难点内容：脑卒中的康复评定及康复治疗方案的制订与实施。第二节 颅脑损伤1. 重点阐明颅脑损伤的康复评定及现代康复治疗方法。2. 讲述颅脑损伤的基本概念、分类、病因病机、临床表现及诊治要点。3. 简介颅脑损伤的康复预后和预防。4. 重点内容：颅脑损伤严重程度和认知功能评定方法及认知功能训练方法。5. 难点内容：颅脑损伤的康复评定及康复治疗方案的制订与实施。第三节 脑性瘫痪1. 重点阐明脑性瘫痪的康复评定及现代康复治疗方法。2. 讲述脑性瘫痪的基本概念、分型、病因病机、临床表现及诊治要点。3. 简介脑性瘫痪的康复预后和预防。4. 重点内容：脑瘫分型、运动功能障碍的评
8、定及脑瘫现代康复治疗方法。5. 难点内容：脑性瘫痪的康复评定及康复治疗方案的制订与实施。第四节 脊髓损伤1. 重点阐明脊髓损伤评定及现代康复治疗方法。2. 讲述脊髓损伤的基本概念、分类、病因病机、临床表现及诊治要点。3. 简介脊髓损伤的康复预后和预防。4. 重点内容：脊髓损伤平面和损伤程度的评定方法及各期康复治疗方法。5. 难点内容：脊髓损伤的康复评定及康复治疗方案的制订与实施。第五节 脊髓灰质炎后遗症1. 重点阐明脊髓灰质炎后遗症康复评定及现代康复治疗方法。2. 讲述脊髓灰质炎后遗症的基本概念、病因病机、临床表现及诊治要点。3. 简介脊髓灰质炎后遗症的康复预后和预防。4. 重点内容：脊髓灰质
9、炎后遗症的肢体运动功能评定及现代康复治疗方法。5. 难点内容：脊髓灰质炎后遗症的康复评定及康复治疗方案的制订与实施。第六节 周围神经损伤1. 重点阐明周围神经损伤的康复评定及现代康复治疗方法。2. 讲述周围神经损伤的基本概念、病因病机、临床表现及诊治要点。3. 简介周围神经损伤的康复预后和预防。4. 重点内容：常见周围神经损伤的运动功能评定及现代康复治疗方法。5. 难点内容：周围神经损伤的康复评定及康复治疗方案的制订与实施。第七节 帕金森病1. 重点阐明帕金森病的康复评定及现代康复治疗方法。2. 讲述帕金森病的基本概念、病因病机、临床表现及诊治要点。3. 简介帕金森病的康复预后和预防。4. 重
10、点内容：帕金森病运动功能、定性和定量评定方法及现代康复治疗方法。5. 难点内容：帕金森病的康复评定及康复治疗方案的制订与实施。第八节多发性硬化1. 重点阐明多发性硬化的康复评定及现代康复治疗方法。2. 讲述多发性硬化的基本概念、病因病机、临床表现及诊治要点。3. 简介多发性硬化的康复预后和预防。4. 重点内容：多发性硬化的康复评定及现代康复治疗方法。5. 难点内容：多发性硬化的康复评定及康复治疗方案的制订与实施。第三章精神疾病的康复【知识教学目标】1. 掌握老年痴呆症、儿童孤独症、失眠症、抑郁症等精神疾病的康复评定及康复治疗。2. 熟悉常见精神疾病的临床表现和功能障碍特点。3. 了解常见精神疾
11、病的康复预后和预防。【能力培养】1. 具备对老年痴呆症、儿童孤独症、 失眠症、抑郁症等常见精神疾病进行康复评定及康复治疗方案的制订与实施能力。2. 具备应用相应的康复评定方法对常见精神疾病进行康复评定的能力。3. 能熟练操作常见精神疾病现代康复训练方法。【教学内容及重点难点】第一节老年痴呆1. 重点阐明老年痴呆的康复评定及现代康复治疗方法。2. 讲述老年痴呆的基本概念、病因病机、临床表现及诊治要点。3. 简介老年痴呆的康复预后和预防。4. 重点内容：老年痴呆的康复评定及现代康复治疗方法。5. 难点内容：老年痴呆的康复评定及康复治疗方案的制订与实施。第二节儿童孤独症1. 重点阐明儿童孤独症的康复
12、评定及现代康复治疗方法。2. 讲述儿童孤独症的基本概念、病因病机、临床表现及诊治要点。3. 简介儿童孤独症的康复预后和预防。4. 重点内容：儿童孤独症的康复评定及现代康复治疗方法。5. 难点内容：儿童孤独症的康复评定及康复治疗方案的制订与实施。第三节失眠症1. 重点阐明失眠症的康复评定及现代康复治疗方法。2. 讲述失眠症的基本概念、病因病机、临床表现及诊治要点。3. 简介失眠症的康复预后和预防。4. 重点内容：失眠症的康复评定及现代康复治疗方法。5. 难点内容：失眠症的康复评定及康复治疗方案的制订与实施。第四节 抑郁症1. 重点阐明抑郁症的康复评定内容。2. 讲述抑郁症的基本概念、病因病机、临
13、床表现。3. 简介抑郁症的康复预后和预防。4. 重点内容：抑郁症的康复评定及现代康复治疗方法。5. 难点内容：抑郁症的康复评定及康复治疗方案的制订与实施。第四章骨关节疾病的康复【知识教学目标】1. 掌握软组织损伤、肩关节周围炎、骨折、手外伤、颈椎病、腰椎间盘突出症、类风湿关节炎、骨性关节炎、强直性脊柱炎、骨质疏松症、截肢、关节置换术等骨关节疾病的康复评定及康复治疗。2. 熟悉常见骨关节疾病的临床表现和功能障碍特点。3. 了解骨关节疾病的康复预后和预防。【能力培养】1. 具备对常见骨关节疾病进行康复评定及康复治疗方案的制订与实施能力。2. 具备应用相应的康复评定方法对常见骨关节疾病进行康复评定的能力。3. 能熟练操作颈椎、腰椎牵引术，颈、肩、腰、背及四肢肌力训练技术，关节的手法治疗技术及能量节约技术。4. 具备正确选择理疗方法、使用支具与辅助器具并熟练操作的能力。5. 能选择性地进行推拿按摩，针灸和关节松动术的操作。【教学内容及重点难点】第一节软组织损伤1. 重点阐明软组织损伤的康复评定及现
