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1、2023年大班教案集锦7篇大班教案 篇1活动目标：1尝试用身体的不同部位搭大小不同的“洞”，发展身体的柔韧性。2想方设法用合适的方式钻爬形态各异、大小不同的“洞”，提高肌肉的耐力和身体的协调性。3体验与同伴嬉戏的乐趣，培育运动爱好与运动习惯。活动打算：1幼儿每人两张报纸。2幼儿会玩嬉戏“城门城门几丈高”，会念儿歌。3幼儿已初步了解运动会竞赛项目。活动过程：一、情景导入1师幼一起以运动员的角色，随音乐边拍手边走进活动场地。2幼儿四散站立，师生共同以运动会各项竞赛的情景进行热身活动。动作如下：头部运动：以蛙泳状四散游，抬头换气。下蹲运动：双手合拢向上伸直，身体边扭动边蹲下，然后跳起来，就像沉究竟再
2、跳出水面的花样游泳运动。上肢运动：双脚平移蹉步后向上做投篮状。体转运动：双手作持枪状，左右射击。腹背运动：两脚分开与肩同宽，做弯腰抓杠向上举重状。跳动运动：两脚并拢向前做跳远状。放松运动：作竞走状。二、合作学习阶段1用报纸钻洞。(1)老师用身体搭洞，引导幼儿发觉用身体的不同部位能搭出大小不同的洞。(2)幼儿用报纸钻老师搭的洞，老师不断改变洞的大小、形态，激励幼儿尝试变更报纸的形态以钻过不同的洞。老师留意视察幼儿的操作，刚好确定幼儿的行为，引导幼儿同伴间相互学习。(3)幼儿用身体搭洞，老师边用报纸钻洞，边用语言表述幼儿是用身体的什么部位搭的洞，引导幼儿搭出与别人不同的洞。(4)分组活动，男孩子搭
3、洞，女孩子用报纸钻洞，然后交换。老师参加幼儿的活动，提示始终保持某一动作的幼儿变换动作，以免疲惫。(5)探讨。师：报纸在钻大洞时大摇大摆，钻小洞时是怎样的?幼：变小了。幼：卷成一个细筒。幼：拧起来，像根麻花。师：假如是你们自己，怎样钻过小洞呢?幼：变得长长的。幼：把身体变细一点。师：好，我们一起来做做把身体变细的样子。(幼儿有的双臂合拢向上伸直，有的双臂放在身体两侧，吸气收紧身体，有的趴在地上作爬行状，等等。)2自己钻洞。(1)幼儿两两一组，一个搭一个钻，老师留意引导幼儿搭一个让小挚友能钻过去的、坚固的洞，钻的幼儿身体不能遇到洞。(2)探讨：怎样搭洞小挚友才能钻过去，怎样钻小挚友才不会遇到洞?
4、老师：在钻和搭的时候你们发觉了什么问题?幼：我搭了一个洞，豆豆钻的时候把我撞倒了。幼：有的洞太小了。 师：谁来搭一个小挚友能钻过去的洞?(一幼儿双手、双脚撑地，膝盖伸直，搭了一个“桥洞”。)师：谁来试一试钻过去但不遇到洞。(一幼儿匍匐钻了过去，老师马上引导幼儿视察并学习，提示幼儿留意限制身体。)(3)再搭、钻，老师加强对个别幼儿的指导，刚好激励能较好限制身体的幼儿。3嬉戏：“城门城门几丈高”。玩法：老师与一幼儿手拉手搭成城门状，其他幼儿鱼贯钻过。边念儿歌(城门城门几丈高三十六丈高小金麟，招手笑十运会上走一遭问你看游泳看体操)边玩。搭城门的人不断调整城门的高度，引导幼儿分别用低头、弯腰、爬行的方
5、式钻过城门，提示幼儿不要遇到城门。当念到“问你看游泳看体操”时放下“城门”，抓住一幼儿，该幼儿便替换原先搭城门的幼儿。(1)第一次钻时，城门与幼儿的头顶等高，幼儿低头便可钻过。(2)其次次钻时，城门与幼儿肩膀等高，幼儿需弯腰钻过。(3)第三次钻时，城门的高度与幼儿的腰部等高，幼儿需爬行才可钻过。三、伸展身心1放松身体：随十运会会歌让时代为我们喝彩做深呼吸调整气息，坐下捶腿和手臂，同伴间相互捶背。2沟通小结，萌发幼儿爱运动的情感。师：(出示运动员刘翔的图片。)你们相识他吗?幼：他叫刘翔，是跨栏冠军。师：对，他很了不得，是奥运会跨栏冠军。让幼儿向他学习，做一个爱运动的孩子，把身体熬炼得健康强壮，长
6、大也为祖国争光。大班教案 篇2活动背景这是一首带有京味的儿童歌曲，可以在中国传统节日的时候或了解中国民俗民风的时候演唱，或在元宵节或玩脸谱的时候，可以起到推波助澜的作用。这首歌只有在京胡的配奏下，才会有京曲的韵味。为了让孩子更感性地体会歌曲的韵味，可以协作一些京剧的表演身材，来表现这首歌曲，帮助孩子理解和更喜爱这样的音乐。内容与要求学唱歌曲，接触京剧旋律，对京剧感爱好。活动打算1.京剧录影VCD。2.小竹篮若干。过程与指导一、观赏老师表演“捡豆豆”(动作提示附后)争论：你听了这首歌，有什么感觉?提示孩子感受京剧。为了让孩子比较显明地感受京剧，老师在表演的时候，应当穿上相应的服装。幼儿：这像唱戏
7、一样的就像穿上那种红红绿绿的衣服脸上还弄得花花绿绿的，大花脸的样子二、观赏京剧片段争论：京戏和我们平常的唱歌、跳舞有什么不同?幼儿：京戏的脸要画过的京戏边唱边做动作京戏衣服都是古代的(也有穿现在的衣服，只是很少)京戏唱起来和歌不一样的，音要拖得很长的京戏不是用钢琴伴奏的，而是用这种琴伴奏的(这叫京胡)京戏里的人还会武功的三、学唱歌曲1、提着小竹篮，跟着老师边唱边舞。假如孩子对京歌的歌词旋律，不太清楚，可以听钢琴伴奏的歌曲。但是表现时，还得用京胡来伴奏。钢琴伴奏时，孩子犹如唱一般歌曲一样，但是，京胡伴奏，孩子们自然而然地把嗓子提起，这时，京歌的味道就很浓了，孩子们也为自己的改变而兴奋，于是兴致大
8、增。2、孩子表演，老师配上京剧的锣鼓节奏。这个活动，可以让孩子在角落学习中接着把玩，直到可以为i大家演奏或伴奏。活动中，很多孩子对京胡特别感爱好，所以，也可以在老师的指导下，玩一玩京胡。大班教案 篇3一、活动目标1.知道数字可以表示不同的意义，理解数字与自己的生活有亲密关系。2.发觉生活中到处有数字，体验发觉的乐趣。二、活动打算1.阅历打算：正确认读0-9的数字。2.环境打算：找寻、收集、记录生活中的各种数字；0-9的数字卡片一套；幼儿用书第26页生活中的数字。三、指导要点1.活动重难点：理解数字表示的不同意义，知道数字与自己生活有亲密关系。2.指导要点：引导幼儿找寻、收集、记录、发觉数字在生
9、活中的运用及所表示的不同意义。四、活动过程1.导入活动：复习认读数字。老师随意抽取数字卡片，幼儿认读数字。2.说说生活中的数字：了解生活中的数字以及数字在生活中的应用。（1）说说自己发觉的数字。幼儿介绍找寻到的数字并说说数字所表示的意思？（2）相识特别的数字“119”“110”“120”“114”，请幼儿说说上述数字所表示的特别意义。3.探讨活动：知道数字在生活中的重要性。提问：假如没有数字会发生什么事？（引导幼儿理解数字与自己生活有亲密的联系。）例如：没有班级门牌号会有什么不便？小结：数字与我们的生活紧密相连，数字可以表示联系电话，可以表示时间，可以表示成果，可以表示地址等，生活中不能没有数
10、字。4.设计名片：数字的应用。（1）幼儿自选纸张设计名片，要求正确书写自己家的电话号码。（2）与好挚友相互赠送名片。五、评价要素1.能否发觉生活中的数字并知道其所表示的意思。2.能否说出哪些数字对小挚友来说很重要，为什么？六、活动建议引导幼儿多方面发觉、关注、了解生活中的数字。大班教案 篇4活动目标：1、初步学习按歌曲节奏念歌词并仿照对应动物做表演动作，较精确地在歌词“他睡着啦”的“他”字之之前拍手。2、借助图片、动作和嬉戏的帮助来记忆歌词。3、在“猫捉老鼠”的嬉戏中遵守规则，即“猫叫以后老鼠才能回家。”4、感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐做嬉戏。5、喜爱参与音乐活动，体验音乐嬉戏的欢乐。活
11、动打算：1、活动前阅读过幼儿用书都睡着了。2、10种动物的图片。3、音乐音频。活动过程：一、导入，激发幼儿活动的爱好。出示星星仙子的图片，师：瞧！谁来了？星星仙子为我们带来了一起奇异的.故事，我们一起去听听吧。二、引导幼儿观赏歌曲，理解歌词内容。1、观赏歌曲2、讲解并描述歌词内容师：发生了什么事情？谁先睡着了？接着是谁？谁后睡着？（依据幼儿的回答排列动物的图片）3、师：你们说的对不对呢？我们一起再来听一听吧。4、其次次观赏歌曲5、师：对了吗？真的有这么多的动物都睡着了。三、引导幼儿在图片和动作的帮助下，按节奏念歌词。1、师：这些动物的动作是怎么样的？你会来学一学吗？2、幼儿自由创编3、幼儿沟通
12、师：你想学哪一个小动物？我们一起来学一学吧。4、引导幼儿按节奏念歌词师：让我们一起听着音乐来说一说、做一做小动物们发生的这些事情吧。四、引导幼儿学习在“他睡着啦”的“他”字之前拍手。1、师：星星仙子一拍手，就施乐魔法，小动物就睡着啦，不信我们试试。2、老师示范3、幼儿学习按节奏拍手师：你们也一起来施魔法吧。五、嬉戏“猫捉老鼠”1、师：猫醒了，猫要干什么？老鼠该怎么办？我们一起来玩这个嬉戏吧。师幼反复嬉戏23次（配乐嬉戏）相关幼教资料:小百科：睡是在动物界中普遍存在的一种自然休息状态。其特征是：削减主动的身体运动，对外界刺激反应减弱，增加同化作用（生产细胞结构）以及降低异化作用水平（分解细胞结构
13、）。大班教案 篇5活动目的：1、学习儿歌并引发对鞭炮的联想。2、用身体伸展和收获的动作来表现放鞭炮的情景。活动打算：1、儿歌：小鞭炮2、红纸（裁成A4纸大小）、剪刀、胶带；对开书写纸、彩色笔；长条皱纹纸（约6x90公分）。活动过程：1、师将身体缩小成圆柱壮，并发出鞭炮被点燃的声音，让幼儿猜老师表演的是什么？2、在对开纸中间画图标，提问：鞭炮声让你想到了什么？3、变鞭炮爆了的魔术给幼儿看。学习儿歌小鞭炮。4、嬉戏放鞭炮：（1）、幼儿每人一条皱纹纸，卷起来制作鞭炮。（2）、师“点燃”“鞭炮”，幼儿马上将鞭炮往天空一抛，如漫天烟花。师：想象当听到了鞭炮声的时候，你想到了什么？幼1：想到了过新年，吃团聚饭，给压岁钱。幼2：想到了和爸爸妈妈一起过元宵节的时候，很欢乐很快乐。幼3：鞭炮声让我感到很胆怯，想到地雷爆炸的声音。幼4：鞭炮声很喜庆，好象看到有人在结婚。幼5：想到火附儿歌小鞭炮.歌词：小鞭炮，不说话，说起话来声音大，嘭啪啪，嘭啪啪，吓坏了小鸟和蛤蟆。我是一个小鞭炮, 穿红衣 戴红帽. 一点着 噼里啪啦 噼里啪啦 又叫又跳!.过大年，放鞭炮。三十晚上好喧闹，大人孩子笑啊笑！爸爸放个二踢脚，妈妈放个坐地炮。哥哥放串小花炮，我把摔炮举的高，妹妹见了哈哈笑！大班教案 篇6活动目标：1、利用纸棒进行活动，学习跳竹竿嬉戏，发展弹跳实力。
