教师三年提升目标达成情况个人总结

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1、教师三年提升目标达成情况个人总结三年一转眼就过去了，制定三年发展规划目标时的情景 犹在眼前，我仔细分析了一下自己所做的工作,取得的进步， 以及不足之处，做个阶段总结，以鞭策自己今后更好地工作。1、明确自己作为一名教师的职责。加强业务学习：认 真学习教育教学理论，提高自己的理论素养。认真参与每一 次教研活动，多听课，多听好课，取长补短，并主动与各科 教师进行交流。2、加强备课的思维性、科学性、创新性、有效性。针 对班级学生情况，写出适合学生的教案，选择适合学生的教 学方法，备出自己的风格。上课是一门艺术，如何上好每一 节课，是我们作为教师必须思考的问题。上课应以学生为主 体，充分发挥它们的主动性

2、。3、反思是我们不断进步的阶梯，在上完每一节课后要 及时做好反思工作，想象这节课有哪些灵性迸发的地方，有 哪些不足的地方，认真总结。总结：这是三年发展规划的最后一年，自己也更加注重 了用理论来指导自己的教学实践，使自己的教学方法更丰 富、驾驭课堂的能力有所提高。俗话说：凡事预则立，不预则废。通过三年发展 规划，发扬优点，自己克服不足，一步一个脚印，实实在在 地使自己从思想认识到业务水平，从科研能力到操作实践， 全方位有了提高。 我始终相信一句话：用心去做，没有 做不好的事。三年发展规划年度目标达成情况 陈家顶小学2013.11 三年发展规划年度目标达成情况一、队伍建设1教师的学历层次有较大提升

3、，专科率达72%以上。 2学校重视师德管理，不断加强师德师风建设，广大 教师爱岗敬业，乐于奉献，师德考核合格率达100%。3学校重视后备干部培养，已有 2名年轻干部走上管 -rm PM 亠 理岗位。1教师年龄偏大自学动力不足，未达成目标。部分教 师正在参加专科、本科的自学进修。2学校将教师个人发展与专业成长相结合，骨干教师 正在培养中。1青年教师成长快速，在各项教育教学评比活动中受 到好评。2班主任队伍整体素质不断提升。1加强研讨，加强学习，组织好各项培训活动，促进 队伍建设。2实行精细化管理，完善奖惩体制，打造优秀的教师 队伍。3邀请专家指导，专业引领，充分发挥教学骨干的示 范辐射作用。二、

4、德育工作1强化管理，细化操作。学校日常德育管理坚持抓实抓细，重视学生行为习惯的 养成教育，少先大队部制定了学生行为习惯阶段性养成目 标，细化目标，使教师对学生的教育针对性强，措施扎实有 效，有据可依，有章可循。少先大队部还要求各班组织学生 学习中小学生守则和小学生日常行为规范 ,严格考 核班级工作，每日一检查，每周一小结，评选行为规范示范 班级，对存在的问进行反馈、整改。并让学生参与行为规范的管理，充分发挥学生自主 管理能力，同时也通过学生间的互相监督、互相竞争使他们 达到更好的自我教育目的，让学生成为学校的主人。2建设队伍，提高能力。班主任队伍是学校德育工作的核心队伍，班主任工作也 是学校德

5、育队伍建设的重点，因此，我校注重对班主任队伍 的培训，做到培训规范化、系统化，定时间、定内容、定要 求、定目标。学校定期召开班主任例会，通过例会向班主任 传递最新的德育信息与方法，请优秀班主任进行班级管理经 验介绍。组织教师参加班主任培训，注重优秀班主任管理经 验的总结和推广，带动、促动一批青年班主任，不断提高教 师的素质。通过理论培训、优秀班主任评选等活动，切实提 高班主任的管理能力和思想教育水平，充分调动班主任工作 积极性。3注重延伸，增强合力。我校充分发挥社会教育力量，强化德育效果，形成了学 校、家庭、社会三点一线管理制度。学校成立了家长学校， 选举新一届家委会委员，共同商讨家庭教育和学

6、校教育相结 合的有效途径。部分学生存在不良行为习惯，行为习惯水平有待提高。1家长不能科学地教育孩子，要么教育缺失，要么过 度溺爱，孩子的行为放任自流。2少数教师思想上不够重视，德育队伍不能形成合力。 3部分孩子以自我为中心，缺乏责任感。1陈西乐老师被评为平度市“先进的与个人”。2王晓梦被授予“青岛市三好学生”荣誉称号。1加强常规教育，从点滴做起。从小处、细处入手，教育学生“勿以恶小而为之， 勿以善小而不为。”2家校联手，培养学生良好习惯。教师要加强师德建设，树立正确的学生观及教师良好形 象，教师处处为学生作出表率，在潜移默化中教育学生养成 良好的行为习惯。其次，还要从落实家庭教育入手，从家长

7、自身做起，让学生做到在家在校一个样，形成良好的道德品 质。3充分利用学校开展的多种活动，引导学生养成良好 的行为习惯。让学生在学校开展的各种各样的活动中受到教育，号召 学生学习身边榜样，营造比学习、比进步、比提高的教育氛 围，促使学生达到自我教育自我完善的目的，增强活动效果。4注重环境渲染，教育学生养成良好的行为习惯。环境对人有潜移默化的教育作用，学校要通过各种途径 美化绿化校园，如校训上墙，设置文明警示语，悬挂名人画 像通过耳濡目染，促进学生良好习惯的形成。三、教学工作1加强教学常规管理，规范教师教学行为；认真研究 常态课，落实各学科“每人一节公开课”制度。2通过开展名师送课、同课异构、教学

8、观摩、评课议 课、教学设计评比等一系列活动，精心磨练青年教师，促进 本校教师专业化发展；开展阶段性教学质量过关检查教学反 思活动；积极组织教师参与教师基本功竞赛；组织学生参加 读经典诵经典、英语朗诵比赛等丰富多彩的课外活动，促进 师生全面发展。3积极组织教师参加体育、信息技术、综合实践等教 学研讨活动，全面实施素质教育。1部分教师对教学质量认识不足，教材钻研不深， 教学措施不到位，因此骨干教师培养还未达到目标。2教研氛围不够浓厚，各年级的部分学科与新区学校 的某些学科成绩相比仍有一定差距。积极进取，努力创新，开展扎实有效的教研活动，特别 是同年级集体备课活动，深入钻研教材，采取有效补差措施，

9、依据教学管理制度，打造高效的小学教学课堂，不断提高各 门学科教学质量；不断学习，博采众长，促进教师专业化不 断成长。四、教育科研1申报一个市级课题和一个校级小课题。2课题研究正按计划逐步进行。1课题组研究还流于形式，还不能深入课堂联系实际， 缺乏自主和创新。2还有部分教师教科研成果意识不强，撰写论文案例 大多是一些年轻教师、需要评职称的老师和学校骨干教师。1进行课题培训，人人都参与研究。2要求各相关教师利用教研活动的机会上一节课题研 究课。3课题组的教师一学期至少写作一篇与课题研究相关 的论文或案例。近三年教师个人工作总结教师：陈全祥“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是 我的目标。

10、自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、 踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教 育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来 要求自己，现将本学期的工作总结如下：、在思想上，爱国爱党，积极上进。近三年里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。 三年来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己 要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目 中树立起榜样的作用。通过上级党委及学校党委的认真考察 后,在2012年度被评为优秀共产党员。使自己的思想上了一 个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开 始。几年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自 己

11、的政治水平和业务水平。同时服从学校的工作安排，做好 教育教学工作的同时，做好每天检查学生到校情况和打扫卫 生的工作，配合领导和老师们做好工作。 在工作中，我积 极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工 作；我还注重文化学习。在不断的学习中，努力使自己的思 想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。二、工作方面1、在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最 高的荣誉。作为一名数学教师，让学生掌握良好的学习方法， 获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中， 坚持做到认真钻研大纲，仔细分析教材的编写意图，认真备 课，注意设计好每堂课的教

12、学方法，研究现代教育技术在课 堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。在认真做好 日常教学工作的同时，努力探索在中学数学课堂教学中落实 素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的 途径。2、重视学科渗透，加强德育科研。挖掘渗透内容。德育要寓各学科教学之中，贯穿于教育 教学的各个环节。结合教学内容对学生进行爱国主义、集体 主义和社会主义思想教育，提高心理素质，激发爱国主义情 感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。优化 学科教学。课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透 德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容 和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程

13、， 要开展学科渗透德育教育的教研研究活动。加强德育科研。 树立向科研质量要效益的现代意识，认真学习教科研理论的 书籍并运用于德育实践研究，认真作好学习笔记。在这三年里，我付出了很多的同时，自己也收获了 很多。在今后的工作中，期待着自己更大的进步，期待着自 己能取得更好的成绩。教师个人发展规划一 教师个人基本情况二个人情况分析任教情况2007年8月开始在傅家中学任教至今。工作两年，担任 初一，初二，初三的英语教学工作，现在担任初三英语教学 工作和初三英语备课组长。工作以来，我立足本职工作，教 书育人，为人师表，爱岗敬业，取得良好的教学成绩。我积 极进行理论学习，参与教研教改，努力做课堂教学改革的

14、排头兵。个人发展优势及特长1 工作认真努力，乐于并善于思考热爱教育事业，热爱学生，并受到学生喜爱 年轻，充 满激情与活力 有一定的教学经验和方法 形成了自己的教 学特色 存在的问题与不足1 后进生转化工作做的不好，掉队学生相对较多 与学 生交流较以前少了。专业知识和个人素质有待提高 反思总 结较少 理论学习不足三 具体发展规划第一年1 加强专业理论学习，掌握一定的现代教育理论，对现 代社会及教育的基本特征，现代教育的目标任务，方法和手 段等有明确的认识，提高自己的业务素养。一年内发表一篇 省级以上论文，一篇区级以上论文除学校统一规定的必修教育书籍外，多读教育专著。以 理论提升自己，理论联系实际

15、，增强自己的教育教学能力。致力于课堂教学改革，努力提高课堂教学效率，使学生 轻松，高效的学好英语。做好教育教学反思，认真记录自己教育过程中的思考， 积累经验，不断总结。充实自己的学科知识，努力学习英语，使自己有坚实的 英语文化基础。第二年在以上计划的基础上，继续进行理论学习，一年内发表 一篇省级以上论文，一篇区级以上论文，出示一节区级公开 课。深入课堂教学改革研究，创建教研组特色，提高我校英 语教学水平。 第三年通过努力，三年内形成自己的教学特色，具备较高的专 业素养。 使学生实现轻松快乐学英语。为傅家中学英语教研组成为区域内品牌教研组贡献一 份力量。教师个人发展三年总结回顾自己07 年的发展规划，我基本达到了自己的目标。 理论学习方面：近几年，尤其是课堂改革以来，读书显得越 来越重要，谁不读书，谁就要落后。读书势在必行。因此， 在这样的环境下，我每年都要读两至三本教育专著，并认真 做好读书笔记和反思。现已有校园博客和书面形式的十几篇 读书笔记，和万字读书笔记。业务素养方面：三年来，在领导的指导下和同事的帮助 下，我们有了更多与外界交流学习的机会，我的教学水平也 在不断提高。通过不断努力，我已经形成了自己灵活，高效 的教学风格。教学成绩良好。在 2009 年张店区中小学教师 教育技术应用成果评选中，我获得了一等奖。在 2009 年全 国中小学信