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1、广东省河源市中英文实验学校七年级英语Unit2 Topic2 What does she look like 讲学稿1（无答案） 仁爱版学习目标与要求：1单词：black , blond , blue , color , pink , red , purple , brown ,gray , green , yellow 2 句型：1）But you look the same. 2) We both have black hair and black eyes. 3) We dont have the same looks, but we are good friends. 4) -What
2、 color is it? 模块一：自主学习（独立进行）预时25分钟学法指导学习内容精讲点拨（整理归纳等）Step1. 自学新单词，请翻到P132，看到P35-36的新单词，请把它们写在学习内容处。Step2.听读-把握大意1、请翻到课本P35的1a, 请大声地读出1a的对话，并尽力地把它背出来。Step3 学以致用再次读课本P35页1a对话，并根据1a的内容，完成1b 的表格。Step4.课文理解在把握原文大致内容的基础上，1. 在课本划出学习内容处的重点句子并翻译出来，组长组织统一检测。2.认真品读1a的对话，并完成学习内容处的知识点击。3 在完成1b表格的基础上小组合作1c的口语交际。
3、4. 请认真完成P36,2b, 填在书本上。Step5 完成P35 2a的口语交际。用不同颜色回答提出的问题。 Step1 写新单词及词组_Step3 学以致用_Step4. 1检测内容及方法：英汉互译 -Who is that boy ?_- 他是康康 ._ We have black hair nad black eyes ._Step4.2 知识点击1. But you look the same. 但是你们看起来很像。look the same 看起来很像翻译：吉姆和他的兄弟看起来很像。 拓展：1）look like 意思是 “看上去很像”。 like是个介词, 意思是： “像”。lo
4、ok like 后面必须接宾语，但是look the same后面不能接宾语。所以，“A 像B” 为： A looks like B.“A 与B 很像” 为： A and B look the same. 翻译以下句子：他看上去像贝克汉姆。 她和她的姐妹看起来很像。 2）look意思是：“看起来”， 作为系动词，后跟形容词做表语。 如：你看起来气色很好。 你们长得不一样。 2. We both have black hair and black eyes. 我们都长着黑头发和黑眼睛。1） both 在这里是代词，表示“两个都”， 用于两个人或者两个物都可以。他们俩有相同的朋友。 两只眼睛又大又
5、圆。 看下面例子，翻译并且总结both的位置有什么变化：We both have blue eyes. 总结： We are both students. 总结： We can both speak English. 总结： 3. We dont have the same looks, but we are good friends. 我们长得不同，但是我们是好朋友。1) look 在这里是什么意思？_ 是动词还是名词？ 句型转换： We have the same look. = 2） 比较： and 与but 的用法 询问外貌的用法。 等级评定： 可取之处： 不足之处： 模块二：交流研讨
6、（小组合作、展示、精讲）预时20分钟学法指导预时10分钟研讨内容预时10分钟随堂笔记（整理归纳等）Step5 交流研讨一、两人对学：互评互阅模块一自主学习内容处所写，找出优点与不足，评定等级。二、小组群学：小组内核对模块一自主学习内容处知识，讨论交流，统一认识。三、大组群学在抽签完成的情况下，组长根据展示方案进行分工，带领组员在组内进行预展，为展示作准备。Step6展示、精讲A组：1. 组员齐上台，以多种方式竞读P35的1a。争取做到调动全班的竞读氛围（可采用以下形式，如：比一比，谁或那个组读得清晰大声？比一比，谁或那个组读得流利？）2. 将Step4.1检测内容及方法：英汉互译，进行展示B组
7、：组长带领组员把模块一自主学习内容处Step4.1检测内容及方法：英汉互译，“重点句梳理”按照：读译讲解拓展的步骤进行讲解展示，带领全班梳理重点句的含义及其用法，并补充(要求板书知识点)C组：展示2b的答案。组员登台，能用自我介绍形式形式或其他形式，力求表演生动形象，表情肢体语言灵活运用，准确使用今日所学句型。课堂评价要素：1、 合理评价组员，全员参与，有序展示；2、 书写规范，工整美观，双色笔运用得当；3、 发音清晰，声音洪亮；4、 面向全体，自然大方，肢体语言运用得当；5、 展示生动活泼，独具特色。模块三：练习训练（独立完成）预时10分钟Step7. 听力训练1、浏览课本P35页1b的，并
8、做好听力准备。2、播放听力A）第一遍请关上课本，认真听一遍，了解文章的大意；B）第二遍填写答案；C）第三遍核对答案。2、浏览P36-4a 的单词，并做好听力准备。播放听力。3浏览P36 4b 的单词，并做好听力准备。播放听力。Step8. 课堂反馈：一、 用表示颜色的词填空。1. - What color is the sky (填空) ? - Its .2. We are Chinese. We have eyes.3. The traffic lights have three colors. They are , and .4. She is from Cuba. Her hair is
9、 ( 棕色的).二、单项选择 ( ) 1. - are the boxes? - They are red.A. Whats color B. What colors C. Which color D. What color( ) 2. Kangkang and Yukio big eyes and wide mouths.A. are both B. both are C. have both D. both have教学后记：_课题：Unit2 Topic2 What does she look like ? Section A P35-36【日日清检测过关】1、用时：15分钟 2、训练方
10、式：独立完成 3、互动(整理提高)：15分钟基础题： 翻译单词颜色_ 红色_ 黄色_ 绿色_ brown_ gray_ 都_ *发展题： 单项选择( ) -What color are her eyes? - black. A. Its B. This is C. Thats D. Theyre( )2. - she look like? - She has small eyes.A. Whats B. What does C. Does D. What( )3. The cap is orange. Its orange cap.A. ; B. a; a C. ; a D. ; an( )4. - Whos that girl? -
