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1、依法治校工作总结10篇依法治校工作总结10篇总结就是对建国初期一个时期的学习、管理工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾分析方法和分析的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，不妨坐下来好好写写总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢？下面是精心设计精心整理的依法治校工作总结10篇，希望对大家有所能够帮助。一、加强领导构建网络，已经形成依法治校的高效机制。组织建设是开展依法治校工作的根本保证。我部宣告成立了依法部治校工作领导小组，由分管校长姚文生任组长、教导主任宋轶、政教主任郭林义任副组长，各年级班主任等为领导成员。认真落实责任制，做到分管校长亲自抓，教导主任、政教主任具体抓，构建形成由政教处、教导
2、处等计算机网络部门利京区的网络，各司其职，分工合作，责任到人。每年开学初我们都要开会依法治校工作领导小组成员会议，总结上年工作，制订本年工作实施方案，把依法治校工作竖卢建波到重要议事日程上，让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，并把目标过氧化氢分解到各个部门和具体人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。二、加强法制宣传家庭教育，打好依法法制的扎实基础。加强法律宣传教育是依法治校最经常的，也是最重要的工作。我部对此项工作做到“两手抓，两手硬”。一手瞄准教师法律素质提高，抓好法制教育队伍建设;一手瞄准中学生法律知识普及，抓好法制教育宣传。首先我们定期对教员进行进行培训，组织
3、全体教师认真学习有关教育。领导带头，利用政治学习时间和教师们一串学习了教育法义务教育法教师法未成年人保护法防控青少年犯罪法中学教师职业道德规范等。我们多次组织教师参加法律知识考试，强化学习效果，如“普法考试”和“教育系统的法律考试”等等。这些务实大幅的学习活动让每位教师的法律素质提高的同时师德素质大大提高，他们都认清了自己应尽的责任和责任，明白了自己在学生心目中的地位和，他们都严格要求自己，作守法模范，处处、事事、时时讲求为人师表，力求给学生以良好的影响，大大地增强荣誉感了事业的责任感，有效地提高了教育服务意识和服务质量。对学生，我们认真贯彻落实关于加强宣传教育的意见和中共中央8号文件关于进一
4、步改进和加强未成年人思想道德建设的意见，把法制教育作为依法治校工作的基础和实施素质教育的重点。我们工作思路是：第一、注重在主渠道里。我们将法律知识教育列入学校教育夜校计划，作为课程内容，一节做到每月不少于一节法制课堂，真正做到计划，教材、课时，师资的落实，努力使中学生的法制教育更加规范化、课程化，更加深刻，更具效果。我们要求全学科教师挖掘学科教材中蕴含着的丰富的法制、规则教育元素，或进行卓有成效的渗透，让学生在耳濡目染中学到基本基本法律知识。第二、落实德育常规中。主要做法就是将法制教育融入学生的常规教学中，让学生在常规运营管理中，适时地接受法制教育，不断提高遵纪守法的自觉性。另外通过多种方式成
5、功进行宣传教育。例如我们利用班级宣传册，校务公示栏、LED白板宣传等常规宣传阵地进行普法宣传。三、加强民主制度建设，促进民主办学的快速进程。民主确保安全与法制是国家长治久安的重要保证，依法治校，民主管理，也是一个学校得以快进的双足。近年来，我们致力于在学校管理中凸现“注重建章立制，推进民主管理”。我们依据法律、法规以及学校的实际情况，制定了一系列规章制度，学校管理步入了专业化、制度化的轨道。各部门职责等方面的制度，让教师们严守规范性，尽职尽责;学生管理方面的制度，又制约着学生规范行为，勤奋学习，努力向上;学生、家长评教等方面的制度，又通过同学监督评议督促老师认真教学，形成文明教风。各项制度又构
6、成合力，推动着学校文明之风的形成。四、加强安全风险防范工作，基本建设平安和谐的校园环境在校生违法犯罪为“零”，校内安全事故发生率为“零”是我们的承诺。我们也把这个当作学生法制安全工作的“高压线”。为了这几个零基准，我们扎实开展教育工作，取得较好的成效。让学生拥有安全、曼妙的学习生活环境。我们贯彻上级工作思路，借助治理多方力量整治周边环境，杜绝“三室一厅”对学生的诱惑，戒除了学生戒除买不法小商贩不卫生食物的习惯，抑制了不良安全事件的发生。学校近年来，无在校生违法犯罪，无学校重大安全事件发生，实现校园平安、和谐的目标。今后，我部将来一如既往地推进依法治校工作的深入开展、更加规范依法治教暴力行为，让
7、依法治教工作向着规范化、制度化方面推进，向着“和谐一中、平安校园”的目标继续努力。随着社会的进步，人们对教育的广泛支持将越来越多，对教育的要求将越来越高，而教育本身也需要了解社会的这类需求，需要得到社会的理解和积极支持支持。学校要满足社会需要中小学和适应时代发展，就必须尽快寻找一个能够融洽学校、学生、家长、社会于一体的新的办学模式作为补充，以加强学校与社会的联系与沟通。正是核心思想这种认识，近年来，我校坚持依法治教，以德立校的办学思想，不断推进内部管理体制改革，学校民主管理和制度建设取得了长足的管理工作发展，有力地促进了学校教育资源的落实整合和校长绩效的落实，提高了学校的整体管理水平办学水平和
8、办学规模效益。一、提高认识，树立法治理念。教育法制工作是一项全面性、长期性、综合性的战略任务。我们结合五五普法规划和教育法制工作计划，结合自身实际，研究制定本校的依法治校组织工作计划，在学校年度工作计划中，我们仍然把依法治教、依法治校内容纳入全局和学校工作总体规划内，明确工作目标，健全工作网络，落实工作措施。首先主要是从转变观念做起，在教职工教育中大力开展高等教育法规、教育规程的学习，并通过开展依法执教，制做新时期合格教师大讨论，撰写心得体会等形式，转变思想，牢固树立全体教职工的依法治教观念。进一步提高领导干部民主制度现代法治思路，在学习和实践中努力提高依法研读重大决策、依法管理、依法治教、依
9、法行政的能力与水平。其次是深入开展普法教育。学校重视抓好学校领导、教职工的教育法律法规的学习。，教师的继续教育安排一定学时用于普法，新教师上岗前培训加大普法的分量。把深入普及法律常识，增强法制观念，减少犯罪作为小学生法制宣传的重点。尤其抓好学校管理人员、教职工对事故处理办法的学习，重点学习刑法、未成年保护法、预防未成年人犯罪法、义务教育法、国防教育法以及学生伤害事等方面的法律条文。把做好学生的依法治理教育，培养学生的法律素质，作为学校素质教育的突出内容，切实做到计划、课时、教材、师资“四落实”。通过开设法制讲座、举行法制知识竞赛、法制宣传设立法制宣传月等多种手段，向中小学生宣传有关法律常识，从
10、小培训学生学法、懂法、守法、用法的法治意识。警校共建等形式对学生开展法制教育，聘请法制辅导员、民警到学校成功进行专题讲座，充分发挥法制辅导员在学生的法制教育中的作用。通过活动课、班队会、板报、知识竞赛，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义，以及社会公德教育工作、法制教育、纪律教育、品德修养教育，抓好日行为规范的养成，坚持贯彻学生日常行为规范，端正校风艾文涛建设。加大未成年人保护法和预防未成年人犯罪法的宣传力度，成功进行法制和国防教育。二、依法管理，规范办学行为1、落实制度，管理有章可循。将校内常规管理已已经形成的行之有效的经验上升为配套制度，并使之完善。使学校管理体制各诸方面的工作纳
11、入规范化管理轨道，逐步列入法治轨道，不断提高依章管校的水平。重视教师队伍教育和管控，并使教师在教书育人、管理育人、服务育人、依法办事等各个方面都能为人师表。通过制定教师管理制度、班级管理办法等，落实责任，确保学校有一个正常的教学、科研和生活秩序。在实际工作中，飞速进行学校章程的细化组织工作工作，实际意义使相应的规矩更具有可操作性。把学校管理工作纳入法制轨道。加强学校治安综合治理工作，切实保证学生有一个安静、和谐、健康的学习环境。2、校务公开，深化民主管理。校务公开是依法治校的首要部分，我们对校政公开工作做到：规范操作，严格管理，形成制度。该校教务成立了校务公开工作领导小组、监督小组，齐抓共管，
12、定期所研究校务公开工作。首先，在范围上，达至由学校面向各部门、各年级公开；其次，在程序上，实现由单纯办事结果公开向办事过程公开；第三，在公开内容上全部由一般内容扩展到群众关心的所有热点问题，敏感问题，以及影响到本校发展的深层次拖累问题；第四，校务公开做到重大事项、职称评定、竞争上岗、支出公开，公示增加工作的透明度，体现学校班子的民主工作作风。我们大体依托教代会在校务公开中的基本载体作用，学校重大决策以及关系到教职工切身利益的事项，我们坚持通过教代会进行公开。学校教代会制度建设规范，审议建议权、审议同意权或否决权、评议监督权、投票权等一一落到实处，同时，档案确立了齐全科学的教代会资料档案。我们科
13、学管理将校务公开和学校的各项制度相结合，逐渐成为学校管理的变成重要组成部分。通过实行校务公开，不断提高了决策的民主性、科学性，学校领导自我约束，学校重大事情科学民主或进行决策，工作过程严苛严格程序进行操作。促进了学校的发展。学校领导清清白白仁义，亮亮堂堂办事，促进了廉政风气的已经形成，并有力的推动了教育工作学校各项工作的开展。校长管好了自己，也带动了全体职工，工作起来腰杆子硬了，劲头也就更足了。3、狠抓安全，营造良好育人自然环境。学校安全工作重于泰山，学校把安全工作当作头等大事来抓，不可麻痹大意，心存侥幸。我们着重组织学习学校意外事件处理办法，坚决落实学校安全保卫工作责任制、责任追究制、考核奖
14、励制；坚持安全第一，预防为主的方针，把安全教育、安全行政管理的各项制度、措施落到实处；积极依靠教育局、中心学校、派出所等单位和相关部门，做好校园及周边环境的综合治理工作，确保学校稳定和师生生命财产的安全。在内部安全管理中会，我们坚持安全第一，预防为主的原则，一是制定了严格的安全管理网络，从教员到每名教师，层层签定安全责任制，做到层层抓落实，处处责任到人，全体教职工百分百人人参与揪安全。二是每半年定期进行安全隐患大排查，定期检查食堂卫生和安全工作，教学设施设备安全管理，及时排除隐患。对因教师因工作失职学生意外伤害，严格追究聘任，并在考核评优中实行一票否决制，从而为学生营造激发安全的学习环境。4、
15、规范行为，树教育行风正气。我们以行风民主评议为契机，认真制订符合校情的“行风评议实施方案”，依据“以评促纠、以评促建，以建互促，优化行风”的宗旨，确定了四个工作主题，1、办学行为2、教师道德建设；3、政务校务公开；4、社会宣传。目前仍然仍存在个别教师责任心不强，学校现代化建设步伐过慢，不利于学生发展等问题，也为下阶段工作指明了方向，畅通了监督渠道，将服务意识贯彻到办学过程中都中会，学校一是公开评议工作电话，制订投件箱，及时反馈家长建议。得到了学生家长的一致肯定。二是有研究重点走访学生家庭，深入调查探知特困生，特殊生家庭情况，给予学生生活上的设法，受到了社会、家长的好评；三是舍得投入，改善学生学
16、习安全环境，确保每位学生同校的人生安全，总之，通过走依法办学、依法治校之路，促进了产业发展学校教育改革的发展，推动了学校培训课程改革和现代化建设的进程，真正使教育成为为或使人民相关服务，为社会培养人材的一项规范化的、公共的事业。在以后的工作中，我们将凝聚目标，与时俱进，取得更好的办学业绩预期。加强依法治校，全面提高中学生综合整体素质是一项重要战略目标战略任务。本学年我们坚持“以人为本，以德育人，以法为准，依法治校”的管理理念，依据“依法治教”工作意见以及其他相关教育法律法规为依据，着眼于围绕党和国家的教育方针和学校的工作的大局，在上级政府、教育局的领导下，认真落实普法的要求，扎实开展工作，全体师生员工的法律素质和遵纪守法的自觉性，全面提高依法治教、依法法治的民主制度法治化管理水平，实现了由提高全面师生的法律意识向提高法律减低素质转变，实现由注重依法办事行政管理向注重依法行政的转变。
