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1、关于学校教学教学工作总结范文五篇 总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律,从而掌握并运用这些规律,因此我们要做好归纳,写好总结。总结怎么写才是正确的呢?下面是收集整理的学校教学教学工作总结5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 根据上级卫生行政部门对今年农村健康宣教的精神,院领导高度重视，制定完善的工作计划,投入部分经费,成立领导小组,由张燕红分管负责,布置任务,分工明确,尤其利用乡村医师例会和职工业务学习会议对医疗队伍进行业务培训学习,进一步加强我院职工及辖区内乡医的健康教育意识,确定公共卫生科为职能科室
2、,对辖区内的各种人群开展针对性健康宣教活动，在前半年的活动中,取得了较为满意的效果,为改善辖区居民生活环境,提高生活质量，增强防病意识，逐渐缩小城乡间卫生差距,促进农村经济发展作出巨大贡献。一、健康宣教阵地建设概况 我镇目前医院内设置专门健康宣教栏处，门诊楼内墙挂有宣传版面6处，黑板报1处,38村卫生室设有黑板报8处。 二、村健康宣教主要作法 充分利用卫生网络和责任医师队伍对辖区内的村居、学校通过各类健康讲座，面对面个人健康咨询、广播、黑板报、宣传栏、分发健康宣教资料等多种形式,开展针对性的健康宣教活动。 、加强健康宣教队伍的建设。 配合上级部门深入村开展面对面的健康宣教,38村卫生室责任医生
3、组成的慢性病健康咨询和健康干预队伍。 2、加大健康宣教专项经费投入。 为了今年的健康宣教工作真正起到能为辖区居民增强各种卫生知识，加深印象。医院在前半年印制了种健康教育资料，播放音像资料4种共计次,更换宣传栏次，举办健康教育讲座8次，健康教育咨询8次。 、积极开展健康宣教“三进”活动。 重点开展农村慢病健康宣教。针对慢性病、5岁以上老人、慢病管理人员及其它人群，开展慢性病、常见病防治及科学防病等多种健康讲座多次,公共卫生人员在平时下村督促工作中在各村张贴宣传栏、发放健康宣传资料,面对面健康干预等多种形式开展健康宣教活动。三、居民健康行为得到了很大的改善。 1、居民卫生意识得到提高。 2、居民个
4、人习惯得到了提高。 3、家居环境、卫生环境得到了改善。 健康教育工作任务大，普及范围广，通过健康教育活动的开展,我镇居民个人卫生行为有了提高,卫生知识知晓率也有了一定的提高。 学校教学教学工作总结 篇刚提起笔,不禁又想起了当年孔老夫子在河边的感叹：“逝者如斯乎，不舍昼夜!”开学那天那忙碌的情景还没从眼前消失,却又要开始为期末操心了。 回首往昔,我甚感欣慰,因为在这个学期中,我本着为人师表、教书育人的宗旨，根据新课程标准的要求，按照学校的教学规划,参照本学期初制定的教学计划，始终一丝不苟地进行着初一年级两个班的语文教学活动,使这两个班学生的语文成绩和能力都得到了大愊度的提高。这学期,我主要是从以
5、下几个方面开展语文教学活动的: 首先,引导学生养成良好的学习习惯。在素质教育中,学生是学习的主体,老师在整个教学活动中只是起着引导者的作用。不论一个老师如何负责也只能教给学生基本的知识理论和学习方法,然后学生按照这些理论和方法自己去研究,正所谓“老师引进门,修行在个人”。在开学初，我就引导学生以课内课外互补、预习听课复习一条龙为基础，结合各自的实际情况，确定行之有效的学习方法，在这个方法的基础上制定学习计划，并且把这个计划变成学习习惯。 其次,重视基础知识教学。“千里之台,起于垒土”,万丈高楼也必须平地而起,学生的成绩也是一样只有基础牢固,学习起来才会事半功倍。由于这届初一的学生语文基础薄弱，
6、甚至有很大一部分学生连拼音都还没有掌握,我采取“化整为零、积小成大”的教学方法,从学生的实际情况出发，从基础知识着手,将教学内容划分为许多小块,依次解决，教学效果十分明显,到期末时,学生的语文基础明显牢固了许多。再次，将课文教学与课外阅读相结合，将教学与实践相结合。学习的目的是至用，学也只有在运用的过程中才能得到巩固和提高。平常,我特别注重对学生进行听说读写的训练,提高学生听说读写的能力,而这也正是语文的基本能力。 为此，在课常上充分发挥学生的主体作用,鼓励学生多想多说,课后鼓励学生多读多写，并且把日记和周记作为作业固定下来。另外，在鼓励学生学习课本知识的同时,引导学生积极开展课外阅读,用自己
7、所学知识来分析读到的东西，在扩大知识面的同时进一步巩固已学知识，并达到学以至用的目的。通过一个学期的努力,初一的学生在语文学习上还存在许多不足。首先，课后的学习主动性不够,知识不够牢固,表现在名篇积累和拼音字形的失分较高上。其次,语言表达和运用能力还是偏低，这表现在句子的运用和表达上。再次,学生缺乏基本理解能力和逻辑思维能力,因此在现代文阅读综合性较高的分析题往往失分严重。还有,就是学生缺少基本的古文功底,甚至还没有基本的文言文语感,因此古文阅读失分率常常很高。最后,现在中学生阅读面太窄，因此写作文时无物可写。 当然了，作为语文老师,我在教学方面也有很多误区,主要表现在: 一、偏重于课堂讲解但
8、忽视了课后的巩固, 二、偏重于课本内容的教学而忽视了学生对知识的运用, 三、偏重于教材而忽视了课外知识的积累与运用。 吸取教训,总结经验，亡羊补牢，为时未晚。在以后的教学中,要特别注意以下几个方面： 一、在课堂上要更加注意发挥学生的主观能动性,让学生多想多说多练; 二、进一步将课堂教学与课后练习结合起来,督促学生巩固所学知识; 三、指导学生开展课外阅读,扩大学生知识面,培养学生的发散思维思维和理解能力； 四、采用各种方式鼓励学生多阅读文言文,既积累古代文学常识，又提高对文言文的理解能力。 在下半学期的教学中，我将更加更加兢兢业业,争取学生的语文水平像芝麻开花节节高。 学校教学教学工作总结 篇3
9、 我担任七年级思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 新教材的内容，是由一个个单元构成的。每个单元都蕴涵着特定的生活主题。新教材注重培养学生的实际操作能力，和生活更加贴近,在备课讲课时要加入生活元素来贴近学生的生活,吸引他们的注意力。在教学方面,努力做好备课上课工作。 第一、根据教材中的每一单元的四个板块，即“共同探讨”、“走进生活”、“创新实践平台”、“我在成长”
10、。引起学生的学习兴趣,感知、体验、领会、探究学习内容，探索好的、最适合自己的学习方法。 思想品德七年级新教材,最大的特点是让学生在课堂上自主学习、合作探究、鼓励学生大胆提出问题、探索问题，通过学习探究,自己去感悟生活中的一个道理。事实证明课堂上,让学生的思维更活跃,就越能提出有思考价值的问题,课堂上学习的效率就越高,所感悟的道理就越深刻。 第二、课后及时批改作业,通过对学生的作业、练习检查学生对知识的掌握情况,并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节，加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么，确保他们真正懂。 课后辅导是重要的一个环节。部分学生缺乏自控能力,常不能按时完成作业,有的甚至抄作业。
11、针对这种问题，就要抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,要有耐心,要落实到位。 第三、为了提高整体教学质量，对学生分对象进行适当的培优辅差活动。对于中等生,主要是增强他们的自信心，培养他们的自学能力,启发他们的思维。我通常是布置一定的任务,他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生,我先让他们端正思想，重视学习,然后抓基础。 第四、兴趣是学习最好的老师。要长时间使学生对思想品德这一学科保持兴趣，光靠课堂上的教学是不可能做到的,通过“自我展示”、“说句心里话”活动调动他们的积极性,以促进教学效果的实现。 下面是本人的教学经验及教训。 、要提高教
12、学质量,关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作: 课前准备：备好课。 认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。 了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。 考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生,注意信息反馈，调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时，激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简
13、洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 及时处理好课堂突发事件。我十分清楚七年级学生的特点,他们都是半大小孩,课堂上坐不住，多动这是在所难免的,因此,对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想工作,因此，我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故，作为思想品德教师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材,变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思,主动承认错误,使其他同学又能得到一次思想教育。 2、要提高教学质量,还要做好课后辅导
14、工作,初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以，和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 思想品德知识的掌握重在运用,因此，我多强调学生实践能力的提高,经常布置一些实践作业，让学生多观察发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的知识去解决问题，思
15、考问题,从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。 3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长,提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提高,教学方法更丰富,我不但经常听同科组老师讲课，和同科组老师交流教学经验,而且还经常听其他科组的老师讲课,了解其他科组老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。 4、培养多种兴趣爱好，到网络书店中博览群书,不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。为让自己知识水平不断的提高,我不满足于自己现在的知识水平,利用时间自学,不断地更新和补充自己的专业知识。 以上是我的一些体会，我选择了做老师，所以我会争取做个好老师。我现在需要的是学习加
16、方法加勤奋。踏实干,有艺术的干。希望在未来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下，取得更好成绩。 总之,作为新课程改革下的政治老师,我一定与时俱进,与学生一起成长,与新课程一起成长！ 学校教学教学工作总结篇4 新学期开始，教导处着眼于以下几方面的工作,取得了一些成绩,也有一些待完善的地方。为更好的完成本学期的工作，对本学期的工作总结 一、学校紧紧围绕提高教学质量这个中心，制定措施狠抓落实，收到了明显成效。成绩稳步上升。暑假开学后进一步深化“三横两纵一体化”管理模式,增强竞争意识，即在学校统一管理下，将三个年级重新分班，均衡的分成东西两个学部,教师也由东西两个学部重新选拔，做到了平分学生，平分教师,竞争上岗，在同一起跑线上竞争,在学部教
