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1、必备学校教学教学总结模板锦集8篇 总结就是对一个时期的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的回顾和分析的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,让我们一起来学习写总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是整理的学校教学教学总结8篇,仅供参考，大家一起来看看吧。 在XX区教育局的决策领导下,在北师大专家的精心指导下,我校作为基地校之一，参加了“X区义务教育优质均衡发展促进工程”,经过一个学期的尝试、实验和探索，我校推进“三化”工程,实施“成长”教育特色校建设在全校领导、师生和家长的共同努力下，已迈开扎实的步伐。现将我校特色校建设工作总结回顾如下： 特色校建设总体情况 20X年月，我校被
2、区教育局确定为46所基地校之一，校长高海花担任中学校长领导力提升工程中学校长一组组长,学校8名教师被确定为名师培养对象，1名教师被确定为名师培养共同体成员。暑假期间，学校共召开五次会议，对相关工作进行安排布置,对相关教师进行组织动员。并在广泛分析、研究、讨论的基础上,确定了我校特色的建设方向实施“三化”工程，建设特色学校。之后，在北师大专家陈锁明院长等人的指导下，我们结合学校现状，进一步明确了特色校建设的目标、途径,以及工作中的抓手，于22X年1月进一步完善了特色校建设实施方案推进“三化”工程,实施“成长”教育。 一学期中，我校的多项工作紧紧围绕特色校建设的目标、方向、内容展开,并积极主动、及
3、时地完成XX区工程领导小组和北师大工程管理办公室安排的各项任务，包括通过网络上传文字图片资料,组织领导、教师参加促进工程的各项培训，创造性、开拓性地开展校内特色建设工作等等。 特色校建设工作回顾与成效精细化开展德育工作,引导学生健康成长。在本学期，我校德育工作在原先全员育人,全程育人,全方位育人，培养学生自我约束、自我管理、自我教育,不断推进“232” 德育工作的基础上，根据特色校建设方案的要求、目标,突出了德育工作的精细化。我校于开学初即陆续修订、完善，出台了包括：学生仪容仪表服饰、卫生值日清扫、清扫工具使用与摆放、课间活动、上下楼梯进出教学楼通道、升旗集会大型、活动比赛、晨午检与班会课开展
4、、校园文化与教室文化建设、家校联系配合、学校与社区联合、安全疏散演练等在内的多项要求细则，并坚持检查、考核和及时反馈表彰奖励。我校一直突出正面引导，一学期中共计表彰优秀班主任人,先进班集体18个,先进小组72个，各种优秀学生个人70余名。精细化的德育工作,让学生不断强化了追求真善美，摒弃假恶丑的意识。整个学期,校园安全和谐，师生心情愉快,家长社会满意度不断提高。全校学生的健康成长得到了引导和保障。在12月份XX市教育局的德育工作考核评比中,我校在全区脱颖而出，成为全市德育工作的先进单位。 教学组织合作化，提高师生工作学习效率。针对教师教学工作的特点,我校本学期突出了备课组的合作:集体研究教材、
5、教法，集体编写导学案,集体精选练习，考题。这就大大解放了教师，减少了许多无效劳动，而且实现了资源共享，优势互补。本学期，我们组织备课组活动28次,编写导学案18册,组织公开课,研讨课60节，听课评议达1300余人次。与此同时，我们派1名教师参加XX市中研班活动，选拔名教师参加X区教学能手标兵大赛，分四批组织104名教师赴北师大培训,邀请XX市教科研中心专家来校指导8次,组织名师培养对象和共同体成员参加校级和区级活动6次。这些工作,让老师们尝到了合作的甜头，增强了工作中合作,合作中竞争的意识。 在学生合作化学习方面,我们突出抓了班内6人小组的构建与使用。具体为6人一个小组,一个班01个小组,组内
6、6人各有职责，互相管理。既有组内各方面的合作,又要突出组与组之间的竞争，班主任、科任教师在班级管理、学习任务等方面用小组管理,捆绑考核，这就逐渐强化了学生头脑中“我是某小组的人，我是某班的人，我是XX区三中的人”的集体意识、荣誉意识。同时,学校分年级开展了竞赛评比活动：七年级“迈出完美第一步”,八年级“学习习惯优良班组”，九年级“日清月结迎新竞赛”,以及全校性的“静学静思榜样班”评比。全学期用发放流动红旗的方式累计表彰班级56个,优秀小组32个,全校涉及人次近2。通过以上工作，学生在品质、纪律、行为、习惯、学习、活动等方面出现了良好的态势：互相监督，互相帮助，互相鼓励,互相祝贺，不仅有力促进了
7、合作学习，也促进了共同成长。 个性化活动，让学生培养兴趣,发展特长。正是学生的个体差异，促使我们把“活动开展个性化”作为特色校建设的一个重要抓手。以兴趣为引领,以培养特长为目标,让学生在学习之余,参加自己喜欢的活动,不仅符合素质教育的要求，也是培养未来人才的要求。根据方案要求和学校实际情况，本学期，我们充实了体育工作力量,除坚持两操一活动，开展“阳光体育”活动外,田径队，篮球队,乒乓球队做到了坚持活动训练，而且取得了全区跳绳踢毽子第一,乒乓球赛第一，冬季长跑对抗赛第一，省田径锦标赛第二,省篮球赛第八的好成绩。此外,舞蹈队每周活动三次，绘画组,书法组，陶艺组每周活动两次,科技组,计算机组和文学社
8、每周活动一次，图书室，阅览室每天对学生开放。以上各训练队,活动组，社团共吸引学生多人, “阳光体育”与课外阅读则达到了全员参与。经过努力，我校作为山西省体育传统项目校的地位进一步巩固,本学期还被评为山西省艺术教育特色校。 新学期工作重点 下一学期,我校要在总结经验,发扬成绩的基础上,继续围绕“推进三化工程，实施成长教育”做好以下工作，以期特色校建设收到更大实效: 、加强领导,注重学习。从校委会成员做起,把特色校建设作为重要内容，贯穿于学校全部工作中，通过学习政治，业务理论以及现代教育教学思想，保证目标方向与工作行动的统一。、在德育管理精细化方面,进一步突出精细，科学，连续，不断提高德育工作的针
9、对性,实效性，通过研究学校、家庭、社区、时代,提高德育工作的前瞻性，全面性，让学生在学校德育管理的过程中，不断增强主动性和自觉性。 、在教学组织合作化方面，引导教师走高效合作之路,家校合作之路,引导学生走合作竞争,共同成长进步之路。拓宽合作面,科学构建考核评价体系。 4、深入研究,挖掘潜力，进一步扩大兴趣小组数量和规模,吸引更多学生参加个性化活动。特别是投入资金,外聘专业人员和辅导教师,把器乐组,陶艺组和科技组活动开展好。 5、加强宣传，统一全校师生思想，争取家长和社会的支持,保证经费到位,政策倾斜，让我校特色校建设成为全校师生及家长的共识和共同行动。 学校教学教学总结 篇 总结这一学年的工作
10、,我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工作中应该做些什么。有了这些追问，使我的工作和我的生命就更有意义。从事教导主任工作的两年来我感到非常有意义，因为我可以用我的知识、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和体力，为自己留下一些或许对未来有用的东西,可以问心无愧地说我是怀着对教育的梦想,在全身心地投入教育工作,从中我也感受到了投入工作才能享受工作的快乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我愿意用最大的真诚，对教师、对学生、对学校、对社会负一份职责。 一、 关注学生的发展，对学生负责。 从执教的第一天起,我就要求自己的举止行为要更加规范,因为从今以后我将为人师表,一言一
11、行都影响着一批人即我所教育对象的未来,我要对他们负责。在新课程背景下我努力转变观念，把热爱学生放在第一位,有了这种心境,师生之间就能处于一种和谐的状态,许多事情便迎刃而解,热爱学生包括尊重信任学生、关心爱护学生，只要是我的学生,无论成绩好坏，我都一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助。意图使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。人的感觉是相互的，教师的真诚学生是能感受到的。坚持与学生平等相处,鼓励他们谈自己的想法，尽量使师生之间形成一种交流的习惯。我坚信:只有当学生接受了你这个人，才可能以主动的态度接受你的教育。尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。教育活动有其客观
12、规律,正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，靠自己不断地摸索才能得到。科学施教同时要求教师不断地完善自身、提高业务水平、扩大知识面,因为学生形成良好的学习习惯以后,他的发散思维得到了开发，提的问题自然就多了，面也广了,所以不管工作有多忙，坚持反复钻研教材,大量阅读参考书，以提高自己的业务能力。我想,教育是一项高难度的工作，要做好它,十分不易。但我相信，只要乐岗敬业，定会有所收获。我的精神生活中将会有一份常人无法比拟的欢愉。二、为教师的发展作想,对教师负责。 新课程对教师提出了更高的要求,学校要发展、要生存必须有一批高素质的教师队伍，同样末来的教师要生存
13、要发展必须具有过硬的本领,在校长的指导下，精心制定了以人为本的校本教研计划，汇同教导处和教科室人员一起组织新型的教学研究活动,通过集体备课上课听课沙龙式研讨这样的案例分析，让更多的教师参与到教学研讨活动中来,增强了教研活动的实效性,提高了教师的课堂教学水平。教育科研水平越来越与教师自身的利益息息相关。积极宣传发动广大教师撰写论文,让教师有一个练兵的机会,学习的机会,积累资料的机会。贯彻上级的有关教师培训精神，能认真布置,及时宣传，使广大教师能及时领会,并能通过校培、自培、应用达到熟练掌握运用于教学，服务教学，让教学受益,学生受益。 三、加强服务意识，对学校负责。 作为教导主任，能正确定位,努力
14、做好校长的助手。协调好教导处成员,做好以下几方面的工作: 1、在校长室的指导下，和教导处其他成员研讨，制订好学校的教育教学工作计划、师培计划、青年教师培训计划并组织实施,使学校教育教学工作更有针对性、实效性，并注意总结教育教学方面的经验。 2、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的学月常规检查,期中抽测和期终检测工作,为学校考评教师提供依据。 3、组织、指导、审查各年级教育活动计划，各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流，组织检测，审批试题及质量分析，领导和指导教研组工作。 4、关心全体学生的全面发展，安排好兴趣小组活动，组织好学生的竞赛活动。 、组织好备
15、课、听课、评课工作，负责指导各科教研组工作，审查教学计划，组织好教研活动。协调解决教师在教育教学中的疑难。具体负责学校各室的管理工作。 6、组织人员完成“普九”资料的搜集、整理、自查工作，顺利通过绵阳市的复查验收。 7、协助远程教育项目的安装，调试和接收人员的培训,强化教师对现代教育技术在教学中的应用,确保教育设施、设备在教学中发挥更大的作用。 四、反思存在不足，对工作负责任何事情都是在不断的反思改进再反思再改进的过程中不断的发展完善的。教导处工作好还存在有许多需改进的地方： 1、集体教研活动开展有力,但个人深入到班指导听课的力度不够。 、师资培训方面:培训的内容应更加丰富一些，涉及观念（新课
16、程理念,新形势下教师观、学生观等)，业务(教学基本功、现代教育技术应用，科学素养的认识和培养、远程教育技术的应用等)。 3、青年教师的培养,应创造更多的机会和条件，走出学校，成为学校教学骨干,成为名教师。 、为教学服务的力度还应加大,及时搜集教育信息传达给教师,教师搜集的优秀教育信息共享。组织编写复习、检测资料,提供给老师,形成良好的教育导向。 作为教导主任，在学校负有一定的责任，感到有一定的压力，但好在我与学校的每一位教师合作得都非常愉快，正是大家的工作，在承受着各种各样的压力,奠定了学校发展的基础，我为学校的每一个人骄傲。我也期待着明年，我们合作得更愉快。 学校教学教学总结 篇3 202年是我校紧张忙碌而又师生兴奋的一年,在这一年中我们经历了建筑、抗洪(班级进
