《海淀区小学六年级学生学业质量监测说明(语文)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《海淀区小学六年级学生学业质量监测说明(语文)（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上海淀区小学六年级学生学业质量监测说明（语文）1. 试卷答题时间为120分钟2内容标准（1）识字与写字此领域主要集中考查学生对汉字的识记、理解、运用和书写的水平，要求学生掌握全日制义务教育语文课程标准（实验稿）所规定的常用汉字的音、形、义，了解汉字音、形、义之间的关系。此外，在阅读、习作等语文活动中也将检验识字或写字的实际效果。六年级的评价要点是：借助汉语拼音认读汉字，能够熟练地使用字典和词典识字，具有较强的独立识字能力。累计认识常用汉字3000个左右，其中2500个左右会写。用硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定速度。表2：识字与写字内容标准内容标准认知层次1.1
2、读准字音1.1.1 拼读音节，读准常用汉字的字音A1.1.2分辨常见误读字的字音A1.2认清字形1.2.1识记字形，正确书写常用汉字A1.2.2辨识汉字的基本结构，区分形近字A1.3理解字义1.3.1理解常用汉字的意思B1.3.2在具体语境中恰当运用常用汉字C1.4规范书写1.4.1使用硬笔书写楷书，书写规范、端正、整洁，行款整齐，有一定速度C1.5独立识字1.5.1能用字典、词典等工具书独立识字C（2）阅读与积累此领域主要集中于学生对文本的语句、段落和篇章的理解。要求学生能够对文本形成整体感知；根据需要从文本中获取信息；利用文本信息，联系生活实际和自己的积累，对关键内容形成解释，体会作者的思
3、想情感；利用阅读的结果，对文本的内容和构成形式进行评价；借用作品中的形象、语言来丰富表达。同时，注重学生的语文积累。六年级的评价要点是：能根据需要搜集信息，初步把握主要内容。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。能了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。阅读叙事性作品，能了解事件梗概，简单描述自己的感受。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。能够背诵规定的优秀诗文。表3：阅读与积累内容标准内容标准认知层次2.1整体感知2.1.1能够初步把握主要内容B2.1.2能了解文本的表达顺序B2.1.3能体会作者表达的思想感情B2.1
4、.4能概括说明性文章的要点B2.1.5能把握诗意，体会诗人情感B2.2获取信息2.2.1能根据需要从文本中提取、整合相关信息B2.3形成解释2.3.1能对文本中的关键词语、重点句子和段落作出符合文意的解释B2.3.2能对文本中的形象、思想感情等作出符合文意的解释B2.3.3能对文本语言表达的形式作出符合文意的解释B2.4作出评价2.4.1能基于文本，对内容及情感作出评价D2.4.2能基于文本，对人物形象作出评价D2.4.3能基于文本，对表达方法产生的效果及富有表现力的语言作出评价D2.5实际运用（解决问题）2.5.1能借助文本中的内容、语言、表达形式等丰富自己的语言表达C2.5.2利用文本信息
5、，解决学习和生活中的一般问题C2.5.3基于文本产生合理的联想及想象，对事件作出恰当的评价，并能够合理的表达自己的感受D2.6语言积累2.6.1能积累常用词语（成语）、名言警句等语言材料A2.6.2能积累课程标准推荐的优秀诗文A（3）习作此领域主要考查学生根据表达的需要，对书面语言的实际运用。要求学生能够准确使用语言，并合理建构段落、篇章的形式；要求学生理解、掌握基本的写作方法，在实际写作中进行迁移。六年级的评价要点是：能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。能根据内容表达的需要，分段表述。能修改自己的习作，做到语句通顺，书写规范、整洁，行款正确。根据表达需要，正确使用常用的标点符号
6、。习作要有一定速度。表4：作文（习作）内容标准内容标准认知层次3.1内容的选择3.1.1选择与写作目的相关的材料C3.1.2内容具体,能表达自己的体验和感受C3.2结构的安排3.2.1 能按一定顺序表达,有条理C3.2.2 能根据需要分段表述,段落之间衔接自然C3.2.3 叙述有详有略C3.3语言的运用3.3.1 能正确运用语言进行清楚、通顺的表达C3.3.2 能运用日常积累的词句进行恰当的表达C3.4其 他 3.4.1 修改习作，做到语句通顺，行款正确C3.4.2 书写正确、规范、整洁，有一定速度C3.4.3 能根据表达的需要正确使用标点符号C3. 题型示例（一）识字与写字【样题1】下列词语
7、中加点字读音错误的是第（ ）个。较（jio）量 哺(b)育 眷（jun）恋 恶劣(lu)【参考答案】【内容标准】1.1.2分辨常见汉字字音【认知层次】A【难 度】中【样题2】下列词语中加点字读音完全相同的是第（ ）组。尽情 尽头 狂风怒号 号角齐鸣埋伏 埋怨 勉强 坚强【参考答案】【内容标准】1.1.2分辨常见汉字字音【认知层次】A【难 度】中【样题3】下列词语中没有错别字的是第（ ）个。天崖 风彩 气慨 磅礴【参考答案】【内容标准】1.2.2辨识汉字的基本结构，区分形近字【认知层次】A【难 度】易【样题4】 根据拼音选择合适的字组成词语，正确的是第（ ）个。xin弃 歉 谦 嫌 廉【参考答案
8、】【内容标准】1.2.2辨识汉字的基本结构，区分形近字【能力层次】A【难 度】易【样题5】下列词语中“计”只有一个与“千方百计”中的“计”意思相同，把它选出来。设计 计算 计策 计较【参考答案】【内容标准】1.3.1理解常用汉字（词语）的意思【认知层次】B【难 度】中【样题6】 下列词语中带点字的解释有一个是错误的，是第（ ）个。 饱经风霜 饱：充分 昏昏欲睡 欲：需要 问心无愧 愧：惭愧 同流合污 污：不廉洁【参考答案】【内容标准】1.3.1理解常用汉字（词语）的意思【认知层次】B【难 度】中【样题7】“拥有家庭轿车早已经不是新鲜事了。”这句话中“新鲜”的意思是第（ ）个。没有枯萎的 经常流
9、通不含杂类的气体少见的，稀罕的 没有变质的【参考答案】【内容标准】1.3.1 理解常用汉字（词语）的意思【认知层次】B【难 度】中【样题8】选择正确的字写在横线上。 狭 峡 ； 黑 墨也许由于这里山太高， 谷太深，天空过于 小，连月亮也上来得很迟很迟。也不知什么时候，它忽然出现在山上，山是 一般的 。【参考答案】峡 狭 墨 黑 【内容标准】1.2.2辨识汉字的基本结构，区分形近字【能力层次】C【难 度】中【样题9】祖国改革开放三十年来，人民生活发生了巨大变化。如果请你用一个成语形容这种变化，你想选择第（ ）个。 热火朝天 天崩地裂 翻天覆地 惊心动魄【参考答案】 【内容标准】1.3.2 在语境
10、中运用常用汉字（词语）【能力层次】C【难 度】中【样题10】看拼音写汉字，注意书写规范、端正、整洁。 y xi y wi 刚 调 荣 护 zn zhu r b qn 积【参考答案】刚毅 协调 荣誉 维护 积攒 卓尔不群 【内容标准】1.4.1使用硬笔书写楷书，书写规范、端正、整洁【能力层次】C【难 度】易【样题11】 根据“省”字在新华字典中的解释，回答下列问题。省 xn 检查自己：反.知觉：不人事.省悟，觉悟：猛前非.看望，问候（父母、尊长）：亲. shn 见437页。省shn 行政区划单位，直属中央。节约，不费：钱. 时间.事.简略（连-略）：称.写. xn见535页。“奶奶一辈子总是省吃
11、俭用的。”这句话中，“省”字的读音是 ；意思是 。在“这件发人深省的事给我们敲响了警钟。”这句话中，“省”字的读音是 ；意思是 。【参考答案】shn节约，不费。 xn 省悟，觉悟。【内容标准】1.5.1 能用字典、词典等工具书独立识字【能力层次】C【难 度】中（二）阅读与积累【样题1】节日的夜晚，焰火满天。请你试着用一个四字词语形容这美丽的夜空。 【参考答案】火树银花、夜色阑珊、五光十色、五彩缤纷【考查内容】2.6.1能积累常用词语（成语）、名言警句等语言材料【认知层次】A【难 度】中【样题2】鲁迅先生一生爱憎分明，同敌人战斗从不屈服；对人民群众竭尽所能。如果用下面的一句名言来形容鲁迅，你会选
12、第（ ）句。清水出芙蓉，天然去雕饰。 穷则独善其身，达则兼善天下。 横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。 【参考答案】【考查内容】2.6.1能积累常用词语（成语）、名言警句等语言材料【认知层次】A【难 度】中【样题3】请你在下面的横线上填写出相应的诗句。（三句中任选两句即可）（1） ，孤帆一片日边来。（2）篱落疏疏一径深， 。（3） , 春风不度玉门关。【参考答案】两岸青山相对出；树头花落未成阴；羌笛何须怨杨柳【考查内容】2.6.2能积累课程标准推荐的优秀诗文【认知层次】A【难 度】易【样题4】请你给下面两幅图分别配上合适的古诗句。 【参考答案】“飞流直下三千尺”或“疑是银河落九天” “莫愁前路无知己，天下谁
