毕业实习工作计划3篇

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1、毕业实习工作计划 3 篇（ 2783 字）根据 xx 大学关于集中实践性教学工作的若干要求 和有关文件精神，结合 xx 级各专业本科生培养方案，对我 院 xx 级本科生七个专业方向 11 个班学生的毕业实习作如下 安排一、毕业实习的目的和地位毕业实习是大学专业人才培养方案中根据人才培养需 要设置的、各专业学生必修的集中实践性教学环节，是学生 在教师指导下通过其亲身体验、自己动手完成的教学过程， 其目的是提高学生的学习效率、更好地培养学生的创新能力 和独立工作能力，提高学生的综合素质。毕业实习环节合格 者获得10学分；按XX大学规定，毕业实习不能免修。二、实习时间XX 级各专业本科生的毕业实习均

2、安排 8周，跨学期实施， 具体日期为 20XX 年 12 月 18 日起，至 20XX 年 3 月 28 日止。三、组织办法1 、组织领导本次毕业实习由院 xx 届毕业生毕业实习领导小组领导组 长：副组长成员秘书2 、毕业实习的指导各专业方向设负责人，并指定若干有经验的教师共同指(1) 证券投资方向负责人(2) 期货投资方向负责人：(3) 保 险 学方向负责人：(4) 投资银行方向负责人(5) 经 纪 人方向负责人(6) 信用管理方向负责人：(7) 传媒经济方向负责人市场工作计划书教学工作计划书会计工作计划书招商工作计划书服装店工作计划书 项目计划书 企业计划书 培 训计划书 创业计划书模板3

3、 、实习学生的组织形式(1) 本次毕业实习的 xx 级本科生学生共 499 人，按集中 实习和分散实习两种办法组织。学生结合所学专业和自身条 件自主选择一种实习方式。(2) 选择分散实习的学生，由学生自己联系实习单位， 但要办理相关手续，包括本人申请、对方单位的接收确认函XT o(3) 选择集中实习的学生，由学院联系实习单位 ; 参加集 中实习的学生必须服从学院统一的编组安排。(4) 学生的实习地点和单位确定以后，必须保持稳定。 集中实习的学生在实习期间不准以任何理由调换实习单位 ; 分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并及时向 学院报告备案。四、工作程序1 、编制实习教学文件20xx

4、年 12 月 10 日前领导小组办公室完成本次实习有关 文件的编制。2 、布置实习任务20xx 年 11 月 30 日前，各专业方向实习负责人向本专业 方向的学生介绍本次实习教学大纲，说明实习目的、基本内 容和要求。3 、确定实习地点、实习单位：20xx 年 12 月 6 日前，各专业方向实习负责人将选择分 散实习方式的学生分组名单报教学部。 此后，学院有关领导、 部门、专业方向实习负责人和实习学生共同多方联系，确定 集中实习学生的教学地点和单位。4 、动员大会20xx 年 12 月中旬，学院在 500 人报告厅召开动员大会， 领导小组成员、学团办领导、 xx 级班主任及全体学生参加。5 、返

5、校时间学生实习结束后，返校时间为 20xx 年 3 月 29-30 日。 如有特殊情况不能按时返校，必须提前请假。请假时间不超 过 2 天的，向班主任老师请假 ; 超过两天的，必须向学院分 管实习工作的副院长请假，并准备好有关请假原由的文字材 料、证明备查。凡无故不按时返校者，一律按旷课计，不能获得实习学分，并按学校的学籍管理规定处理3 月 30 日晚 7： 30 由学院分管实习工作的副院长主持， 学工部领导、班主任参加，在 500 人报告厅召开 xx 级全体 学生大会，检查同学返校情况，同时布置毕业论文工作。6 、综合评定实习成绩20xx 年 4 月 2 日 4 月 12 日由各专业方向实习

6、负责人 组织评定学生毕业实习成绩， 4 月 13 日报教学部。五、对学生实习情况的指导、检查和考核内容1 、教师指导：对集中实习的学生，指导教师应到实习 点了解学生实习情况，进行必要的检查和指导，作好考核工 作; 对分散实习的同学应通过书信 （ 含 email） 进行联系检查 和指导。领导小组分别在 20xx 年 1 月 17 日和 20xx 年 3 月 14 日召开阶段情况分析会，并形成简报报 xx 大学教务处。2 、学生周小结：学生在实习期间，每周必须写一份小 结，自己保存 ; 实习结束后交实习指导教师，作为成绩评定 的依据之一。周小结必须结合实习专业、实习的实际情况，汇报本周实习工作的主

7、要内容，有感而发，写出自己的体会 和经验。3 、学生书面 （ 含 email） 汇报：所有学生在实习期间，必 须向实习指导教师分别在 20xx 年 1 月 15 日前和 20xx 年 3 月1日前做二次书面（含email）汇报;并由实习指导教师留存， 作为成绩评定的依据之一。4 、学生实习报告：学生必须在实习的最后两周内写好 实习报告。实习报告应运用所学专业的理论知识，结合在实 习单位实习的实际情况撰写。可以就 3至 4个在实习过程中 体会深刻，或自己感兴趣的专业问题进行论述，也可以就此 谈自己的体会和看法。实习报告不少于 3000 字。5 、学生实习鉴定：实习结束时学生应填写好毕业实 习鉴定

8、表中“毕业生实习自我鉴定”栏目，并要请实习单 位领导或实习指导者在毕业实习鉴定表上签署意见及鉴 定，并加盖实习单位的公章后带回。6 、学生可提供的其它材料：如果学生在实习过程中参 与了与专业有关的调研、策划、谈判、论证，在征得实习单 位的同意后，可以将为所在单位撰写的各种策划书、市场调查报告、项目可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实 习报告的附件交回学院 ; 如果涉及实习单位的商业秘密，可 以复印其封面、目录等部分内容，并让实习单位出示你参与 该项目的证明 （ 须有单位公章、日期、实习单位领导签字 ） 。 上述材料与实习报告一起，作为实习成绩评定的依据。7 、成绩评定：学生实习结束返校后，

9、必须上交周小结 8 份、实习报告 、毕业实习鉴定表 。专业方向负责人在 4 月 1 日 4 月 12 日内，组织有关教师按 “优秀、 良好、中等、 及格和不及格”等五档，做好学生毕业实习成绩评定，上报 领导小组。领导小组对优秀、不及格者将严格审查。六、工作总结实习工作结束后，各专业方向负责人应对本专业方向学 生的毕业实习做总结，写出总结报告。学院领导小组在 4 月 20 日左右召集各小组做总结， 最后写出总结报告上报、 存档 并召开总结大会。1156 字）一、毕业实习的目的与要求社会体育毕业实习是实现社会体育专业教育目标的重 要环节，是学生在掌握课堂所学知识基础上，通过赴社会体 育实践教学基地

10、开展实习活动，巩固和深化对社会体育理论 知识、专业方法技巧、专业伦理价值，以及专业行为方式的 理解，在实践中把自己塑造成为一名优秀的社会体育工作者。 按照社会体育专业培养目标的要求，学生在大学四年级集中 一个半月时间 （250 学时左右），在教师和机构受聘督导的指 导下，到实习机构（康比特科技健身公司、新悦康体育设施 工程有限公司）进行全面系统的专业实习，接受聘请的专职 督导人员的指导。实习的具体目标是：1 、通过系统和规范化的实习，使学生成为具有专业价 值观、理论知识和实务经验的合格社会体育工作者。2 、整合课堂所学习专业理论与知识，在实习中强化专 业知识和技巧的运用和体育实务的能力。3 、

11、发展专业自主能力，增进专业自我发展。4 、培养专业意识，验证专业价值；培养反思、批判精 神，促进专业成长。5 、积累专业实务经验在实习结束之后，每位学生可依据实习感受和体会，将其总结和提炼，写出毕业论文。二、实习的组织、领导毕业实习是体育学院的一项重要工作。体育学院组建了 由学院领导主抓、 各系部及团委、 学生会共同参与工作机构。实习领导小组组长：罗林成员：各实习指导教师三、毕业实习内容及时间分配序号 毕业实习教学工作内容 起止时间 教学目标、要求1健身俱乐部经营与管理 21 天以培养各类体育俱乐部中、基层管理者为出发点，着眼 于体育经营管理实践能力的培养。以国内外经典案例和实习 实践基地为平

12、台，以见习和模拟仿真、模拟实践俱乐部为方 式，培养学生实践能力，巩固俱乐部管理相关理论。2 体育场地设施建设与管理 21 天参与公司场地建设与管理的各种实践活动，在实践中应 用加深对体育场馆管理相关理论的理解，培养学生实践操作 能力，巩固专业理论。注：毕业实习教学内容安排要从毕业实习准备开始学生实习、教师指导 - 实习成绩评定结束 （ 3364 字）一、实习目的和要求通过 8 周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保 教工作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运 用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高 学生独立从事保教工作的能力。要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及

13、对幼儿、 对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素质。二、实习内容和时间安排（一）实习内容：1 、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本 情况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的 情况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的 资料。2 、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。3 、全面实习保教工作，做到“四独立” ：即独立设计保 教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立 进行评析。4 、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。5 、参与组织幼儿园的庆祝“中秋” 、“国庆”、“重阳”等节日活动。6 、完成实习作业。（二）时间安排： （各幼儿园根据自己

14、的园所特点可做 适当调整。）1 、起始阶段：第 1 周（ ）（1）了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教 育工作；（2）观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做 活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有 幼儿的名字。（ 3）参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。（ 4 ）在了解保教计划基础上，协助指导老师做环境布 置和相关保育、教育活动。2 、初步全面实习阶段：第 2、3 周（ ）（ 1）在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独 立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立准备相关 教玩具。（ 2）参与听课和评课； 观摩并旁听一次园所教研活动。（3）继续观察、熟悉本班幼儿的

15、情况特点，并协助参 与家园联系工作；（ 4）参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。3 、全面实习过渡阶段：第 4、 5 周（ ，国庆假 8 天）（1）参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动；（2）在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活 活动、户外活动，并独立制作相关教玩具；（ 3）独立做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析；（4）了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系 工作。4 、深入全面实习阶段：第 6、7 周（）（1）在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级 活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相 关教玩具；（2）参与观摩和教研活动，并参与评析；（ 3）根据观察记录， 能独立进行一次家园联系或沟通；（4）深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海 市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态。（ 5）根据幼儿园需要，设计并参与“重阳节”活动的 准备工作。5 、实习总结阶段：第 8 周（ ）1）根据幼儿园需要，设计并参与组织“重阳节”相关活动（ 2）在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动计 划；参与一日活动计划的实施全程，并做一日活动设计的反 思。（3）完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告