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1、“挑战杯”四川大学2014年学生学术科技节之英语写作大赛竞标书 主办单位：“挑战杯”四川大学学生科技节组委会 共青团团四川大学团委承办单位： 外国语学院学院分团委 学院优势 一、学院简介 四川大学外国语学院由原四川大学百年名系外文系（始建于1896年）、外语部，原成都科技大学外语系，原华西医科大学外语系调整组建而成，是四川中西学堂成立之初三大系别之一。110年的悠久历史，深厚的文化底蕴和人文精神使外国语学院在学院特色活动上独树一帜，别具一格。外国语学院有着多年举办外语类竞赛活动的经验，例如英语配音大赛，外语戏剧大赛和英语写作大赛，在西南地区具有较大的影响力，在组织上也有过人之处，历届活动都受到
2、了学院领导和老师的好评，有着丰富的经验。另外，每年外语学院的优秀作品都会代表学校参加全国以及国际级的比赛,通过参加大型比赛,外国语学院分团委从中汲取了丰富的组织及协调经验。二、 活动经验外国语学院分团委还有成功举办类似活动的丰富经验。外国语学院每年都会选派学生参加全国大学生英语竞赛和英语竞赛，并且每年都会有不少优秀学生获奖，其中也不乏一些比赛冠军和一等奖。2007年，外国语学院分团委成功承办“魅力川大”原创校园戏剧节。2008年，外国语学院分团委成功承办 “凤凰展翅”开幕式暨“凤鸣川大”歌手大赛”。2009年，外国语学院分团委成功承办“靓丽川大”礼仪大赛。2010年，外国语学院分团委成立“英语
3、演讲俱乐部” 2012年，外国语学院分团委建立“英语写作俱乐部”2013年，外国语学院分团委学生会成立：SCU/EDU 英文辩论队”并且在全国英语辩论赛中荣获冠军。 三、支持力量 1、人力：外国语学院全体同学和老师将会全部参与进来，并会邀请往国外知名戏剧教授和艺术学院专业老师来指导参赛选手。 2、物力：学院内部的大力支持和其他部门的赞助。 四、特色跨学科竞赛项目 此次竞赛旨在将戏剧和外语的结合，将表演和外语融为一体，通过跨学科的合作，吸引更多的同学参与进来，使此项活动变得更加有益和有趣。亮点分析一、竞赛考察和锻炼的能力不得不提的是这项活动同时具备了创新性、实践性、趣味性、专业性以及学科交叉性等
4、几大特点，将会吸引很多同学，让非专业的同学也可参与进来。比赛过程中，充分显示了同学们的英语能力，不仅要求同学具有良好的英语基础和写作技巧，同时在其他历史文化有一定的了解。在写作中可以展示自己对待时事的见解和认知，并且可以用优美的语言将其叙述出来。二、创新点1.是外国语学院全新举办的一项英语类竞赛，与往年的传统项目有了内容与形式的创新，让科技节不仅仅仅限于理工学院，为科技竞赛注入新鲜血液。2.跨学科性强，使参赛队伍的组成变得不再单一，使更多同学可以体验到科技的力量。3.能够让其他各个学院参与进来，走上舞台，感受语言与文字的魅力。4.我们会邀请外国语学院的老师做初赛的评委，使评比结果更加公平公正，
5、决赛会另外邀请院长和团委老师以及其他专业老师做评委，这样，语言类的评委会就相关的领域做相关的打分，这样使得比赛结果更加具备挑战性和趣味性，并提高了比赛的专业性。三、主题设定外国语学院有着深厚的语言文化底蕴，而英语写作又是一个扩展外语文化的窗口。举办英语写作大赛，一方面可以增强学生的表达能力和创造力，提升专业课素养；另一方面可以丰富学习生活，锻炼自己的语言能力以及文化功底，向学生提供一个展现自我的平台，达到全面发展的目的。创意一线切赛制基本点说明：个人参赛赛制初赛决赛创新点比赛流程宣传青广宣传网宣人人校团委网站通知班长QQ微信广播站纸媒培训会英语写作专业指导比赛流程、规则讲解初赛比赛形式写作展示
6、评分标准作文字体决赛竞赛规则比赛环节写作比赛评委点评宣布结果决赛评委外国语学院院长英语专业老师评分标准作品：70初赛：10文字：20后续宣传新闻稿人人微信选手宣传办赛效果预计人数：100预计时间：201411.27预计参与学院：外国语学院、艺术学院活动策划一 活动目的和背景 创新是当代中学生应具备的品质，为调动同学们对于英语学习的积极性，将大家带入英语学习的氛围中，开辟一条快乐学习、共同进步的新学习道路，四川大学校团委外国学院分科协将举办英语写作大赛。本次活动旨在提高广大同学综合素质，丰富同学们的课余文化生活，提高学校学习气氛。同时，我们将为同学提供一个创造，表现的平台。希望通过这次活动，每一
7、位同学都能够得到新的历练。二活动简介1. 活动名称：挑战杯之英语写作大赛2. 活动目的与宗旨：3. 活动时间：初赛 2013年10月27日决赛 2013年11月10日4. 活动地点：初赛 一教A决赛 综合楼5. 活动对象：四川大学全体本科生及研究生6承办单位：外国语学院外国语学院团委学生会三前期准备（一）初赛 1. 人员调配与邀请 A.提前邀请评委。预约到位。通知参赛选手时间地点。B.主持人准备主持稿。2. 物资准备A. 文档：准备评分表、执行表、评分细则B. 场地：提前申请场地，并检查场地的电源、电子等设备是否正常工作。准备好笔记本电脑。（二）决赛1. 人员调配与邀请 A. 外国语学院团委学
8、生会内部提前进行分工，主席团召开相关会议（分工内容详见附录分工表）B. 提前邀请评委、监考人。2. 物资准备A. 文档：准备报名表、宣传单、节目单、邀请函、现场用表（评分表、执行表、评分细则）B. 宣传：准备好马克笔、纸张等制作海报与现场装饰的用具。C. 现场：准备好现场布置用的气球、鲜花、胶带、剪刀、院旗，饮用水D. 场地：提前申请场地，并检查场地的电源、灯光、电子等设备是否正常工作。准备好笔记本电脑。四、宣传方式1. 各班宣传：将写作大赛事宜通知给年级长，并传达给各班班长、团支书，面向各班同学进行活动介绍；2. 网络宣传：在校团委等学校官方网站上挂出本次写作大赛的通知；并利用青广、人人网、
9、新浪微博、贴吧、腾讯等进行网络宣传，动员大家积极转发。3. 广播站宣传：利用校广播站进行对写作大赛的介绍，并发布比赛相关事宜。4.海报宣传：制作立体海报于青广展出；制作小海报于各个围合宣传栏贴出。5. 青广摆摊宣传：A. 摆摊时间：10月27、28日8：0018：00B. 摆摊内容：a.利用展板对活动进行宣传b.当天发宣传单并进行口头宣传。c.准备报名表，当天可进行报名。五、活动具体流程策划（一）报名1. 报名时间：11月27日、28日2. 报名方式：自由组队，在青广上领取报名表，于10月28日下午六点前填写并上交3.流程安排A.报名时间：10月27、28日8：00-18:00B报名地点：青春
10、广场C.具体流程：a.10月27日早上7:00，到青广上布置报名点、展板b.10月27日8:00开始，并向过往同学分发宣传单、报名表，并作口头宣传，鼓励大家报名c.10月27日下午18:00，收拾现场（10月28日同上）（二）初赛具体流程1. 10月28号，收取简历和文章完毕后，交于评委处，待简历筛选完后，通知选手初赛地点。2. 早上八点，组织选手入场，并及时清理不该带的物品，如电子词典类。3. 比赛正式开始，发放卷子和答题纸。4. 比赛结束后，回收卷子和答题纸，就去老师处。（三）决赛具体流程1.11月10日前安排座位。2.11月10日早上9;00选手入场3.9：30发放卷子并且分发答题纸，计
11、时开始。5.11：30停止答题，回收答题卡6.答题卡交于评委处。（五）评选方式5-8名专业评委老师，从作品内容、艺术性、文学性，进行打分，评出最后的一，二，三等奖。（六）奖项设置一等奖1名二等奖2名三等奖3名单项奖：最佳构思、最佳文风。六后期工作1.比赛结束后，组宣文青志各部门部长干事留下清理场地回收物资。工作结束后各部门自行进行总结性会议。2.新闻中心即时撰写新闻报道本次活动，作为后期宣传。3.相关部门撰写活动总结，总结活动优点与不足。七、应急预案1嘉宾邀请：提前邀请评委、嘉宾，并在活动前几天向具有各位评委们进行确认，在活动开始的前2个小时再次确认评委是否能准时到场，以确保邀请的相关评委能够
12、出席。2. 现场秩序：安排部分现场工作人员担任机动负责人，用以面对现场可能突发的紧急状况。3. 现场多媒体设备：a准备一套完整的多媒体设备（2台笔记本电脑、2台音响），以防现场多媒体不能工作时，也能使活动顺利进行。b活动进行期间派专门工作人员负责多媒体的使用，随时注意检查音响等电子设备是否运行正常，以保证现场多媒体在出任何问题的情况下都能及时解决。4. 物资丢失与不足：提前购买好的物资如发生意外无法即时送达，则安排机动人员重新采购。5活动中遇突发事件（火灾，地震，停电，流行性疾病等）：活动进行的同时注意保持安全出口的畅通，突发事件由事先安排好相应的负责人应对该情况，由他们负责做好有秩序地疏通人
13、群和维护秩序，及时使人群有序退场，防止出现混乱，从而造成不必要的损失。并宣布活动延期举行。八、预算项目单价数量备注总价（元）宣传费用大海报36.08308围合海报210会场装饰气球12.06 90.0胶带6.02纸胶带6.01纸质文档考试卷子0.420080座位标示0.2204.0现场用表0.210621.2饮用水21224.0奖状188.0总计549附：评分标准满分15分，分项可以打0.5分。A. 思想与表达 (ideas and argument) 7分满分7分，其中6-7分为优秀，4-5分良好，3分一般，1-2分较差。1. 思想内容（idea content）a. 内容切题b. 内容充实
14、c. 观点明确d. 论据支持论点e. 有独到见解2. 表达效果 （effectiveness） a. 表达清晰b. 有说服力3. 篇章组织结构（rhetorical organization）a. 每段有主题句b. 句间衔接自然c. 段间过渡自然d. 第一部分明确提出观点e. 最后一部分自然得出结论f. 段落排列合理B. 语言运用能力(language use) 6分满分6分，其中6分为优秀，4-5分良好，3分一般，1-2分较差 1. 准确性（correctness）a. 语法正确b. 句子结构正确c. 固定搭配正确d. 用词准确2. 丰富性 （richness）a. 词汇丰富b. 句子形式多样3. 得体性（approprateness)a. 语气恰当b. 语言地道
