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1、文具盒里的故事作文（精选多篇) 第1篇:文具盒里的故事 作文 我，是一块橡皮擦,由于与铅笔姐姐有工作上的关系,因此成为了好朋友。这整个故事就是从这里开始的: 一天，我们完毕了自己的任务之后，舒服的躺在文具盒的身体里聊天，聊着聊着，身边多了一位穿着粉红衣服的转笔刀。它正在对其她文具盒里的居民谈天呢!由于她刚刚的语言，文具盒里居民都接受了它,固然：小到弟弟不乐意。我们三人不久的成为了好朋友,一起工作，一起休息,谁对谁都不离不弃，虽然在身体上，铅笔姐姐对我又不利影响,转笔刀妹妹对铅笔姐姐有不利影响，但我们都忍了。我们就这样生活着。可谁懂得,转笔刀妹妹是坏心眼博士制造出来的,她来的目的是想离间我们文具
2、家族的感情。令我们的身体受到摧残。 一天，我们三姐妹跟此前同样的在一起聊天,忽然,铅笔姐姐由于有事而不聊了,转笔刀妹妹说：“铅笔姐姐说过：橡皮擦是由于有我才被主人青睐的，如果没有我就没有她今天。”我听了气愤不已！同样,它把它刚刚那番话对铅笔姐姐说了，只但是把“橡皮擦”改成了“铅笔”。从此后来，我们姐妹俩的关系大不如前,我也想过是转笔刀想离间我们的关系才说的那番话，就把它告上了文具家族法庭，有钢笔大哥担任审判长，开始审判。最后，我输了,但并不是我想错了,而是坏心眼博士送给转笔刀一瓶墨水,让它贿赂钢笔大哥，因此我输了,我的刑法是：打三十鞭，我被打得皮开肉绽,被送往文具家族医院，醒来的时候。发现守在
3、床边的居然是转笔刀妹妹，本来她被好好博士改造了，已经跟我们同样,是健康的文具。 之后,我们生活在一起，但我们这批文具已经是文具家族的老爷爷老奶奶倍儿了，并且，我们这一批文具只剩余我,转笔刀妹妹了,之后，转笔刀妹妹因被砸碎了而到了天堂，我随后也来到了，我们重新得到了新生命,为新的主任效劳! 第篇:文具盒里的故事 作文我的文具盒里住着一支铅笔是蓝色的,住着一把刀是绿色的，住着一把剪刀是黄色的,住着一把尺子是白色的,住着一支钢笔是黑色的,还住着一种月亮擦子,它们可听我的话呢。 有一天，铅笔和擦子比本领。铅笔说:“我可以写字。”擦子说：“我可以把你擦掉。”小主人说:“你们都可以帮我学习。”因此，擦子和
4、铅笔成了一对好朋友。 第3篇：文具盒里的故事作文小明将近考试了,爸爸妈妈给小明买了许多文具,有橡皮、钢笔、铅笔、尺子和一本书。 刚考完文具盒里就吵吵闹闹的，本来文具们在一起吵了起来。看它们的眼睛瞪得多大,听它们的嗓门有多高。 一方面发言的是钢笔大哥,它的嗓门就像铜鼓敲:“伙伴们，我是钢铁做的摔不坏，上次考试,我摔了好几次,还是没有一点伤,我还写了许多字。”铅笔弟弟说:“我也能写许多字。”“也是我帮小明打了一百分,没有我你能打上一百分吗?”橡皮说:“小明写错字，还不是有我的协助,才干改正错误的。”尺子姐姐气愤地说：“你们不要说了，要是没有我，画直线和图形时能画直吗？能打一百分吗?”没有发言的书妹
5、妹说：“要是没有我,小明还没有那么多知识呢？”小明听了笑了笑说:“如果没有你们，我就考不上一百分，你们少同样也不行。”圆珠笔说:“我们都是兄弟姐妹,就不能吵架,一起协助小明读书。”“对”小明说，“小学生们，就连字也不会写。”从此,它们认认真真的协助小明学习。小明非常感谢它们，爱惜它们。 兴县东关小学三年级:白于丹 第篇:文具盒里的故事作文 小明将近考试了,爸爸妈妈给小明买了许多文具,有橡皮、钢笔、铅笔、尺子和一本书。 刚考完文具盒里就吵吵闹闹的,本来文具们在一起吵了起来。看它们的眼睛瞪得多大，听它们的嗓门有多高。一方面发言的是钢笔大哥,它的嗓门就像铜鼓敲:“伙伴们，我是钢铁做的摔不坏,上次考试
6、,我摔了好几次,还是没有一点伤，我还写了许多字。”铅笔弟弟说：“我也能写许多字。”“也是我帮小明打了一百分,没有我你能打上一百分吗？”橡皮说：“小明写错字,还不是有我的协助，才干改正错误的。”尺子姐姐气愤地说：“你们不要说了,要是没有我,画直线和图形时能画直吗？能打一百分吗？”没有发言的书妹妹说:“要是没有我，小明还没有那么多知识呢？”小明听了笑了笑说:“如果没有你们,我就考不上一百分，你们少同样也不行。”圆珠笔说:“我们都是兄弟姐妹,就不能吵架,一起协助小明读书。”“对”小明说，“小学生们,就连字也不会写。” 从此，它们认认真真的协助小明学习。小明非常感谢它们，爱惜它们三年级:小甜心1235
7、6 第篇:文具盒里的故事 作文 四川省成都市 永丰中心小学二年级四班 曾宪雨我的文具盒里住着一支铅笔是蓝色的，住着一把刀是绿色的,住着一把剪刀是黄色的,住着一把尺子是白色的,住着一支钢笔是黑色的，还住着一种月亮擦子,它们可听我的话呢 有一天,铅笔和擦子比本领.铅笔说:”我可以写字”擦子说:”我可以把你擦掉”小主人说：”你们都可以帮我学习.”因此,擦子和铅笔成了一对好朋友. 指引教师:陈惠群第6篇：文具盒里的故事 作文 文具盒里的故事 韩龙杰 在文具盒里钢笔和铅笔发生了这样一种故事。 一天，铅笔对钢笔说:“小主人已经不用我了，我还不如出走呢。”“你可千万别走，由于我们都懂得尺有所短，寸有所长的道
8、理,我也有缺陷,你也有长处,我们都不是十全十美的,你别走啊。”钢笔说。“可是小主人不用我了。”“谁说你没有用了,小主人用你画圈,用你画线段。我能画图吗?”钢笔说道。“可你可是能为小主人写字啊。”铅笔一定要离家出走。“唉”，钢笔叹了一口气,铅笔准备走的时候，小主人来了，“铅笔你别走。”小主人大喊一声。“我不会忘掉此前你为我的服务，我要好好的收藏你，再说有时画画、做图我都离不开你呀!”这个故事让我们明白了一种道理：尺有所短,寸有所长。我们每个人都不是十全十美的,只有取长补短才干做到最佳。指引教师崔梅茹第7篇:文具盒里的故事 作文四川省成都市 永丰中心小学二年级四班 曾宪雨 我的文具盒里住着一支铅笔
9、是蓝色的,住着一把刀是绿色的,住着一把剪刀是黄色的,住着一把尺子是白色的，住着一支钢笔是黑色的,还住着一种月亮擦子,它们可听我的话呢.有一天，铅笔和擦子比本领.铅笔说:”我可以写字.”擦子说:”我可以把你擦掉.”小主人说:”你们都可以帮我学习.”因此,擦子和铅笔成了一对好朋友.指引教师:陈惠群 第8篇：文具盒里的故事 作文文具盒里的故事山东省泰安 东平县第二实验小学四年级一班 刘泽原有一天，钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息，一会就进入了梦乡。忽然她被一阵乒乓的打斗声和剧烈的争执声惊醒,本来,铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团,钢笔爷爷匆匆把她们分开,问到:“你们为什么打呀？”铅笔、橡皮、转笔刀异口
10、同声地说:“我们在比谁的本领大。”铅笔说:“所有的文字都是我写出来的，要论本领大当属我。”橡皮不服气地说:“ 要不是我及时地给你修改错误，你能写那么好的字吗？”转笔刀急了：“铅笔断了的时候,不是我用牙一点点地咬出来的吗？我为了让你能写字,把我的牙勒得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。这时，钢笔爷爷说:“那我给你们想个法子以辨输赢吧！”只见她一拍脑门，眼珠一转，便想出一种既巧妙又公正的法子来,便兴奋地说：“你们每人写一篇作文，笔迹要工整,卷面要整洁，限时5分钟。预备开始!”钢笔爷爷一声令下,她们便开始“奋笔写书”了。 铅笔想：这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋，第二个字就写错了,急
11、得她直在原地打转转;橡皮只能擦不能写，不仅把纸弄得皱巴巴，还把纸擦出了一种又一种的洞；转笔刀嘛,她只能用铅笔末撒字，不一会,末用完了,她们只得用牙刻,把纸弄得破烂不堪。 三个人看着自已的“杰作”,傻了。这时，钢笔爷爷又说：“目前你们一起合伙写一篇，试一试。”铅笔开始写起来;写错了，橡皮匆匆去擦;铅笔头断了，转笔刀赶紧来削。在人们的共同努力下，不久就完毕了一篇整洁的作文来。钢笔爷爷笑了，语重心长地对她们说：“团结就是力量啊。”她们三个意识到了自已的错误，羞愧地低下了头。 指引教师： 李笃成第9篇：文具盒里的故事 作文文具盒里的故事 tuangqi一天晚上,夜深人静的时候,小明的文具盒忽然热闹起来
12、。噢，本来是文具们正在进行对话呢！ “人们好,我是一块香气四射家喻户晓的橡皮先生，结识一下吧。”一块洁白的橡皮打破了夜间的宁静。 凝视了几分钟之后，铅笔很有礼貌的说:“不久乐结识你，橡皮先生,请问你是干什么的?”“我是以芳香的气味来吸引每个学生,至于我的作用嘛,就是协助同窗们修改错误，你呢？”橡皮说着，轻蔑的看了铅笔一眼。铅笔回答说:“谁均有长处和缺陷，我的长处嘛，就是把主人心里的话写出来,至于.”没等铅笔说完,橡皮就抢着说:“至于你的缺陷嘛，就是老写错字,幸亏有我帮你，要不,麻烦可大了。”“哼,要不是我们铅笔,你还不是在文具盒里默不吱声的废物。”铅笔越说越大声,似乎想吵醒夜间里睡觉的所有人。
13、“但是.”橡皮想再说下去。 “不要再吵了,我们生来就是协助主人学习，而不是互相争执”橡皮的话被一只眨着金属光亮的转笔刀截住了。“我们要多为主人做事，少争执才行。” 天徐徐亮了，铅笔和橡皮的争论也结束了，它们三个后来在文具盒里和睦相处着。第10篇：文具盒里的故事 作文 文具盒里的故事丁浩我有一种美丽的文具盒，它是我学习的小帮手。我非常喜欢它。 它的里面装满了我的学习用的多种文具,有钢笔.铅笔.尺子.橡皮。 此前，我很不爱惜它们，常常把铅笔芯弄断了,钢笔帽弄丢了,橡皮也被我用得黑乎乎的。 一天晚上，我写完作业，正准备出去玩,忽然仿佛听到文具盒里面传来说话声，我仔细一听，本来是我文具盒里的那些文具在
14、说话呢！ 一方面开口的是铅笔：“小主人每天用我写字，常常把我的芯给折断了。”尺子也说:”小主人常常把我也折了，我好疼啊！”橡皮也说:“小主人把我切成好几块,还把我搞得黑乎乎的。”最后是文具盒说:“小主人每天把我耍着玩呢!” 听了这些话,我心里很羞愧,连忙打开文具盒,把它们整顿好。我想后来要爱惜我的文具了,由于它们协助了我的学习,我要爱惜和爱惜它们！ 第11篇：文具盒里的故事 作文一天晚上,小明刚刚睡着,文具盒里的笔就开始议论了哈哈,在笔中就属我功绩最大，你们都比不上我钢笔大哥骄傲的说 铅笔妹妹不服气了，说:凭什么你功绩最大?应当是我的功绩最大，由于小主人常常用我来写字,写错了只要用橡皮擦就可以
15、擦的干干净净的，你还要修正液,涂得乱七八糟的难看死了，写下来的作业才得了一种b-，而小主人拿着我写出的字个个都整整洁齐,漂美丽亮的，拿到教师那里居然得a星哦，钢笔大哥,你不要逞强，你在努力也是白做！ 钢笔大哥急匆匆忙的说:你.你是什么意思，你想独站我的江山的位置吗?看你这小屁孩有什么法!哈哈哈哈! 眼看钢笔大哥和铅笔妹妹就要吵起来了,就在这时,橡皮擦弟弟说话了:你们两个都不要争了，看一种人与否功绩大，不能看表在的功绩，而要看内在的功绩,要任劳任怨,刻苦做到自己的事情. 听完橡皮擦弟弟说的话,钢笔大哥和铅笔妹妹都低下了头指引教师:兰蓉章 我的文具盒 400字/杨一赫 第12篇:文具盒里的故事作文文具盒里的故事我有一种美丽的文具盒，是阿姨送给我的,它随着着我已有一年多了。我很喜欢它。 这个文具盒长22厘米,宽8厘米。盒面是粉红色的，上面有美丽的图案：一只青蛙和一只小猫在亲切的交谈着什么。盒子分两层:上面一层放铅笔，橡皮。下面一层放直尺，三角尺。 课间休息时,尺子睡在长长的“地下室”里，橡皮睡在“卧室”里，铅笔睡在“长廊”里。每当我写作业的时候，文具盒一打开，铅笔便从里面走出来,把字写得端端正正,清清晰楚。上数学课画直角的时候,文具盒打开
