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1、撰写人：_日 期：_教师工作述职报告范文合集十篇 教师工作述职报告 篇1 我于1978年考入江西省赣南师范专科学校物理系。191年8月毕业,分配到江西省画眉坳钨矿职工子弟中学工作。98年,恢复专业技术职称评审工作后,我被评为中学物理二级教师。自992年调入顺德以来,我一直担任物理教学工作，期间并担任班主任工作多年(年级组长、政教副主任、教导主任任职时间可作班主任任职时间)。199年担任年级组长。1999至2X年担任政教处副主任。202X年月起,任教导处主任，主持全校的教务管理工作。1997年至今，一直担任伦教镇物理中心教研组组长，主持全镇的初中物理教研工作，并协助顺德区教研室的物理教研工作。1
2、99年1月，报名参加由华南师范大学任主考学校的本科自学考试,专业为教育管理,20X年6月毕业。 回顾过去的11年,主要工作总结如下: 一、倾心教育,为人师表 身为教师,为人师表，我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。多年来,始终具有明确的政治目标，崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则，坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。在工作中，具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养，热爱、关心全体学生，对学生的教育能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归，严格按照学校的要求做好各项工作,甚至还放弃节假日的休息，回
3、校做好有关工作；甘于奉献，从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。22X年,我光荣地加入了中国共产党。 二、精心施教,形成特色 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂，本人十分注重提高教学技巧，讲究教学艺术,教学语言生动，学生学得轻松，老师教得自然。 首先，作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己，始终以一丝不苟的工作态度，切实抓好教学工
4、作中的各个环节，特别是备、辅、考三个环节，花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素；辅辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生；考不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学过程中,能根据学生的具体情况,及时调整教学计划和状态,改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力,提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异,因材施教,使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。所任班级学生的中考或镇统考成绩(及格率、优秀率和平均分)名列镇或区同类学校的前茅。 其次,在切实抓好教学管理和教学调控工作的同时，坚持深入教学一线
5、，与教师共同制订并实施各种教学计划，共同探讨各种教学问题及解决问题的方法,广泛联系教师,了解实际情况，提高教学管理水平;有目的、有计划地组织听课、评课,以事实为依据,以客观的态度,从教学理论、教学创新和教学效果的角度进行评价，促进教师教学水平的提高。近几年来,我校教学成绩名列全镇或区前茅，受到上级教育行政部门和社会各界的高度评价。本学年始，顺德属于新课程改革实验区,作为教导主任，我始终走在课程改革的最前列,组织全校教师对校本课程的说明与开发进行了专题讲解,加速了我校校本课程的建立与使用。三、潜心钻研，完善自我 从教22年,在较好地完成教学工作的同时，我还善于进行教学研究，积累教学经验,不断锤炼
6、自己的教学基本功。1、“青优课”评比。93年参加佛山市“青优课”比赛，荣获三等奖；194年参加顺德市“青优课”评比,荣获二等奖。3、教学基本功比赛。年,我参加顺德全市的教师教学基本功“六个一”(上一节好课、说一口流利的普通话、写一手好字、写一篇好文章、编一份好题、答一份好题）比赛，成绩突出，被评为顺德市首批“教学能手”光荣称号。、继续教育。几年来，积极参加各类教师继续教育学习培训,参加每学年的教材教法培训学习；参加电脑初级、中级培训并考试合格;参加普通话培训，测试水平达二级乙等（80分)；参加北京师范大学举办的主任高级研修班培训，创新了理念,提高了水平。参加华南师范大学教育管理本科自学考试,学
7、习刻苦,成绩优良，取得毕业。 教师工作述职报告 篇2 一、做一个政治思想觉悟高的教师。 热爱教育事业,对工作不讲任何条件，尽自己最大的能力把工作做好，遵纪守法，有良好的师德师风。认真学习党的理论方针政策，在教育教学工作中努力践行，处处做同事们的表率。 二、做一个科研型教师。 俗话说：小学教师是万金油，这就要求小学老师具有比较全面的知识与能力。平常我非常注重教学基本功的训练,我认真学习现代教育教学理念，努力钻研业务，积极参与新课程改革，大胆实践,勇于创新，积极参加各级课题研究,满腔热情地投入到小学数学教学中去。 三、做一个富有爱心的教师。 没有爱就没有教育。真正的教育其实是爱的教育。任现职以来,
8、我一直担任数学教学和班主任、教导主任工作。在执教中为教好书、育好人，不知花了多少心血，特别是我们地方的留守儿童比较多，而这些孩子在家是爷爷、奶奶的宝贝,孩子养成了一些不良的行为习惯，自控能力差。我根据学生的个性，采取适当的方法教育。平时在教学中,我不但注重学生的知识教学与能力的培养，还特别注重学生的德育教育。 从一开始，就重点培养他们的良好习惯，包括生活的习惯、做人的习惯、学习的习惯、思考的习惯和健体的习惯,做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。课外，我经常对学生进行耐心、细致的辅导工作，开展科学性、知识性、趣味性的活动，培养能力、开发智力，同时对学困生都进行了细心的引导,发现问题及时
9、解决。在课堂上,让学生成为课堂的主人，关注学生的个体差异,采用激励性的语言进行教学。我还利用双休日、傍晚、假日与家长取得密切联系，和他们共同教育好其孩子。几年来，我所担任的班级有良好的班风和学风，经常获得流动红旗班和先进班级。四、做一个理念新的教师。 新一轮的基础教育改革已经全面推开，我在认真学习新课程理念的基础上，转变教育观念，并结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。在数学课上，我刻苦钻研，勇于探索,把数学知识与学生的生活结合起来,把数学教学和社会实践结合起来，努力构造开放而有活力的数学课堂,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力，做学生学习活动的引导者和组
10、织者，把解决问题的主动权交给学生,重视课堂教学生命的流动与情感的沟通，在平等对话中教学,珍视学生情感体验。我还把计算机和网络当作新的教学工具，进一步将数学课堂进行延伸到更广阔的空间去,注重培养学生搜集信息和处理信息的能力。教育是艺术,艺术的生命在于创新。我的理想是不做教书匠，而要做一个教育家。虽然这不一定能实现,但我相信，在我不断的探索和实践中,我会成长起来的。 新任教师述职报告时间过得真快,走上工作岗位已有半年,在学校领导及其他老教师的关心与帮助下，自己已从莽撞的毕业生慢慢地进入了为人师表的角色。作为一名新手,在这半个年头里学到了许多东西。在这半年里,我承担了八年级一班的物理教学任务和学校实
11、验室管理工作。教书育人,这是个神圣而又艰巨的任务，接过教鞭已近半年，虽能很快适应了学校的教学工作，但作为一名教育工作者，我深深地觉得自己要做的还有很多、很多。我所教的那个班在整个年级来说,属中等水平。根据这半年的接触，在中等水平的班里，可能是学习基础和学习氛围较好等原因，大部分学生基本能跟进教学进度,较好地完成学习任务,学习的积极性也较高。以上是对我所教的班的大概情况的介绍。此外,现行初中教材也是最新修订过的,总共分为四册,内容较以前的教材有较大变动,删掉了一些内容，如比热容。平时，和老教师在一起探讨教学上的问题，期末复习迎考，大家精诚合作,采取了统一进度，统一教案的方法复习。在学校大刀阔斧的
12、教育、教学改革的带动下,物理教学采取目标分层的教学模式,这是理科教学经过多年实践经验总结出来的较为行之有效的方法。在具体的教学过程中,以抓好基本知识为主,搞懂弄通书本上的知识结构、知识点、重点和难点。立足于中考,从长远以提高学习能力为出发点来教学，当然也是以提高学生能力为基本出发点来教学。由于物理本身的特点，积极利用实验,结合现实生活教学。因此,如何较为生动形象地传授知识也是我必须面对的问题。为此，在课堂上我尽可能举一些身边的学生感兴趣的实例来说明问题，并且尽可能用多种解题方法来培养学生的学习兴趣。有时也穿插一些物理学史的材料以激发他们的学习积极性。 由于学生自身的特点,在他们的学习过程中，总
13、是不自觉地会有一些学生表现比较突出的能力,而又有一些表现出不太适应而产生掉队的现象,因此，针对这一些情况,我经常利用课外时间对他们进行培优辅差活动，以便使优生更优,差生进步。培优的活动与第二课堂的活动同时进行，主要是以培养他们的物理学习能力为主，对书本知识进行拓宽、加深,提高他们的解题速度和解决问题的能力。辅差的活动主要利用自学辅导和晚自修时间,主要采取单个辅导形式，有时也集体辅导,对他们主要是疏通书本的基本知识、要求其掌握基本的解题技巧,形成初步的认识和解决问题的能力。通过一个学期师生的互相配合,共同努力,他们在平时的测试中取得了较为理想的成绩。由此看来，这是一个值得采取的方法。罗嗦了这么多
14、,我觉得要能较好地完成教学任务就应该落实好三个字抓落实。要做到这一点，重在一个勤字。 在实验室管理方面：积极配合各科任教师的实验教学工作，认真准备实验仪器及实验教具,仔细做好登记,及时解决实验遇到的各类问题，细致的做好档案的整理和装订工作，实验完后及时打扫实验室，并将仪器按类入库。 以上是本学期我的教学工作和实验室管理的大体情况,希望在以后的工作中领导及老教师们能多多指点及帮助,自己争取尽到一名教师应有的责任，也争取在教学方面取得更多的进步！一切都已过去，新的开始又将到来，希望在新的一年里,自己和学生都有进步,以求无愧于心、无愧于学生和无愧于学校。 教师工作述职报告篇3 我是_小学的一位语文教
15、师,现任专业技术职称是小学语文一级教师。从教十一年，二零零二年获得现任职称。在现任期间里，本人在学校的工作安排下,担任了语文教学工作。几年以来，在学校领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、班主任工作。 在担任至年级班主任工作中,做到认真完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培养，深入了解每个学生的思想动态。严格管理，用心与家长配合，研究教育学生的有效方法。及时发现问题及时处理。在担任班主任工作期间,针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培养学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创造一个团结向上,富有朝气的班群众。几年来,班级在各方面的表现都比较好,并在
16、作文比赛中荣获第一名。二、教学工作。在教学工作上，根据学校的工作目标和教材的资料，了解学生的实际状况透过钻研教材、研究具体教学方法，制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的语文教学工作定下目标和方向,保证了整个教学工作的顺利开展。在教学的过程中，学生是主体,让学生学好知识是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教育语文教学大纲的精神，认真细致地研究教材，研究学生掌握知识的方法。透过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法，以如何培养小学生创造潜力的教学实验专题。用心进行教学改革。用心参加市教研室、及学校组织的教研活动，透过参观学习,外出听课，等教学活动,吸取相关的教学经验,提高自身的教学水平。透过利用网络资源、各类相
