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1、我和学生有个约定乐园中学 杨俊娥 去年开学时,我接手的新班级中,有一位名叫杨明玮的同学,学习成绩在我们班级是到数第3名.听原班主任讲,该同学不断学习成绩不好,而且很调皮,家长也有点护短,历届老师对他的管理都不敢下很手,其实孩子还是比较聪明的.报名时,我见他眉清目秀,小小的个头,乍一看还很可爱的样子.与他交流也是对答如流.我便随口说道:你姓杨,我也姓杨,这学期我就给你当姑妈了”.言下之意是不听话的时候,我可以用家规来教育他,他点了点头.就这样我们约定了,每天利用课余时间在我办公室补习二十分钟,当天有什么问题就解决什么问题,不论是学习方面的.还是纪律方面问题.半学期过去了,他确实发生了很大变化,只
2、是偶尔调一下皮,提醒一下就改正了,而且间隔的时间距离,越来越长,数学成绩也上升二十多分,语文,英语也有相应的进步. 在这学期里,他的进步更大了,期中数学和语文都及格了,英语也有相应的提高,总的一句话,我没有行使家规,收到了家规管理的效果.本周我与我们班的科任教师一起去他家家访了.他的父母亲都是很勤劳的人,农田里,家里家外,井井有条.我们说明来意是因为杨明玮同学进步比较大,我们来给家长贺喜的,家长听了很高兴,便于我们聊了起来,因为我们家长原来读书成绩也不太好,我想我们的孩子也不一定是读书的料,又是独生子,爷爷奶奶也惯着他,以前对他的管教不太严格,都是由着他的性子来的,没想到他上六年级了,学习成绩
3、居然提高了,感谢老师们对他的教诲,现在在家里比以前听话些了.很少与父母拌嘴,大人忙的时候还能帮助做一些家务活,有时还看些课外书了,真是玉不琢不成器,人不教不成才.我接着说明还有一个想法是:希望家长和我们一起继续管理好学生,多关注他的成长,我们不放弃,家长不放弃,学生自己也不放弃.家长感谢不已,学生也表态今后更加努力学习,不与别人比,只与自己过去比,争取更大的进步.短短的交谈,我们收获了希望. 走在回家的路上,我与我们班级的科任教师发出一些感慨,有很多学困生,他们本来很聪明,但他们输在严格要求的起跑线上,有的有人鞭策,鼓励,在人生的道路越走越快,有的放弃教育,自由发展,在人生的道路上就觉得旁若无人,想怎么跑就怎么跑.最后就掉队了,实在可惜了,我想,皇天不负苦心人,只要他勇敢地追赶,会离前面队伍越来越近的,所以关注学困生,当好助跑员,是我们每个教师应具的美德.
