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1、老师写人作文合集五篇 老师写人作文 篇 蒋老师是我们班的班主任，她是我心目中的好老师,现在听我细细说来。 蒋老师个儿不高但很漂亮，教我们班的数学，每次我很期待听她来上数学课，她讲课可用心了,我非常喜欢见到她。蒋老师除了上课用心以外，她还特别关心班级文化建设,班里的公告栏、光荣榜、黑板报布置的井井有条,大家赞叹不已。 蒋老师工作很辛苦,每天早出晚归,除了教我们班的数学以外,她还要教305班的数学,改作业自然要改两个班，晚上改完作业还要准备第二天的上课内容,休息时间很少,我非常理解她,要是这份工作落在我的身上,我准会累趴下。蒋老师除了关心我们的学习,还要关心我们的生活、卫生等,若我们哪里做的不妥,
2、她都会及时给我们指出，并让我们改正。亲爱的蒋老师，我想对您说：“您辛苦了。” 老师写人作文 篇2 林老师是我敬爱的老师,她待人亲切，教学有一套，会利用说故事的方式来上课,让我们听得津津有味，无形中吸收许多知识。她也会鼓励我们多阅读、多思考、多发表,所以我们每个人都有自己的思考方式,天马行空，变得很有创意。 班上有些人自以为很厉害,上课做自己的事，老师苦口婆心的劝告他们，改变教学方式，让大家都能感受老师的爱心而专心听讲。许多家长会问:“林老师，你是怎么教的?教得那么好,一直带上去好不好?”老师总是笑笑说:“非常好啊!” 我觉得我很幸运能让老师教到，她不但让我学习到课本的知识,也教了我们许多生活的
3、常识、待人处世的道理，她还鼓励我们阅读、投稿文章,我非常喜欢林老师，她就像一盏明灯，给我光明;像一座灯塔,指引我方向,谢谢老师，在教师节的前夕,祝福老师教师节快乐。 老师写人作文 篇3 初一的老师和小学的老师不同了，初一的老师各有各的性格。比如我们的社会杨老师,我们一听到我们感兴趣的事情就叽里呱啦的讲起话来了，起初声音还很轻，越到后面越吵,杨老师就和蔼的说:“我到外面去喝茶了?”班里顿时鸦雀无声。但我这次要讲的不是杨老师而是我们的班主任兼科学老师余老师。 余老师个子不高，体形微胖,脸红红的,高高的鼻梁上架着一副沉重的眼镜。余老师是一个很爱笑的老师，每次宣布什么事情时，总是笑一笑,我们抱怨或高兴
4、讨论时，他也是在笑，他笑时总是露出两个小酒窝。上科学课，到做实验或精彩的时候他总是在笑，然后给我们讲解知识。我们班陆同学上课很爱开小差，余老师火眼金睛看到了陆同学在开小差，于是就对他说:“陆同学,你又开小差了!”接着又委婉的对他说:“悟空,你在这样下去为师就要对你使用紧箍咒了!”我们班里人笑地前俯后仰，陆同学也吸取了教训。（因为陆同学总是称自己为大神，所以有了悟空这个称号）运动会时，我们学校举行接力赛,我们一开始很多人掉了棒，结束时到了最后一名，余老师不仅没有批评那些掉棒的学生,而是在那里笑,边笑边对我们说:“最后一名不要紧，重在参与,所谓失败乃成功之母，我们这次虽然失败了但下次就会成功的！”
5、说完我们同学好像来了一股劲,为下次接力赛做准备。 但是每个老师都有严厉的一面。这一天，天上打着雷，地上也“打着雷”,是谁在“打雷”呢？原来是余老师，“都说了这道题是这么做的，有几位同学还是不听，我上课都讲了好几遍了,这次做错的人把题目抄十遍!”隆隆!余老师刚说完,老天爷像是余老师的知音一样，打了几声雷，那一天,好像世界没有空气了,我们大家都不敢说一句话，生怕余老师发火。从那天开始,我们就再也不敢上课不认真听了，认真听课认真记笔记。刚开学时老师说过不能大喊大叫,小周不听一回到班里就大叫起来,余老师听见了以后立马赶过来,把小周一推推到外面：“都说了不能大喊大叫，你还大喊大叫，刚刚不是说过了吗！你下
6、次还这样话，把校规抄五遍！”那嗓子，犹如“手榴弹”爆炸，我们吓得魂都差点没了。 余老师也是一个知识渊博的老师,我们班学霸曾大头每次问老师一些非常奇怪的问题，余老师听了之后摸了摸胡须，用最快的速度在大脑里搜索，不一会他就耐心的给大头解释，使大头明白了。上科学课时,余老师总会教我们一些简便的做题的方法。余老师不仅科学好，英语、社会、数学等他都很精通，其他我们不会的知识点余老师都能仔细的跟我们说,而且说得比其他老师好。我们很奇怪，问余老师为什么不去教其他学科而教科学，余老师摸摸后脑勺,笑了笑说:“这很难解释！”我们想:余老师也是参经的“学霸”吧! 这就是我们的余老师,一个爱笑、严厉、博学的好老师,我
7、为我们有这样一个老师而感到满足。 老师写人作文 篇4 吴老师是我们的数学老师,也是我们的班主任，是一个二十出头的小伙子。他的眼睛炯炯有神，一笑起来露出两个小酒窝。在同学们的眼中,他是一个帅气的大哥哥。 吴老师不仅长得帅,对我们还很温柔。有时候我考试没有考好，他从不严厉地批评我,而是皱着眉头，遗憾地说：“顾子懿，你怎么又考差了呢你看你又粗心了!”听了吴老师的话,我心里会很惭愧,暗暗下决心，下次一定不让吴老师失望。上课的时候，吴老师耐心地给我们讲解每一个题目,下课时就成了我们的“大伙伴”。同学们像一群小鸟一样围着他，有的同学找他问作业；有的同学找他聊天；有点同学给他挠痒痒；还有的同学甚至趴在他的肩
8、膀上给他长出“兔耳朵”。可是,吴老师一点也不生气,只是对捣乱的同学轻声说:“你们都干嘛呀!” 我们的吴老师一点也不凶,因此同学们都很喜欢他,有一次还闹出了笑话。一天的数学课上,不知道为什么，叶书辰突然冲着吴老师喊:“妈妈!妈妈!”大家一听都笑了,吴老师也笑了。是啊,吴老师不也像是我们的“妈妈”吗有的同学生病了、流鼻血了，吴老师赶紧带他去医务室;有的同学忘记带水杯文具时，吴老师就给同学们提供帮助;有的同学放学时爸爸妈妈来接晚了,吴老师就把他们带到办公室陪他们写作业。 这就是我们的吴老师，和蔼可亲的“大哥哥”。 老师写人作文 篇5 今天中午休息的时候,妈妈给我送水来了。同学们都围过来向妈妈问好。妈妈说:“大家好！马上就要期末考试了，阿姨考考大家怎么样？”同学们都说:“好!”妈妈从包里拿出几张纸，哦，原来是妈妈给我在网上找的复习资料。妈妈出题了，同学们都积极地回答，妈妈还时不时的表扬表扬我们，很像一个老师。哦,不,妈妈就是一个老师。妈妈既是我学习上的老师，也是我生活上的老师。 妈妈,我爱您!
