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1、走 近 中 国 航 天（选题指导课）罗田县胜利中学：张金菊活动目标：1.通过开展走近中国航天这一综合实践活动，调发学生对航天知识的兴趣，产生热爱祖国的情感。2.学生运用已有的知识经验，通过思考、分析等过程自行设计解决方案，利用周围的航天资源来解决问题，体会研究性学习的方式，养成探究意识。培养其提出问题、分析问题、解决问题，以及综合运用知识的能力。3.在活动中培养学生小组学习、分工合作、积极参与、乐于表现的意识以及与他人分享的态度。正视别人的意见和建议，能够在反思的基础上不断地改进。活动重点：此次活动，借走近中国航天这一主题，引导学生学习航天人身上的勇于创新、勇于探索的航天精神。学生在参加实践活
2、动中了解我国的航天史，明确未来的发展路线，产生热爱航天，热爱祖国的情感。活动难点：将问题转化成子课题，确定研究方向，探讨方法，完成小组活动方案。活动过程：1.欣赏交流 引发主题师：同学们，在2013年6月11日至6月26日，在我们伟大的祖国发生了一件让世界瞩目的大事，中国自主研制的神舟十号载人航天飞船再次搭乘3名宇航员执行为期15天的航天飞行任务，下面我一起来回顾一下那激动人心的精彩场面。（出示幻灯片2“神十”从发射到返回15天的精彩场面）师：从梦想到现实，从国家领导人到13亿普通百姓，从英雄出征到壮士凯旋，看了这段视频，你想说点什么吗？（有何感想呢?）师小结，引出主题2. 征集问题 转化课题
3、，围绕“中国航天”，选择1一-2个你最感兴趣，想去研究的问题，填写在卡片上。然后组内交流讨论，把同类问题合并成一个问题。由小组长汇报你们组收集了几个问题？经过合并后归纳成几个方面的问题？组长组员有兴趣探究的问题让其中一组组长汇报问题，其他组学生举手补充不同问题。讲解将问题转化成子课题的三个基本原则。根据选题原则，对刚才提出的问题进行整理、分析、合并，小组内确定1个或几个要研究的子课题。小组长将合并的子课题写在黑板上，其他组补充子课题。3.确定课题 完成方案给子课题编序号，请同学们自己选择有兴趣的子课题，对号入座，相同兴趣的同学坐成一组（如果人多了就将一组分成两个小组），选出小组长，取组名，编口号。分发小组活动方案表，组内讨论填写。“走近中国航天”综合实践主题活动小组活动方案组名口号组长研究的子课题活动目标研究方法活动步骤及分工预计困难预计成果展示形式4.评价交流 确定方案 由小组长展示活动方案并汇报，让其他同学找出闪光点与不足，并提出合理化建议，教师点评。5、活动小结 教师小结老师寄语：用研究成果展示我们的智慧和风采；让航天事业和航天精神引领我们前行！ 我的梦航天梦
