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1、幼儿园家长工作方案汇编八篇【】幼儿园家长工作方案汇编八篇幼儿园家长工作方案 篇1 根本情况分析p ：我们葡萄班共有家长 60名，由于是新的班级，老师与家长之间都比拟生疏。同时家长们来自各行各业，素质各不一样。他们都很年轻，育儿思想、理念较先进，但是他们缺乏一定的育儿经历。本学期我们将配合幼儿园的规划目的，逐步改良、完善家长工作，努力探究家长工作新路，从多角度教育转变家长观念，进步家长素质，使家长在培养孩子规格上与幼儿园达成共识，形成教育合力，共同增强为国教子责任心。工作要求：1、向家长宣传、普及科学育儿和家庭教育知识，帮助家长进步家庭教育才能，共同担负教育幼儿任务，促进幼儿身心和谐开展。2、家
2、长通过班级老师组织的活动，在理解幼儿园教育，培养孩子全面开展的根底上，重视培养幼儿自我效劳才能及良好的习惯。3、有方案地开展多种形式的家教指导活动。4、对家长进展有目的地分类指导。针对措施：、家访。老师不仅要理解每一位幼儿的家庭情况，更要全面、深化、细致的理解幼儿在家庭中的表现，并做好记录加以初步分析p 、班级家长会班主任向家长汇报班级集体和幼儿情况，肯定已经获得的成绩，分析p 存在的问题及原因并商讨对策。、家园之窗每个月初，老师在“家园之窗”内向家长介绍、宣传下一周的保教内容、要求、情感方面培养的目的、手段、措施、生活中应掌握的技能技巧、有关的育儿小常识、家园联络册。老师在联络册上向家长反映
3、幼儿一个月来在生活、学习、游戏、情感等方面的情况，并对家庭教育进展一些必要的指导、让家长、幼儿理解学校、老师的 号码。、亲子游戏使家长在注意培养孩子智商、情商的同时，为加强亲子关系，形成和睦、幸福的家庭气氛，为孩子美妙的明天营造宽松、和谐的家庭环境！幼儿园家长工作方案 篇2 这一学年我园继续认真贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的家长工作精神，以我园园务方案为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，进步家教质量，促进幼儿开展。一、指导思想：以幼儿园教育指导纲要为工作方针，施行家园合作。重视与家长的合作教育，双方积极主动地互相理解、互相支持、互相配合，共同促进幼儿的身心开展。老师应
4、本着“热情对家长，亲切待宝宝”的宗旨，综合利用各种教育资，共同为幼儿的开展创造良好的条件，努力进步办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。二、工作目的：1、努力营造家园合作的教育环境，进步亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。2、结合本园家长的实际，找准切入点，进步家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。3、增强对家庭、社会的效劳功能，明确效劳意识，扩大效劳范围，进步效劳程度。三、开拓家园合作的有效途径1、办好家长学校幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，进步家长家教才能和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查理
5、解，掌握家长的“所想、所需”的根底上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反应的原那么。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小衔接工作、幼儿自理才能的培养、卫生保健知识。2、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中详细理解幼儿园教育工作的内容、方法;可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的开展程度及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比拟中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深化理解孩子，与老师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观
6、摩与参与活动的过程中，还可以观察到老师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，老师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，_。比方要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有根底上的开展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。3、家长园地本学期，我们将重视各种宣传工作，拓展原有家长园地版面，鼓励老师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联络栏中，实现家长教育
7、家长的目的。4、_、家园路路通随着社会的开展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、进步素质的有效手段。我园将鼓励老师和家长共同设立个人_信箱，通过QQ、微信让更多的人理解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与老师进展交流。四、发挥家委会的桥梁作用充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，理解幼儿园教育方案和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、
8、伙食、保健以及老师的教态与程度等方面进展全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改良工作，进步教育质量。幼儿园家长工作方案 篇3 一、指导思想：以幼儿园教育指导纲要为工作指针，严格遵循、贯彻纲要所提出的：“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学互相衔接，综合利用各种教育资，共同为幼儿的开展创造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“效劳第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参与，努力进步办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。二、工作目的：1、努力营造家园合力的教育环境，进步亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。2、结
9、合本园家长的实际，找准切入点，进步家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。3、增强对家庭、社会的效劳功能，明确效劳意识，扩大效劳范围，进步效劳程度。三、详细措施：一更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境新的课程互换新的教育，我们老师必须用纲要的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成局部，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到标准化、制度化、经常化。第二，要把家长和老师作为共同促进幼儿开展的主体来对待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、
10、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，老师要实在树立为家长效劳的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，实在帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位考虑，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静考虑，学会谅解。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广阔家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种互相尊重、平等合作的家园共育新天地。二注重家长工作的实效性家长工作必须讲务实效，不搞形式，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在外表。表如今家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不
11、够，尤其是很少深化到幼儿园教育过程的深层次严密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教育过程，并将之与进步家长的教育程度、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，实在进步家长工作的实效性。三擅长做个别家长工作由于遗传、环境和教育不同，孩子开展状况各不一样，家长的素质、教养程度也大相径庭， 因此老师做家长工作，帮助家长进步教育程度也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，发觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家访工作
12、，做好家访记录，特别是新生首次家访。四发挥家委会的桥梁作用要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，理解幼儿园教育方案和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及老师的教态与程度等方面进展全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改良工作，进步教育质量。(五开拓家园合作的有效途径1、办好家长学校幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，进步家长家教才能和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查理
13、解，掌握家长的“所想、所需”的根底上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反应的原那么。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小衔接工作、幼儿自理才能的培养、卫生保健知识。2、家长开放日活动家长开放日活动是我园的老传统。家长通过观摩可以从中详细理解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的开展程度及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比拟中显示出的优势与缺乏，从而有助于家长深化理解孩子，与老师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观
14、摩与参与活动的过程中，还可以观察到老师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，老师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，_。比方要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有根底上的开展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。3、家长助教探究家长助教是我们利用家长资，实现家园互动的又一项举措。我们要求老师就家长的兴趣、特长、工作性质等进展全面调查。根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，使家长教育资犹如新颖血液不断地注入到幼儿园教育工作中。4、家长园地本学期，我们将重视各种宣传工作，拓
15、展原有家长园地版面，鼓励老师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联络栏中，实现家长教育家长的目的。5、_、家园路路通随着社会的开展，科技的进步，电脑已走过千家万户，上网具有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、进步素质的有效手段。我园将鼓励老师和家长共同设立个人_信箱，通过网页，让更多的人理解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进展交流。其次，用好家园路路通，及时发布信息，真正实现家园互动。期末将对各班家园互动情况进展检查，检查情况纳入班级工作考核。六不断完善老师家长工作的考评方法。以幼儿园老师月份工作考核细那么为标准，我们将从要求老师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对老师和班级家长工作采取园长室考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量老师家长工作的内涵。四、详细安排：二月份：1、申报开通网上家长学校。2、新生幼儿家访活动，理解班内幼儿根本情况。3、检查各班家长园地使用情况。4、各老师做好家园联络册的填写工作。三月份：1、制订家常年度工作方案。2、检查各班家长园
