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1、制定合理的学习方案4篇制定合理的学习方案4篇制定合理的学习方案 篇1在学习上，一个好的学习时间规划，不仅可以进步学习效率，还可以让自己保持良好的心态。怎样算是一个好的学习时间规划呢？首先，一个好的学习规划一定要合适自己。比方说，学习数学很多同学都会采用“题海战术”，其实，对于一些根底较好的同学，可能将时间花在精做一些难题上更有利于进一步进步自己的程度。因此，规划一个合理学习时间安排的根底是要理解合适自己的学习方法。制订一个合理的时间规划，一定不要盲目以“做更多的题”、“背更多的单词”等作为目的。假如有些同学觉得自己的学习习惯不好，可以用循序渐进的方式逐步要求自己。比方，这一个星期，每天晚上要在
2、一个小时内做五道数学题，那么，假如不到一个小时完成了任务，剩下的时间就可以放松一下。这一个目的是很好完成与坚持的，那么在下一个星期，就可以把题目加为六道。这样下去，不但可以逐渐加快做题目的速度，一个良好的学习习惯也会在不经意间渐渐养成。最后，一个合理的时间规划一定不能是纸上谈兵，而是贵在坚持。方案制订好后，就要不时暗示自己尽量完成方案，在方案时间之内，无论周围有什么影响因素、自己的心情如何，都要尽快投入其中。制定合理的学习方案 篇2一、进展自我分析p 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订方案前首先进展自我分析p 。1、分析p 自己的学_点，同学们可以仔细回忆一
3、下自己的学习情况，找出学_点。各人的学_点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记;有的理解力好，教师说一遍就能听懂;有的动作快但经常错;有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好;有的擅长进展口算，算得比拟快，有的记忆力好，公式定义记得比拟牢;有的想象力丰富，擅长在图形变换中找出规律。所以几何学习比拟好你可以全面分析p 。2、分析p 自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用好、较好、中、较差、差来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的开展趋势，通常用进步大、有进步、照常、有退步、退步大来评价。二、确定学习目的学习目的是学生学习的努力方向
4、，正确的学习目的能催人奋进，从而产生为实现这一目的去奋斗的力量。没有学习目的，就象漫步在街头不知走向何处的漂泊汉一样，是对学习光阴的极大浪费。确定学习目的首先应表达学生德智体全面开展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学_点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。学习目的要具有适当、明确、详细的特点。适当 就是指目的不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使方案成为一纸空文;过低了，无需努力就能到达，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力可以到达的目的.明确 就是指学习目的要便于对照和检查。如：今后要努力学习，争取更大进步这一目的就不明确，怎样努力呢
5、?哪些方面要有进步?假如必为：数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级到达中上程度。这样就明确了，以后是否到达就可以检查了。详细 就是目的要便于实现，如怎样才能到达数学中上程度这一目的呢?可以详细化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。三、科学安排时间确定了学习目的之后，就要通过科学地安排。使用时间来到达这些目的。要符合全面、合理、高效的要求。全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。合理 要找出每天学习的最正确时间，如有的同学早晨头脑清醒，最合适于记忆和考虑;有的那么晚上学习效
6、果更好，要在最正确时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理穿插安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充分，思维活泼，而把比拟容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。在进展时间安排时，还要注意以下两点：1、要突出重点 也就是说，要根据地自我分析p 中提出 的学习标点或比拟薄弱的学科在时间上给予重点保证。2、要有机动时间，方案不要排太满太紧，贪心的方案是难以做到的。定了方案，一定要实行，不按方案办事，方案是没有用的。为了使方案不落空，
7、要对方案的实行情况定期检查。可以制定一个方案检查表，把什么时间完成什么任务到达什么进度，列成表格，完成一项，就打上。根据检查结果及时调整修改方案，使方案越定越好，使自己制定方案的才能越来越强。1、目的列方案的目的无非是通过白纸黑字，使得自己对自己的学习情况可以进展监视和检查。高一，高二学年，应把重点放在课本上、课堂内。因为高考虽强调淡化课本的考察，其实处处有课本的影子。课内知识课外考的测试方式，就要求我们把课内知识学扎实，否那么无法完美地解答课外考题。当然，重点放在课本上，并不是将视野局限于课本，仍应有大量课外阅读，在课外阅读中稳固，贯穿课本知识，培养才能。高三学年，既是中学时代的最后一年，也
8、是复习迎考的关键一年。高三学年的方案是完善知识系统树，牵一发而动全身，做到由一个知识点可以拎起一串，提起一面。系统地掌握知识后，技巧也就水到渠成2、知己作战讲究知己知彼，百战不殆。学习也是一样。所以要制定出符合自己实际情况的学习方案，必需要知己。知己包括三层含义：明确学习奋斗的目的，理解自己的学习情况，明确地估计自己的才能。做到知己后，我们就可以制定方案了。3、要求列方案本身并没有太多的要求，你只要抓住两个字详、实就足够了。首先，要让自己知道，每天你详细干些什么，知道每周、每月的安排等。我们应该去方案自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。一份方案上只出现时间和科目是不够的，最起码还要有详细
9、的章节的安排，包括做哪些习题，看哪些笔记都应当有，这样才能真正地发挥方案的优势。所谓实，就是一定要符合自己的实际情况，适当地高一些也可以，但绝不可过高或过低。太低了，方案的内容松松垮垮，反而不如没有方案;但大多数人可能更容易把方案列得偏高，开场还能拼一拼坚持一下，但很快地就败下阵来。假如总是列这种过高过紧的方案，常常完不成，那么时间一久也就会对列方案失去信心了。一份好的方案绝不在于它的起点有多高，而在于它是不是能帮你更好地完成学习任务，让你的才能得到最好的发挥。其次，方案的安排应合理、科学，尽量不要让你的时间浪费。应该说明的是，不浪费时间并不是把所有时间都用来学习，也不是说打球、洗衣服等时间都
10、是浪费。如六、日的时间，假如你的学习黄金时间在上午，而你却在整个上午做一些洗衣服、清扫房间等杂事，而中午、下午才来做作业的话，这就不能不说是一种浪费了。很多事不能不做，但要放在适宜的时候做，黄金时间都应用来学习。制定合理的学习方案 篇3一年只在于春，一日之计在于晨。因此，做什么事都得有一个方案，然后才能有序的去执行完成。学习也是一样，要想学习好，就得有一个好的科学的学习方案，那么做学习方案要注意哪些事情呢?这里我为大家总结了几个方面，以便让你科学的制定好学习方案。(1)梳理问题要全面。学习方案自然要多考虑学习的详细安排，但学习毕竟只是生活的一局部内容，不可能除了课内学习以外，将课余的一切时间仍
11、然全部安排于学习。但其他活动，无论是好的方面还是坏的方面，都会给学习造成影响。因此，在制定学习方案时，必须将学习与其他各项活动统筹安排，除了学习、吃饭和睡觉等项内容不可或缺外，应该把娱乐和锻炼也考虑在内，另外也别忘了给自己留一点与朋友和家人谈天的时间。总之，要使一天的活动富有变化，各有固定的时间和步骤。过一种安康、有规律的生活，这是有效学习的根底。(2)方案要从实际出发，不可夸张。方案反响的目的是理想，是一种可能性，其出发点应当是自己的实际情况。制定方案就是要解决当前的实际与将来理想之间的矛盾，将可能转化为现实。因此，方案既不能高于现实，又不能高不可攀。不少同学在制定方案时劲头很足，但往往忽略
12、了自己的实际情况，结果实行起来感到困难重重，甚至因要求过高而无法施行，使方案成为一纸空文。(3)方案要有重点性。制订方案要突出重点，不要平均使用力量。学习时间是有限的，但学习内容却是无限的，所以学习必须有重点。(4)方案要有灵敏性。方案安排一般要详细明确的要求和量化指标，以便于执行和检查;同时也不能过于呆板，一方没有任何灵敏变通。一方面要紧凑，不浪费时间;另一方面也不能好高骛远，排的过满、过紧，而要留有余地，排出机动时间，保持一定的弹性和保险系数，以便于应付突发情况不过，虽说方案要有灵敏性，但原那么上必须采取不能变的态度。因为要想养成习惯，原那么上就不能有例外的事情。假如总有例外，那是不可能养
13、成习惯的。正确的态度是：先定出不超过实际的方案，方案一旦订立就，就尽量不变更。(5)方案要有科学性。脑体结合，文理交替，这是学习内容在方案安排上的一个根本准那么。“心之官那么思”，思维要靠大脑，学习是个艰辛的过程。要使大脑神经细胞正常工作，就必须保证脑细胞的新陈代谢。所以在安排方案时，不要长时间的从事单一的活动，而应该像学校的课程安排一样，学习一段时间后应适当休息;比拟长时间学习以后，应当去锻炼或娱乐一会儿，然后再回来学习。方案中对学习科目的安排，要注意文理科交替，相近的学习内容不要集中在一起学习。同时，要掌握自己的生物节律。方案中的学习和娱乐活动时间，应根据自己一天的智力活动节律合理的设计与
14、安排。只有这样，才能大大进步方案学习的效率。(6)方案要有层次性。长方案是明确学习目的，大致的安排;短安排那么是详细的行动方案。科学研究说明：将目的和任务明细化，有利于目的的实现和任务的完成。这就是长方案要和短安排相结合的原因。(7)不同的科目要有不同的方案，不能统一实行。各门学科都具有自身的特点、规律，只有根据自身的情况“因科制宜”，制定不同学科的学习方案，才能各个击破。有些同学面对众多学科了无头绪，碰碰这科，有摸摸那科，分不清主次轻重，更不会根据自己各学科的强弱情况来及时调整学习方案，从而使学习陷入无效和无序状态。(8)方案做到不偏科。防止偏科是因为各门的知识是互相联络、互相影响的，偏废了
15、哪一学科都必然影响学习质量和学习才能的全面进步。不偏科绝不是说要平均使用学习时间和精力，而是在总的学习过程中，一方面应把主要的时间和精力用在主要的学科上，特别是用在主要学科中的薄弱局部上;另一方面也应抽出局部时间和精力用在其他学科是。要从各学科学习的实际情况出发，合理的分配时间和精力，使各学科都能得到恰如其分的学习时间和精力。制定合理的学习方案 篇4大家要明确的一点是，学习时间是有限的，但是学习内容是无限的，所以方案中应该是主次清楚，有重点和次重点的，重点就是自己学习中的弱科以及各学科的重点内容，要根据自身情况将重点与次重点合理分配，各个击破。在高中学习中，学习方案的制定是非常重要的一环，但是
16、赢璟网教育专家发现，很多同学不懂得如何制定合理的学习方案，在这里，给大家支招如何制定周密合理的学习方案。1、方案的制定要切合实际，切合实际的方案首先就是要根据自己的实际情况来制定，明确自己的学习程度，确定方案学习的起点，然后明确自己可以支配的学习时间，确定各个阶段的学习内容，另外还要考虑各个学科的教学情况，使自己的学习方案与教师的课堂进度相结合。2、方案的周密性，制定方案的时候许多同学会多考虑学习的详细安排，但是实际上，学习只是生活的一局部，别忘了分出一局部时间来来留给其他活动，将娱乐和锻炼以及陪家人的时间一起进展合理的统筹安排，这样才是安康有规律的生活。3、重点突出，大家要明确的一点是，学习时间是有限的，但是学习内容是无限的，所以方案中应该是主次清楚，有重点和次重点的，重点就是自己学习中的弱科
