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1、小学教务处工作计划小学教务处工作计划日子好像白驹过隙，很快就要开展新的工作了，如今就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。好的计划都具备一些什么特点呢？下面是我帮大家整理的小学教务处工作计划，欢迎大家共享。小学教务处工作计划1本学期教务处在区教育局及学校领导下，加强教学研究和教学管理，认真学习教育部基础教育课程改革精神，领会（基础教育课程改革纲要试行）的本质，积极推进基础教育课程改革，深化课堂教学改革，认真执行学校工作计划，加强老师队伍建设和本身建设，提高老师的本身素质，培养学生创新能力和实践能力，全面推进素质教育，与时俱进，努力把学生培养成为具有创新能力、在德、智、体、美、等方面全面发展的合
2、格小学生。现将一学期的工作回首如下：一、加强教学管理和教学研究，进一步深化课堂教学改革1、夯实课改，积极推进新课标施行进程。作为改革实验学校，教务处继续积极认真组织全体老师深化学习新课标理念，体会新课标精神，明确新课标要求，面向全体学生，改变学习方式。课改组全体教师在认真参加教研的基础上，坚持做到周周有教学反思、月月有教学故事、期期有教学案例，还推选出了高质量的教育故事，教育随笔参加了区教育局组织的比赛。良好的教研气氛，提高了教育教学质量。2、继续加强教学管理，完善规章制度，强化教学的规范化、制度化、科学化。加强常规检查，本学期教务处随机抽查、集中检查老师的教案，并进行记录，对存在的问题进行个
3、别反应。对学科测验、作业批改施行掌控并深化到各年级、班级了解情况。全面了解教学情况，不定时检查老师课堂教学情况，注重教学质量的全经过监控。组织各教研组定期与不定期检查教学计划等。规范学生学习习惯，重点抓好读书、写字的正确姿势，通过开展写字比赛、作业检查等方式进行强化。3、加强教研组、课改组的教研建设。开学初教务处召开教研组长会议，落实任务，明确职责，落实任务，并强调常规工作和重点工作内容相结合。不定期召开各教研组长会，发挥教研组的气力，各教研组及时进行评课，教研气氛甚为浓厚，加大了老师互相之间听课的力度，本校老师人人都能完成听课任务。三大教研组长本学期的工作尽心尽职，比以往更积极主动，效率更高
4、。二、加强师资队伍建设，努力建立一支科研型的老师队伍教务处十分注意加快以新老师和年青老师的培养为主导的老师业务素质提高进程。提高教学质量的关键是提高老师的素质，而提高青年老师的素质则是关键的关键，为了尽快让青年老师适应教学工作岗位，并逐步走向规范，对新老师进行课堂的听课、指导，积极组织青年老师上公开课、观摩课，给青年老师提供了发挥教学才华的舞台和时机。本学期开展的以“课例为载体，以问题研究为内容的教学研讨课活动，使一大批青年老师脱颖而出。本次教学研讨课充分发挥了教研组的作用，以教研组为单位，每组推出两个有教学特色的教师执教，以集体备课讲课研讨的形式进行。教学研讨课，旨在通过关注老师详细的教学实
5、践和课堂教学的详细环节，解决老师教学当中的实际问题，为老师的专业成长和教学水平的提高搭建了一个平台。整个研讨经过，都能感遭到大家认真的工作态度，热烈的研讨气氛。正由于有了教师们的努力与付出，本期的研讨课整体感觉活了很多，学生的表现也越来越精彩。教师把课堂的重心放在了学生怎样学方面，调动了很多的教学手段，引导和激发学生的思维，使他们敢讲、愿讲、乐讲。正所谓，教无定法，学无定法，但目的只要一个，那就是使学生学有所获。所以教师们在轻松愉快的气氛中听到了一节又一节别具特色、风格各异的好课。同时，我们还认真组织老师参加区教研室举办的各类通过培训教研活动，使我校老师的业务能力有了很大的提高。积极鼓励老师撰
6、写教学科研论文和总结。、三位教师获数学竞赛优秀辅导员称号。三、继续开展学科竞赛活动，积极组织学生参加各级各类竞赛通过一系列活动，开拓了学生的视野，丰富了学生的知识面，提高了学生的综合素质，养成了学生的创新能力和实践能力。有多位同学在竞赛中获奖。在第届小学“杯全国数学邀请赛中，我校、等同学获第届小学“杯全国数学邀请赛三等奖。、等同学获赛区一等奖。在区“小学生讲英语故事比赛活动中，我校参赛的三年级学生、四年级学生、六年级学生、等四名学生不负众望，全部荣获一等奖，为我校争光添彩。同时，教师获“优秀辅导教师奖。这些都容入了教师们的心血。四、结合实际，开展多种学科活动，促进学生学业水平提高。本期为了活跃
7、学生学习生活，促进学生全面发展，开展多种学科竞赛活动。如写字比赛、作文比赛、英语讲故事比赛等活动，尽量做到形式多样，内容丰富。十分是首届小学生“英语讲故事比赛活动举办的非常成功。小选手们积极介入，发挥本人的特长，将一个个故事演绎的生动活泼，他们出色的表演博得了一阵阵热烈的掌声，比赛的场面特别热烈。六年级的、，三年级的，四年级的成为全场的亮点。他们流利的白话和生动的表情不时引来阵阵掌声。通过这次活动，我校学生学习英语的积极性被全面调动了起来，掀起了一股学习英语的高潮。为让孩子们尽显运动才能，体验成功感，提升对运动的兴趣和能力，我们还举办了一年级亲子运动会。亲子游戏项目“筷子夹球、“植树、“小袋鼠
8、摘果、“赶球等游戏趣味横生，家长和孩子们在教师精心设计的亲子游戏中，尽情玩耍。运动会上家长的积极鼓劲，亲历亲为的介入，更是提高了孩子们活动的情趣和积极性，也让平常忙于工作的家长们体会到运动对孩子健康和全面发展的重要。活动持续了两个多小时。赛后，学校领导还给获奖的家庭颁发了奖状和奖品，给所有参加活动的家庭发了纪念品。本次运动会是我校构建家校互动，合力育人教学形式的一大举措，活动增进了孩子与家长，家庭与学校之间的了解和情感，激发了孩子参加体育锻炼的积极性。五、加强教务处本身建设，定期召开会议，学习新的教学法规和新教学思想，提高本身的素养严格执行学籍管理制度，同时办理好新学年学籍，及时收集、整理、准
9、备好相关教育教学材料。一学期来，教务处一直以抓教学质量为核心，不断提高各科成绩为宗旨，不懈努力工作，但也有不如意之处，如愈加合理安排课时的问题，在新形势下怎样保持和提高教学质量问题，对学校校本课程怎样进一步发挥功能问题，综合实践怎样更好的开展问题等等。这一系列都有待考虑，总之，我们要把握好课改这一机遇，在教学工作中不断创新，再创佳绩。小学教务处工作计划2一、指导思想：本学期教务处以学校工作为根据，以和谐教育理念为指导，遵循务实、求新、求深、求效的工作思路，以科学发展、和谐发展、高效发展为主旋律，以课程改革专题研究构成特色为研究核心，进一步规范教务管理和教学工作，促进教科研工作的改革与创新。加强
10、老师专业素质培养，提升老师教育教学、教育科研水平。切实体现以学生发展为本的教育理念，全面提高学生的素质。保证学校教育教学工作稳步有序创造性地开展，为我校内涵发展提供保障。二、目的要求：1、以“和谐发展为立足点，规范教学行为，研究提高教学质量的方法和策略，切实履行“轻负担、高质量。2、立足老师教学基本功、专业学科知识、专业辨析能力提高，开展丰富的教研活动，提升老师课堂教学实践能力。三、主要工作任务：一、施行“和谐教学1、执行法规，使教学更规范。1严格执行课程计划。老师要按课表上好每一堂课，不随意调代课。教务处将通过学生访谈、随机抽查等方式了解执行课程计划状况。2贯彻落实省减负规定。a、严格控制学
11、生在校时间，施行统一放学制，施行到点儿静堂制。b、严格控制学生家庭作业量，低年级不得布置书面作业，中、高年级家庭作业不得超过1小时。我们将通过家庭作业跟踪制、重点班级跟踪制、重点学科调研制来强化布置作业情况。C、严格执行侯课制，即课前提早一分钟到岗，课后延迟一分钟离岗。2、备课：1、树立正确的备课价值观。我们每一位老师要沉下心来，戒浮戒躁，认真备好每一节课。坚决杜绝下面情况：备课等同于网上下载，没有取舍不加选择的拿来主义。2、尝试备课改革，按分组教学的形式进行备课，大力提倡有研究性、思想性、独创性的学案备课。3、强化备课质量。备课要做到内容完好，格式规范，操作性强。要严格执行分工，教研组内每月
12、学习沟通、教务处每月检查评价。3、上课：1、加强课堂管理，提高教学效率。a、要催促学生构成良好的听课习惯。b、要以情感人，以饱满的热情和教学艺术点燃学生学习情感，构成规范、和谐的课堂气氛。c、要加强课堂调控能力，提高时间的利用率。2、继续开展常态课状况的调研、分析。教研组将不定期深化课堂，并及时反应评价情况，抱着分析问题、解决问题的态度，做到公开公正，教研组内除每人至少在组内公开一节研究课外，组内教师加强沟通学习，每位教师听组内其它成员常态课至少5节。4、作业开展分层布置作业，充分调动各个层面学生学习的积极性，尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。开展优秀作业评选、展示活动，教研组每月
13、查一次学生作业，做好情况分析，评选出组内优秀作业参加全校展览，教务处将对部分班级、年级、学科采用跟踪调查方式，加以指导、协调。5、听课继续进行随堂听课，听各学科、各年级的课，及时和上课教师交换意见，加强监督管理，促进教学水平的提高。6、教研定期开展教研活动，组织老师开展丰富多彩的教研活动，充分利用我校现有的当代化教育技术设备，要请教师进行课件制作的学习，以提高课堂教学效率。二、活跃老师队伍，发展专业素养。课改的深化，对老师的素质提出了更高的要求，我们每一位教师要树立忧患意识，加强学习的主动性、紧迫性，成为学科领域中学习型、研究型的骨干老师。1、制定个人发展规划，根据校长工作计划精神，分阶段完成
14、教学工作部分的任务。2、开展老师教学岗位练兵活动，给教师一个展示的平台，同时也为全面提高教育教学质量打下坚实的基础。小学教务处工作计划3一、指导思想：根据学校工作计划，不断实践“尊重学生个体差异,关注每一位学生发展的办学理念。以促进师生的全面发展为根本，以全面提升新课程要求下的教育质量为核心，以“关注课堂教学、关注学生发展为重心。在教学管理经过中，认真贯彻“重在微观，落在实处的原则，充分调动教职员工的积极性、主动性，踏实、稳健、有序的开展工作。加强课堂教学研究，提高课堂效能，全面提高学校教育教学质量。二、工作目的：1、六年级毕业班语、数综合评价居全区民办学校前列。2、四、五年级：注重学生良好学
15、习习惯培养，学习、生活上关注问题学生，努力消除两极分化；注重课堂效率，期末学科优秀率达90%以上。3、一、二、三年级：注重学生学习、生活习惯的培养，注重课堂的有效性。切实减轻学生课业负担，实现“愉快教学。4、全面落实高效能课堂教学策略研究，围绕“以自学为主的课堂教学形式的研究子课题，强化教学中心意识，走素质内涵发展的道路。针对课堂改良计划，围绕主题化校本教研活动，促进老师专业成长，争创校本教研示范校。三、详细措施1、以主题化校本教研活动为抓手，加强教研组建设，发挥教研组主阵地作用，加强教研组团队协作精神，促进老师专业成长。课堂教学要坚持以提高课堂教学效率为中心；以“课堂教学优质化为目的，改良课堂教学形式，注重激发学生的学习兴趣和探究知识的欲望，切实落实学生在学习中的主体地位，让课堂充满活力，促进学生个性充分发展，促进学生素质全面提高。各年级教研组要加强对的备课工作的检查与指导，讨论、解决各备课组中出现的各种业务问题和教材教法等问题。教研组积极开展以“集体备课、专题研讨为抓手的行动研究，从集体选题各自备课讲课、研讨优化备课上课研讨教学反思，构成教研组研讨风气，进一步夯实理论根基，努力以课改理念指导课堂教学。广大老师要结合本身的课堂改良计划，结合高效能课堂教学的研究，以备课组为单位，在每周固定一个半天，一学期确定一个主题开展
