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1、 . .wd.会计分岗实训教学案授课学时方案教学方案规定总学时数32理论学时0本学期安排学时数30理论学时0实践学时32实践学时30周次工程名称任务名称学时数备 注第1周工程一认知企业与会计工作认知企业与会计工作2第2-7周工程二日常业务处理建账2存货收发业务核算4固定资产业务核算2销售业务核算2职工薪酬的计算与核算2第8-11周工程三成本的计算与核算成本的计算与核算8第12周工程四期末会计事项处理期末会计事项处理2第13周工程五会计报表及财务分析会计报表及财务分析2第14-15周工程六纳税申报纳税申报4合计30实践教学教案总第1-2时实验实训工程名称编号工程一认知企业与会计工作授课学时2实验
2、实训目标1. 让学生了解为会计学这门课程，学什么，若何学。2.企业生产经营业务活动。3.会计岗位分工及工作流程。教学资源计算机、教学PPT、教案实验实训内容及本卷须知时间分配教学活动设计1-2时：工程一认知企业与会计工作一、为什么要学这门课让同学们综合运用会计理论知识和专项技能，按照实际会计职业岗位分工，对企业完整、复杂的经济业务，进展全面、系统地会计处理。一培养会计综合职业能力1.会计专业能力 职业判断、会计核算、财务分析等。2.社会能力 团队合作、职业道德等。3.方法能力 业务协同、沟通协调等。在企业复杂经济活动中的职业判断能力。在会计内控制度要求下的业务协同处理能力。在企业信息系统环境下
3、的会计信息处理能力。在真实企业环境下的应变能力。二、学什么1.认知企业与会计工作2.了解企业 根本情况、企业内部会计制度。3.建账建手工账、计算机账。4.日常业务处理银行借款和承受投资核算，日常费用和缴纳税款核算。存货采购与付款核算，固定资产与无形资产购进核算 。一般销售与收款核算 ，预收货款销售、分期收款销售、现金折扣、销售退回的核算。存货核算。联营投资及证券投资核算。成本核算，职工薪酬核算，水电费、修理费、计提折旧核算，成本费用归集与分配的核算。5.期末会计事项处理期末账项调整与财务成果核算，期末对账与结账。6.会计报表和纳税申报表编制会计报表编制与分析，纳税申报表编制。7.档案管理装订凭
4、证、账簿、报表，文件归档。三、若何学采用工程教学法，进展分组和色扮演，按照实际会计工作要求，开展工程实施。组成小组、进展角色扮演。每4人一组，组成一个模拟公司的财务部， 假定一个模拟公司的财务部设置会计主管、出纳、会计1岗和会计2岗。这4个人分别承担相应会计岗位的工作任务，小组共同完成公司的一套综合性会计业务处理，可以进展各岗位的轮换，以便学会每个会计岗位的技能。四、企业概况1.企业 根本情况2.企业组织机构3. 岗位设置及人员分工财务部共4人，设立会计组和出纳组。设立主管会计一人(兼内部审计、由财务副总经理兼任)。会计组：总账会计1人、出纳1人出纳组：出纳1人4.产品及生产 根本流程五、了解
5、内部会计制度一、会计工作组织二、货币资金核算三、销售与收款四、采购与付款五、职工薪酬六、固定资产七、存货核算八、无形资产核算九、成本与费用十、税金及附加2020102010引导学生认知讲授新课学生讨论、新课讲授学生自学新课讲授作业布置授课日期及授课地点课后反思实践教学教案总第3-14学时实验实训工程名称编号工程二日常业务处理建账授课学时2实验实训目标1.让学生了解建账流程。2.掌握建账的具体内容。教学资源计算机、教学PPT、教案实验实训内容及本卷须知时间分配教学活动设计1-2时：一、准备工作财务部主管周宏宇已经召开了本部门工作会议，安排建账前期的准备工作，目前已经完成以下两项准备工作： 第一，
6、为了顺利完成这次手工建账工作，财务主管已经让大家分别准备了建账所需的单据、凭证、账簿、报表及印章等用具。第二，重新设置会计科目体系，按照新的会计科目体系整理2014 年度111 月份各类账户的发生额和余额。按组发记账凭证、现金和银行存款日记账、各种明细账、总分类账、会计报表和各种纳税申报表等。记账凭证：收款凭证、付款凭证、转账凭证，。账簿：现金和银行存款日记账可以采用三栏式账页代替、总账账页、三栏式明细账账页、多栏式明细账账页、科目汇总表、备查账或登记簿、账簿封面、启用表、账夹。会计报表：资产负债表、利润表等。二、任务部署1. 建设总分类账。2. 建设现金日记账、银行存款日记账。3. 建设三栏
7、式明细账、数量金额式明细账、多栏式明细账、横线登记式明细账。4. 建设各种备查账簿。三、编制方案利用小组工作详细方案模板，编制完成本任务的工作与学习方案。形成小组共享文件WORD并打印四、任务实施一建设账簿1. 会计人员分类装订账本。2. 会计主管开启手工账簿，填写账簿启用信息。3. 会计人员贴花。4. 会计主管建设备查登记簿。二设置会计科目1. 主管设置总账科目。2. 主管填写总账科目。3. 主管选择明细账账页格式。4. 会计2填写明细账户名称及相关内容。5. 粘贴口取纸。三登记期初数据1. 会计主管登记总账期初余额2. 出纳登记日记账期初余额3. 会计2 登记明细账期初余额4. 会计主管录
8、入期初数据101010102020学生操作明确实训任务学生操作学生操作、教师辅导答疑学生操作、教师辅导答疑学生操作、教师辅导答疑作业布置授课日期及授课地点课后反思实践教学教案总第3-14学时实验实训工程名称编号工程二日常业务处理存货收发业务核算授课学时4实验实训目标1.了解材料及无形资产采购业务的情景引例及工作任务；2.掌握材料及无形资产采购业务的账务处理。教学资源计算机、教学PPT、教案实验实训内容及本卷须知时间分配教学活动设计1-4学时：一、情景引例业务13：材料入库上月购置材料X 成型板3200张，12月3日到货并验收入库。业务14：生产领用原材料截材车间领用X 成型板7 000 张其中
9、A 用2 000 张，B 用5 000 张，单价为156 元/ 张；封边打孔车间领用封边条400 盘其中A 用160 盘，B 用240 盘，单价为130 元/ 盘。业务15：生产领用原材料12月3日，组装车间领用A 产品配件2 000 套，B 产品配件2 000 套。业务16：销售领用包装箱12月6日，销售部门领用包装箱9500个，用于包装产品销售。业务17：产品完工入库12月08日，产成品入库，A产品2000张， B产品2000个。业务18：购置非专利技术12月08日，50000元购入一项非专利技术，预计可使用5年，货款采用电汇结算方式已付，电汇手续费50元。业务34：生产领用材料12月14
10、日，截材车间领用X 成型板7 700 张，其中A需耗用2 200 张，B需耗用5 500 张。封边打孔车间领用A 产品配件2 200 套，B 产品配件 2 200 套；A 产品需耗用封边条 176 盘，B 产品需耗用封边条 264 盘。业务35：销售领用包装物12月16日，销售部领用4 800 个包装箱二、工作任务1.会计主管审核每笔经济业务的原始凭证，会计与出纳分工填写需财务部门填制的原始凭证、登记有关备查簿并交会计主管审核签字。2.会计1填制记账凭证并交会计主管审核，会计2登记相关明细账，出纳登记现金或银行存款日记账。业务36：产品完工入库12月16日， A 产品2 200 张，B 产品
11、2 200 个，产品入库。业务37：向希望工程捐款以12月16日，转账支票向希望工程捐款100000元。二、工作任务1.会计主管审核每笔经济业务的原始凭证，会计与出纳分工填写需财务部门填制的原始凭证、登记有关备查簿并交会计主管审核签字。2.会计1填制记账凭证并交会计主管审核，会计2登记相关明细账，出纳登记现金或银行存款日记账。三、操作指导一业务13、14、15、16：收入存货核算材料入库1.会计2 根据购料的增值税专用发票填制材料入库单中的实际成本。2.会计主管审核材料入库单。3.会计1 根据审核无误的材料入库单填制材料入库业务的记账凭证。二业务17：收入存货核算产品完工入库1.会计主管审核产
12、成品入库单。2. 会计2 根据审核无误的产成品入库单登记“库存商品明细账。三业务18：购置无形资产核算购置非专利技术1.会计主管审核发票、付款报告书附表18-1。2.出纳到开户银行办理汇款，取得电汇凭证的回单联 和银行收费凭条客户回单联，并据以登记银行付款结算凭证登记簿。3.会计主管审核电汇凭证回单联和银行收费凭条客户回单联。4.会计1 根据审核无误的付款报告书、发票、电汇凭证回单联和银行收费凭条客户回单联编制记账凭证。304090学生操作学生操作学生操作、教师辅导答疑作业布置授课日期及授课地点课后反思实践教学教案总第3-14学时实验实训工程名称编号工程二日常业务处理固定资产业务核算授课学时2实验实训目标1.了解固定资产增加和减少业务的情景引例及工作任务；2.掌握固定资产增加和减少业务的账务处理。教学资源计算机、教学PPT、教案实验实训内容及本卷须知时间分配教学活动设计1-2时：一、 情景引例业务7：购置全自动封边机12月2日，向南方有限责任公司购入固定资产全自动封边机96万元，收到对方开具的增值税专用发票，设备已收并验收合格。业务8：安
