教育局工作关键点(2)

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1、教育局2021年工作关键点 2021年全县教育工作的指导思想是:认真学习落实党的十七大和十七届四中全会精神,深入落实落实科学发展观,根据县委、县政府和上级教育主管部门的工作布署,围绕建设教育强县的目标,以国家中长久教育改革和发展计划纲要为指针,全方面落实教育方针,继续解放思想,坚持改革创新,强化科学管理,大力推进各级各类教育科学发展、协调发展,着力提升各级各类教育质量,继续促进教育公平,努力办好人民满意的教育。一、深入学习实践科学发展观,认真制订怀宁县教育改革和发展“十二五”计划1.以深入开展学习实践科学发展观活动为根本,促进教育事业优先发展、科学发展。深入推进中小学学习实践活动,以“促进教育

2、事业科学发展,努力办好人民满意教育”为专题,全方面巩固教育系统学习实践活动结果,确保学习实践活动真正在处理突出问题上见实效。2.以打造教育强县为奋斗目标,高起点筹划和制订“十二五”计划。认真总结“十一五”期间怀宁教育改革和发展的成绩和经验,在广泛、深入调研的基础上,聚焦人民群众关心和未来发展的重大问题,主动听取社会各界的意见和提议,以高水平实现区域教育基础当代化为总体目标,组织编制怀宁县教育事业发展“十二五”计划,明确“十二五”期间怀宁教育事业发展指导方针、目标任务、重大战略和政策方法。3以布局调整为切入点,整合教育资源,丰富优质教育资源,不停提升教育质量和效益。中小学布局调整要和城镇化建设和

3、新农村建设结合,科学计划,稳步推进。4以“校安工程”和中小学标准化建设为抓手,完善学校基础设施,加强微弱学校建设,努力改进办学条件。科学合理配置教育资源,强化“农远”工程和“校校通”工程的应用管理,实现优质教育资源共享,提升当代教育技术的应用水平。逐步缩小学校之间的差距,逐步实现全部义务教育学校均衡发展的目标,逐步实现义务教育的公平。5以大力发展中等职业技术教育为推手,实现高中阶段教育的基础普及。实施中等职业技术教育战略性结构调整,大力发展中等职业技术教育。以服务怀宁经济社会发展为目标,以提升劳动者职业素质和技能为根本, 主动构建切合区域经济社会发展实际、办学特色优势鲜明、服务经济社会功效较强

4、的职成教育体系。6主动推进学前教育的发展。主动争取全社会对学前教育尤其是农村学前教育的关注,加大对农村学前教育基础设施、资金的投入,大力发展农村学前教育,使农村幼儿尤其是农村留守幼儿接收良好的学前教育。整体计划全县学前教育,建立健全以乡镇中心幼儿园为龙头、村小幼儿班为基点的学前教育网络。二、深入规范教育行为,树立良好的教育形象7规范学校管理行为。认真落实怀宁县中小学管理规范,健全完善以校长任期发展计划和年度目标管理为关键的学校发展性评价制度,促进学校精细化管理。加强工会基层组织建设,充足发挥教代会职能作用,推进依法治校、民主管理。8.规范教学管理行为。认真落实怀宁县规范办学行为实施方案,实施学

5、校课程开设、作息时间安排、课外文体活动、教科研活动督查制度,着力规范教学程序、规范作息时间、控制学生作业量,教材教辅选取做到规范、有序。全方面推进新课程改革,实施素质教育。9.规范老师施教行为。大力开展中小学老师职业道德规范和中小学班主任工作要求宣传教育和培训活动,加强师德师风建设,严厉查处有偿家教、乱办班、体罚和变相体罚学生等违规行为,保持人民老师高尚的社会形象。10.规范招生行为。加大招生政策的宣传力度,主动推行“阳光工程”。义务教育阶段学生实施划片免试就近入学。一般高中招生严格实施“三限”政策。综合整改招生考试环境,确保各项教育招生考试秩序良好、平稳、顺利。11.规范教育收费和经费使用行

6、为。加强学校收费监督和校长经济责任审计,强化财务内审和教育收费督导工作,创立省教育收费示范县。严格实施收费政策,严格实施教育收费公告制度,严厉查处、果断阻止教育乱收费行为,建立学校教育收费季度通报制度。深入规范学校财务管理。不停完善相关财务制度,努力提升财务管理水平。加强基建项目管理,严格实施“以县为主”的“五统一”模式,严格实施基建项目审批制度,禁止学校举债建设。加强财会队伍建设,主动推进会计电算化步伐,不停提升财会人员的业务能力和管理水平。12.规范教育审批行为。切实实施怀宁县有关民办教育发展的意见,加紧办学体制改革,加强民办教育的管理,依法严格实施报批、评定等审批程序,主动扶持民办教育健康有序发展。禁止无证办学。13. 促进校园安全稳定。健全教育安全工作例会和学校安全管理制度,落实学校安全责任体系,完善安全防范体系,提升学校安全工作水平;有效开展防溺水、防传染病、交通安全、食品安全等教育,学校应急预案制订率、安全演练开展率必需达成100%,不停提升师生的安全意识和自我防范能力。加强学校食堂卫生管理,提升食堂安全服务水平。深入推进平安校园创立工作,综合治理校园及其周围环境,消除学校安全隐患,确保学校无重大安全责任事故和群体性事件。

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