《河北省石家庄市八年级物理下册12.3机械效率学案2（）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省石家庄市八年级物理下册12.3机械效率学案2（）（新版）新人教版（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河北省石家庄市八年级物理下册12.3机械效率学案2（无答案）（新版）新人教版 机械效率【学习目标】1、进一步理解什么是有用功、额外功、总功；2、能熟练进行机械效率的计算；【学习重点】会确定滑轮组竖直工作时的有用功外、额外功、总功【学习难点】规范计算过程【学情分析】如何正确解决滑轮（组）机械效率的计算【导学流程】 自主学习内容二、滑轮组的机械效率 1、用W总表示_功，W有表示_功，W额表示_功，他们的关系是_。（1）从上式可以看出，任何机械所做的有用功只是总功中的一部分。物理学中把_跟_的比值叫做机械效率。有用功占的比例_，说明机械效率越高，机械效率高的机械性能_。（2）机械效率的符号是 ，常用
2、百分数表示。机械效率的公式是 。机械效率与机械省力不省力、做功多少、做功快慢无关。（3）提高机械效率的措施有： 有用功一定时， （选填“增大”或“减小”）额外功，如 （选填“增大”或“减小”）机械的自重，或 （选填“增大”或“减小”）设备中的摩擦。 额外功一定时， （选填“增大”或“减小”）有用功，如 （选填“增大”或“减小”）物重。请及时记录自主学习过程中的疑难：小组讨论问题预设探究二 测量滑轮组的机械效率 例题：小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2N，测得的数据如下表：物理量实验次数钩码总重G/N钩码上升的高度h/m测力计示数F/N测力计移动距离s/m机械
3、效率140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%1.实验原理：_。2.在实验中，测量绳端拉力F 时，应尽量竖直向上_拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。3.第1次实验测得的机械效率为_。（结果保留两位有效数字）4.分析表中数据可知：第2次实验是用_图做的；第4次实验是用_图做的。（选填“a”、“b”或“c”）5.分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组,_可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_。6.分析第3、4次实验数据可知，滑轮
4、组的机械效率与物体被提升的高度_。提问展示问题预设口头展示：总结：影响滑轮组机械效率的因素是：（1）当G动一定时，G物越大，越大；（2） 当G物一定时，G动越大，越小。黑板展示：探究 二 （答案）【课堂训练】（每空4分，第5题14分，共60分）1、关于机械效率的说法正确的是（ ）A.越省力的机械，其机械效率越高 B.越费力的机械，其机械效率越高C.做的有用功越多，机械效率越高D.有用功一定时额外功越少，机械效率越高2、要提高某一机械的效率，可以采取的正确方法是（ ）A.增加机械做功的时间 B.减少机械做功的时间C.有用功一定，减少额外功 D.增加重物上升的高度3、小刚用一个动滑轮把50 kg的
5、物体提高1 m所用的力是294 N，那么他做的总功和有用功分别是（ ）A.490 J 490 J B.490 J 294 JC.588 J 294 J D.588 J 490 J4、如图，是工人师傅往高处运送货物的两种方法，提升的重物均为500 ，动滑轮重均为10 ，不计摩擦和绳子重。下列说法中正确的是（ ）A.甲图中的拉力等于乙图中的拉力B.甲图中的拉力小于乙图中的拉力C.甲图中的机械效率等于乙图中的机械效率D.甲图中的机械效率大于乙图中的机械效率5、在探究“影响滑轮组机械效率的因素”实验中，小红同学用自重不同的滑轮组分别做了三次实验，第1、2、3次实验装置分别如图甲、乙、丙所示。实验数据记
6、录如下：实验序号钩码重G/N钩码上升的高度h/m有用功W有 /J拉力F/N测力计移动的距离s/m总功W/J机械效率/120.10.20.90.30.2774.1240.10.41.60.30.4883.3340.10.41.10.50.55甲乙丙（1）比较第1、2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越 。小明认为“同一个机械，它的机械效率是一个定值”，他的观点是 （选填“正确”或“错误”）的。（2） 第3次实验是有图 得出的，其机械效率为 ；比较第2、3次实验，可得结论：使用不同的滑轮组提升相同的重物时，机械效率与动滑轮的总重 （选填“有关”或“无关”），动滑轮总重越大，滑轮组的机械效率越 。（3）如果绳重和摩擦都不计，丙图中钩码重为4N时，测力计的拉力为1N，此时滑轮组的机械效率是 ，动滑轮总重 N；那么，当钩码重为9N时，该滑轮组的机械效率是 。6、在某建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组将重为1200N的建筑材料从地面运到高20m的楼上，手的拉力是500N。求：在这个过程中，（1）工人做的额外功是多少？（2）滑轮组的机械效率是多少？整理内化1.课堂小结2.本节课学习过程中的问题和疑难3
