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1、编号：时间：2021年x月x日书山有路勤为径，学海无涯苦作舟页码：第1页 共1页教师专业发展档案用户手册用户手册北京泰盛德电子有限责任公司2007年4月4日目 录1引言41.1功能简述41.2约定42学校初始化设置42.1教师档案设置52.2岗位权限设置62.3校指导老师设置103教师应用操作133.1个人档案133.1.1个人信息133.1.2联系方式163.1.3专业素养和资历173.1.4学历教育情况193.1.5工作简历203.1.6专业技术职称203.1.7兴趣爱好213.1.8教学理念223.2教师获奖情况223.2.1教师个人获奖荣誉223.2.2班级获奖荣誉情况223.2.3指
2、导学生获奖情况233.3发展规划243.3.1中长期发展规划243.3.2学期发展规划253.4教学活动记录253.4.1任课记录253.4.2教学设计与反思283.4.3拓展型课程活动记录293.4.4公开课设计313.4.5原创课件333.4.6试卷命题373.4.7探究型课程活动记录413.5教育活动记录453.5.1担任班主任记录453.5.2主题班（队）会设计463.5.3社会实践活动方案483.5.4班级建设503.5.5家校互动情况513.6研训活动记录523.6.1研训完成情况523.6.2青年教师带教523.7教育科研活动543.7.1参与课题研究543.7.2教科研成果56
3、3.8教育教学成果573.8.1学生的进步与成功案例573.8.2教学成果593.9绩效与评价603.9.1学年度专技考核纪录603.9.2师德考评记录623.9.3专业发展评价记录644部门管理665系统其他设置675.1修改密码675.2日志管理681 引言1.1 功能简述本系统为教师专业发展档案系统，在闵行区实施区域性教师专业发展信息系统项目，是闵行区教育局积极推进区域教育改革，结合二期课改相关要求，以计算机网络信息化等高科技技术为手段，以促进全区教师专业水平良性持续发展为核心目标的重要举措。本子系统是在项目应用框架中，属于应用层。教师专业发展档案系统以教师教学、教育、科研、研训等日常工
4、作的实证材料着手，收集反映教师专业成长相关的信息。本子系统为闵行区新教师培训过程管理提供信息化记录、交流、反思平台，逐步替代现有的纸质见习教师培训手册。1.2 约定为了方便本手册的阅读者使用本文档，在此对文中用到术语、标识进行说明。标识说明：按钮和菜单项目：文章中关于系统的按钮和菜单项目均用【 】来表示，例如按钮【新增】。文本文字：文章中关于引用系统中的文字均用“ ”来表示，例如引用“姓名”。信息参见：文章中对于功能使用相同或者类似的描述不进行重复的叙述，在文章中以“请参见用户手册中XXXX”，超级链接的形式出现，用户点击超级链接内容可以自动转到相应的描述位置。术语说明：本系统：教师专业发展档
5、案系统；适用人：学校网管员、学校领导、学校教师；使用方式：B/S方式；登陆地址：http:/10.105.23.111/ebag2 学校初始化设置学校初始化设置是由学校的网管员老师进行设置的；初始化设置包括：“教师档案设置”、“岗位权限设置”、“校指导老师设置”三项。学校管理员登陆后，点击“系统设置”业务链接，进入页面如下：可以看到的栏目“档案管理”“专家管理”“其它”，分别展开栏目可以看到栏目下的类目：2.1 教师档案设置“教师档案设置”用来开通或者停用本学校教师的的档案，只有档案状态被设置为“开通”的教师，并且在学校被“启用”的前提下，才可以登陆系统维护教师本人档案。管理部门人员通过“部门
6、管理”进入也只能看到其负责审核的档案已经开通的教师，指导老师通过“传帮带教”也只能看到其指导的档案已经开通的教师。开通教师档案步骤：1 点击“教师档案设置”，打开本校教师列表，默认情况下，教师的档案状态为“停用”。2 选择一个或者多个教师，点“开通”，则相应教师的档案状态被设置为“开通”2、点【开通】1、选择需要开通档案的教师3 选择一个或者多个教师，点“停用”，则相应教师的档案状态被设置为“停用”。2、 点【停用】1、选择需要停用档案的教师2.2 岗位权限设置“岗位权限设置”用来设置学校的岗位部门，以及给岗位下设置部门管理人员。然后给“我的档案”下的类目选择已经设置好的部门管理人员作为审核人
7、员。首先，设置学校部门岗位的过程如下： 点击“岗位权限设置”类目，打开“岗位权限设置”页面：点【添加】定义新的岗位2点【保存】【添加】按钮用来新增学校岗位部门，点【添加】，打开部门岗位新增编辑页面，在编辑页面输入岗位代码和名称，点【保存】：1 录入岗位信息保存成功，系统返回“岗位权限设置”页面，且新增的岗位记录添加到列表中：【编辑】按钮用来编辑岗位信息，一次只能编辑一条信息。例如要把新添加的记录中的岗位名称“校长”改为“副校长”操作如下：选择记录，点【编辑】：2 点【编辑】1 选择岗位在打开的编辑页面中在“岗位名称”后面的文本框中直接进行修改，然后点【保存】：保存提交修改并返回到“岗位权限设置
8、”页面，且编辑后的岗位记录更新到列表中。【删除】按钮用来删除列表中的岗位部门，如果岗位下已经设置人员，则删除岗位记录时岗位下的人员的也一并删除。操作方法：选择一条或多条记录，点【删除】，弹出提示：点【确定】，岗位记录从列表中删除；点【删除】，不执行删除操作。岗位定义好后，要给岗位设置相应的部门人员，例如要为“副校长”设置人员，操作步骤：点击岗位“副校长”记录最右一列的“人员选择”图标：点此图标选择人员点击 “人员选择”图标后，打开教师列表：岗位与教师的关系为一对多的关系，可以给一个岗位设置多名人员，例如选择两名教师“蔡俊杰”和“曹建明”，点【确定】：点【确定】后系统返回列表，两名教师“蔡俊杰”
9、和“曹建明”成功设置为“副校长”岗位下的人员：设置好岗位部门人员后，可以给部门人员设置权限，让部门管理人员拥有相应类目的审核权限。如果要把“专业素养和资历”类目的审核权限分配给“副校长”下的人员，设置权限过程：1 点击【权限设置】，进入权限设置页面：点此处打开岗位列表2 点击“专业素养和资历”对应的“核实”权限下的“”，打开岗位列表：在岗位列表中选择“副校长”岗位记录，点【确定】，则系统返回到“权限设置”页面，且“专业素养和资历”的审核权限分配给了“副校长”：同样的方法把“教师个人获奖荣誉”的审核权限也设置给“副校长”：此时用“副校长”下的人员“蔡俊杰”或“曹建明”的帐号登陆后，就能通过“部门
10、管理”看到“专业素养和资历”和“教师个人获奖荣誉”这两个类目，并对这两个类目下的教师记录进行核实。2.3 校指导老师设置“校指导老师设置”是由学校管理员为本校教师设置指导老师。指导老师是在区专家中选择，包括本区专家和外聘专家。例如要为“史晓敏”设置指导老师，过程如下：1 点击“学校指导老师设置”类目：打开“校指导老师设置”页面，页面呈现的是本校教师列表：2 点击“史晓敏”教师记录最右列的设置图标，打开区级专家列表，包括已经启用的本区专家和外聘专家：2 指导老师和教师的关系是多对多的关系。选择“狄晓芳”和“胡小胜”专家，点【确定】：点【确定】后，系统返回“学校指导老师设置”页面，且“狄晓芳”和“
11、胡小胜”专家成功被设置为“史晓敏”教师的指导老师：若点【取消】，则返回“学校指导老师设置”页面，但是不执行指导老师设置操作。“狄晓芳”和“胡小胜”专家成功被设置为“史晓敏”教师的指导老师后，用“狄晓芳”或者“胡小胜”的帐号登陆，通过“传帮带教”入口，就能看到“史晓敏”教师的档案，并且可以对“史晓敏”教师的档案下的需要点评的类目进行点评。3 教师应用操作3.1 个人档案个人档案栏目主要用于浏览个人资料页面，包括：个人信息、联系方式、基本素养、专业职称、学历教育、工作简历、兴趣爱好、教学理念。教师本人通过“我的档案”，部门管理人员通过“部门管理”，指导老师通过“传帮带教”，都可以浏览教师的个人档案
12、。其中“个人信息”“联系方式”“兴趣爱好”“教学理念”这四个类目只能有教师本人维护，并且不需要管理部门人员核实。其它类目默认情况下由教师本人维护，由学校管理员设置管理部门人员核实。该栏目下的所有类目都不需要进行评价。下面介绍教师本人维护“个人档案”的具体过程：3.1.1 个人信息例如，教师“MCHZX_SXM”登陆后，进入“个人信息”浏览页面：1 点击【编辑】进入编辑页面教师需要录入的个人信息只有个人照片。上传照片的步骤如下：2 点【浏览】，选择路径点击“个人信息”页面的【编辑】按钮，进入个人信息编辑页面：在个人信息编辑页面中，点击“个人照片/头像”后面的【浏览】，选择上传照片的路径系统只接受
13、jpg格式的文件，选择需要上传的照片文件后，点击【打开】点【重置】取消上传照片点【保存】上传照片3 选择文件后点【打开】如果确定要上传选中的照片，则点击个人信息编辑页面的【保存】，如果想放弃选择的照片，想重新选择照片则点击【重置】。点【保存】上传选中的照片并进入个人信息浏览页面：点【重置】，则清空照片上传的路径，继续停留在个人信息编辑页面：3.1.2 联系方式点【编辑】进入编辑页面教师本人登陆后，点击页面左边的“个人档案”或者个人档案左边的“+”号，展开个人档案栏目下的所有类目，选择“联系方式”，进入联系方式浏览页面：点击【编辑】按钮，进入联系方式编辑页面：联系方式项目包括“通讯地址”“邮政编
14、码”“联系电话”“电子邮件”“个人主页”。这五项都不是必须项，教师可以根据自己实际情况填写，例如填写信息如下：录入完信息后，点【保存】，系统将联系方式信息提交保存并返回联系方式浏览页面，点【重置】，系统重新载入联系方式信息。3.1.3 专业素养和资历点击页面左边的“个人档案”下的“专业素养和资历”，进入记录列表页面如下：点【增加】进入详细内容编辑页面【增加】按钮用来增加专业素养和资历记录，操作步骤如下：1 点击【增加】按钮，进入详细内容编辑页面,点击日历图标可以选择日期：选具体某日向前翻一月向后翻一月向后翻一年向前翻一年点日历图标弹出日历控件其中“资格项目名称”和“通过日期”为必须项，日期可以手工输入也可以通过日历按钮“”进行选择，但是手工输入的日期格式必须为“1900-01-01”。资历证书需要上传，上传方式和“个人信息”中的照片上传一样，不再详细叙述。输入基本素养信息如下：点【重置】，系统重新载入专业素养信息。点【保存】，系统将专业素养信息提交保存并返回专业素养浏览页面:点【编辑】进入编辑状态点【返回】返回内容列表点【增加】继续增加新的记录如果想继续增加记
