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1、一、冠词基本用法 【速记口诀】 名词是秃子，常要戴帽子， 可数名词单,须用a或an， 辅音前用,n在元音前, 若为特指时，则须用定冠， 复数不可数,泛指the不见, 遇到代词时,冠词均不现。 【妙语诠释】 冠词是中考必考的语法知识之一，也是中考考察的重要对象。以上口诀涉及的意思有:名词在一般状况下不单用,常常要和冠词连用;表达不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an,确指时要用定冠词the;如复数名词表达泛指,名词前有his,the,my，soe等时就不用冠词。二、名词单数变复数规则 【速记口诀】 单数变复数,规则要记住， 一般加s,特殊有几处： /结尾，es不离后， 末尾字母,大多加s，
2、两人有两菜,s不离口， 词尾f、fe，前有v和e；没有规则词,必须单独记。 【妙语诠释】 大部分单数可数名词变为复数要加s，但如果单词以t?蘩、/？蘩/、s/发音结尾(也就是单词如果以ch,sh,s,等结尾），则一般加es；以o结尾的单词除了两人（negro，her)两菜(mto,ptato)加s外,其他一般加;以f或fe结尾的单词一般是把f，fe变为ve再加s；英语中尚有些单词没有规则,需要特殊记忆，如ildchile，mosemce,derdeer，sheeshep,CieseChinese,oxoen,manmen，wmwomen,oteet，tooteth。三、名词所有格用法【速记口诀
3、】 名词所有格,表物是“谁的”， 若为生命词,加“s”即可行， 词尾有，仅把逗号择; 并列名词后,各自和共有， 前者分别加，后者最后加; 若为无命词,所有格, 前后须倒置,此是硬规则。 【妙语诠释】 有生命的名词所有格一般加s,但如果名词以结尾,则只加“”;并列名词所有格表达各自所有时，分别加“s”，如果是共有,则只在最后名词加“s”；如果是无生命的名词则用of表达所有格,这里需要注意它们的顺序与汉语不同, of B要翻译为B的。四、接不定式作宾语的动词 【速记口诀】 三个但愿两答应,两个规定莫回绝; 设法学会做决定，不要假装在选择。 【妙语诠释】三个但愿两答应：hope,h,wat,agre
4、，rise 两个规定莫回绝:demn,ask，reus 设法学会做决定：mange，learn，dci 不要假装在选择:etend,cose五、接动名词作宾语的动词 【速记口诀】 Ms. P Blakmissed a beef （布莱克夫人丢了一种牛肉袋。) 【妙语诠释】 该句话中每个字母代表了一种动词或短语,这些动词规定背面跟动名词作宾语。这些动词分别是: M=mind, r=risk, s=succeedn,P=pracic,B=be sy, l=look oardt，a=amit，=cat lp， =kepon， miss，i=insist on，s=gge,ssop,=ejoy,dde
5、ly, =avid,b=b woth,=adie,g=giv p。六、不定式作宾语补足语时省t的动词 【速记口诀】 一感，二听,三让，四看,半协助 【妙语诠释】 一感:feel;二听:hear,listn to;三让:ake，t,ha;四看：se,otice,wach,ob-sere;半协助:elp。七、形容词和副词比较级别用法 【速记口诀】 1 比较级与最高档：两者比较thn相连，三者比较he在前。 2.同级比较:同级比较用原形，ss永不离；s加ot，只言两者是同一，若是nosa，后强前弱不看齐。 【妙语诠释】 比较级一般和th连用，而最高档一般跟有定冠词the;同级比较一般用asas表达“
6、与同样”，这时谁强谁弱不能比较出来，而not oas则表达后者比前者强，翻译为“不如”。八、反意疑问句用法 【速记口诀】 反意问句三要点,前后谓语正相反; 短句ot如浮现,必须缩写是习惯； 最后一点应注意,短句主语代词填。 【妙语诠释】反意疑问句的构成应当是“肯定的陈述句+否认的疑问”或“否认的陈述句+肯定的疑问”;在短句中ot必须与，wll，can等构成缩写形式；在简短问句中，疑问句的主语必须是代词,而不能用名词形式。九、感慨句用法 【速记口诀】 感慨句，并不难,ha、how放句前; 强调名词用what,其他用how很简朴。 【妙语诠释】由wt引导的感慨句一般修饰名词，而ow引导的感慨句一般
7、修饰形容词、副词或句子。 初中英语语法总结(see 、hr 、nice 、 、el、isten to 、 ookt (感官动词）+eg:I le athing mnkeys jum2（比较级 ad 比较级） 表达越来越怎么样 3 apiece f cake=sy小菜一碟(容易) greewith s赞成某人5 al kids of 多种各样 a knd 同样 all overthe worl he wl word 整个 世界 aog with同一道,随着 eg ： I wll o lowith yu我将和你一起去 testudentlantedtres alon with their each
8、rs 学生同教师们一起种树 s son a 一怎么样就怎么样 9as yo c see你是懂得的 10 asfo 求助向要（直接接想要的东西） g ： k you o book 11ak sfor sth 向某人什么12 ak sb to do sth 询问某人某事 asksbnott d 叫某人不要做某事13a age of 在岁时g： asiteenI ma tagfsixtee 14 thegnig f 的起初;的开始15 at thend f+地点+时间 最后；尽头;末尾 :A e edof thedy16 at istie of ear 在每年的这个时候17 be /fel conf
9、den o sth/that clause+从句 感觉/对什么有信心，自信 g : I a /fe cofident of my poken ElhI feeltat I canpasthe test8 b doin 表：1目迈进行时 2 将来时 19be ale o(+ v 原) =ca(v 原) 可以 eg ： She ial tosinS an sng 20 b able to do sth 可以干什么 g :sheis bl to in 21 araid to do （o sth 恐惊,胆怯 eg: Im afaed to go ou aih Im araid of dog 2 e a
10、lodt do被容许做什么 eg: Im alowed to watch TV我被容许看电视 I ould e awe o atchTV我应当被容许看电视 23 e ang with sb生某人的气 g : e agry wit e 24 bngr with(at) sbordoings为什么而生某人的气25be as原级as 和什么同样 eg : he sas tall asme 她和我同样高26 be ame to 7e away fm 远离 28 b aay fom从离开 9bad for对什么有害 eg : Radingbks i he sunis r yu eyes 在太阳下看书对你
11、的眼睛不好0 b born 出生于1 bebus ding sh 忙于做什么事be bsy with st 忙于 3 b carfl当心;小心 3be diffrent fom 和什么不同样34 be amous f 以出名 35 be friendly to 对某人和谐 36b from = cm fom 来自 g：Heis fom in He o foBinI h fomBeing ? Doe he comero Bejig ? 37 be ll of 装满的 be lled wh 布满 eg: h glss is full fat hss is filled ith water38 be
12、gld+to+do/从句 39eog o(原） 将来时 4 egood at（+don） = do elli 在某方面善长，善于 41 be godfr 对什么有好处g： Rdig alud s goo fr yourEngish 2 behappy to do 不久乐做某事 3 behefulto b 对某人有好处 g: Readngalod is helpful o you大声朗读对你有好处 xringis helful to your bad 锻炼对你的身体有好处44be in ood halth身体健康 45be in roble处在困难中 eg : S is inoble The are ntoble 46 beinterested i对某方面感爱好 4be latfor ce atet 迟到eg: Beate fo cls 上课迟到48be like 像 e： Ilik y other49bem a 生某人的气 50 be mde from 由制成(制成后来看不见原材料） 51 madeof 由制成(制成后来还看得见原材料)be nosur表不拟定53 be avit o 参观5 be pouarith sb受某人欢迎5b quie 安静56 bhort for 表*的缩写 e: 陶 s
