七年级数学上册教学计划

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1、大楠中学教学计划七年级数学(上册)王伦良一、情况分析：我所教的是七年级二班有35人，学生刚刚完成小学六年的学习，升入七年级。由于学生的数学基础知识不扎实，计算能力较差，思路不灵活，缺乏创新思维能力，低分很多，两极分化较为严重。加上又重新分班组合，使得教学又增加了难度。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。二、教学目标知识与技能目标：认识有理数和代数式，掌握有理数的各种性质和运算法则，初步学会使用代数式探究数量之间的关系。认识基本几何

2、图形，掌握基本基本作图能力和的技巧。过程与方法目标：学会抽取实际问题中的数学信息，发展几何思维模式。培养学生的观察和思维能力，尤其是自主探索的能力。情感与态度目标：培养学生学习数学的兴趣，认识数学源自生活实践，最终回归生活。三、教学措施1、认真研读新课程标准，潜心钻研教材，根据新课程标准，结合学生实际情况，进行针对性的备课，精心设置课堂教学内容和模式。上好每一堂课，阅好每一份试卷，搞好每一节辅导，组织好每一次测验。2、开展丰富多彩的课外活动，课外调查，向学生介绍数学家、数学史、数学趣题，喻教于乐，激发学生的学习兴趣，挖掘学生的潜能，培养数学特长生。3、开展分层教学实验，使不同的学生学到不同的知

3、识，使人人能学到有用的知识，使不同的人得到不同的发展，获得成功感，使优生更优，差生逐渐赶上。4、适当加强练习，加深对基本知识和基本技能的掌握，但不一味追求练习的数量。5、强调在统计活动的过程中建立统计观念，改进学生的学习方式。突出统计思想；选择真实素材进行教学；6、重视现代信息技术的运用，着重利用计算器，丰富学习资源。7、注重对学生进行学法指导。四、课时安排教学进度计划安排如下: 周 次 教学内容 课时安排第一周走进数学世界2正负数1数轴2 5课时第二周相反数1 绝对值1 有理数大小的比较1有理数加法2 5课时第三周有理数减法2 有理数的混合运算3 5课时第四周 有理数的乘法2 除法2 乘方1 5课时第五周科学记数法1 有理数的混合运算4 5课时第六周近似数1 计算器1 复习1 检测2 5课时第七周列代数式3 代数式的值2 5课时第八周整式 5 5课时第九周整式的加减5 5课时第十周 复习2 检测2 综合与实践1 5课时第十一周生活中的立体图形1 立体图形的视图2 立体图形的展开图2 5课时第十二周平面图形1 点和线3 角1 5课时第十三周角2 复习1 检测2 5课时第十四周相交线3 平行线2 5课时第十五周平行线1 复习2 检测2 5课时第十六周期末复习 5课时第十七周期末复习 5课时第十八周期末复习及考试 5课时