妖怪王国历险记小班教案.doc

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1、妖怪王国历险记小班教案妖怪王国历险记小班教案妖怪王国历险记小班教案1 活动目的:1、稳固对圆形、正方形、三角形的认识。2、能按图形特征进展分类。3、喜欢参加数学活动,从中体验与同伴共同操作的快乐。4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。5、有兴趣参加数学活动。活动准备:1、白板课件2、一份图形模板,形状、颜色不一的图形假设干3、4座彩虹桥,形状、颜色、大小不一的图形假设干活动过程:一谈话导入,激发兴趣师:巧虎今天请我们去森林王国里玩游戏,我们一起出发吧!进入二躲猫猫游戏,找出小动物师:森林到了。它们在玩什么游戏?巧虎呢?师:小朋友们,我们大家一起帮助巧虎找找小动物躲在哪里。师

2、:发生了什么可怕的事?三闯关救小动物1、出发去妖怪王国师:呀,小朋友们,我们快去妖怪王国救小动物吧!2、第一关:找钥匙根据按钮的颜色,选择相应按钮来开门师:妖怪王国的大门是锁着的,要翻开门需要什么呢?钥匙师:对啦!要找到钥匙才能把锁翻开。这里有很多的钥匙,用哪一把钥匙才能翻开呢?3、第二关:找图形拼围墙根据颜色选择适宜的图形1观察围墙,找出拼围墙的方法师:这里有长长的围墙,看看是什么颜色的?它们上面都缺了很多的图形宝宝,需要我们帮助找回来。师:我们先来看红色的围墙,上面缺了什么图形?找什么颜色的才行呢。2幼儿找图形拼围墙师:你们愿意帮助一起拼吗?4、第三关:修桥游戏师:来到了小河边,河里有一群

3、张着大嘴的鳄鱼,过不去了,怎么办?1观察桥面,发现图形的特征师:这些洞洞都一样大吗?哪些不一样?2找出修路的方法,进展修桥师:只要把这些洞洞填上就可以平安通过了。3游戏走小桥师:洞洞全部填满了,我们终于能走过去了!四送小动物回家师:宝宝们太厉害了,把三个小动物都救出来了。我们送它们回到大森林吧。延伸活动:数学区继续玩图形匹配的游戏。教学反思:幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调,容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小,逻辑思维尚未开展,所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境,为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间。使幼儿能独立的操作材料,并大胆的表达自己的想法。

4、幼儿的自主性,选择性,独立性得到了充分的表达。通过一系列的游戏活动,到达了主题总目的预设的要求。妖怪王国历险记小班教案2 活动目的:1. 稳固对圆形、正方形、三角形的认识。2. 能按图形特征进展分类。3.喜欢参加数学活动,从中体验与同伴共同操作的快乐。4.喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。5 让幼儿学习简单的数学题目。活动准备:1.白板课件2.人手一份图形模板,形状、颜色不一的图形假设干3.4座彩虹桥,形状、颜色、大小不一的图形假设干活动过程:一谈话导入,激发兴趣师:巧虎今天请我们去森林王国里玩游戏,我们一起出发吧!(进入)二躲猫猫游戏,找出小动物师:森林到了。它们在玩什么

5、游戏?巧虎呢?师:小朋友们,我们大家一起帮助巧虎找找小动物躲在哪里。妖怪王国历险记小班教案3 活动目的1、可以通过观察找出相关人物,并尝试根据所给的提示按特征分类。2、能按一定的规那么进展游戏,体验游戏的快乐。活动准备白板课件。活动过程一、游戏导入1、巧虎今天请我们去森林王国里玩游戏,我们快去和它一起玩吧!哪个小朋友愿意来敲敲门呢?2、它们在玩什么游戏?巧虎在哪呢?小朋友们我们一起去玩吧!大家一起帮助巧虎找到小动物躲在哪里。老师先找到一个我看到小羊妹妹躲在草丛里。你们看到了吗?我用小手轻轻的拍它一下,它就出来啦!你们想试试吗?你看到小动物躲在哪里?轻轻的拍拍它。3、小朋友们,发生了什么可怕的事

6、?巧虎被妖怪抓走了二、找妖怪1、呀,小朋友们,我们快去妖怪王国救巧虎吧!2、妖怪王国到了,我们快轻轻的躲到平安小椅子上!记得轻轻的哦,千万别把妖怪引出来。3、咦,妖怪王国的大门上有许多按钮,按哪个才对呢?【小孩子叫黄的,红的,蓝的,白的】颜色,形状只有按对按钮,门才会翻开。万一按错了,我们就救不了巧虎了。这样吧,我们一起请门爷爷帮帮助。门爷爷,请你帮帮我们!4、根据按钮的颜色,选择相应按钮,门翻开。5、地板上怎么有那么多奇怪的洞!我们走不过去了!怎么办?我发现了许多大石头,快搬起它们,把洞填满吧。1我们先来填方形的洞洞吧!2接着来填蓝色的圆洞洞;3你想填哪个洞洞?什么颜色什么形状?选择颜色形状一样的图形放入洞中洞洞全部填满了,我们终于能走过去了!6、出现7个大妖怪啊,出现了好多妖怪!一共有几个?7、嫩江路幼儿园的小朋友,你们终于来了!想救回巧虎吗?假如你们找到国王,我就把巧虎还给你们!哪个会是妖怪国王呢?8、刚刚小动物们都看到了妖怪国王,可都只看到了一点点,我们快来听听他们怎么说提供线索:帽子,爱心,拿剑原来妖怪国王头上戴着,身上有,手上还拿着边说边点破气球9、那到底谁是国王呢?它是吗?为什么它不是?把它送回家吧。10、哇,我们终于救出巧虎了!今天救出了巧虎,开心吗?巧虎给你们准备了一些小礼物放在教室里,我们如今去拿吧!第 页 共 页

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