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1、教师培训个人年度工作计划一、 师 资基本情况我园现有专任教师30 人，其中，中学高级教师1 人，小学高级教师10人，小学一级教师19 人，省级骨干教师1 人，省级学科带头人1 人， 市级骨干教师 2 人。目前教师中大专学历17 人，中师学历11 人，研究生在读 1 人，本科在读8 人。教师平均年龄33 岁。在她们当中，大部分的教师有朝气，虚心好学，进取心强，有自学能力。工作不仅仅是为了谋求生存，更重要的是为了实现自身的价值，因此她们突出的特征是：有正确的教育观，积极的情感态度和多元的教育技能，关心爱护每一个幼儿，会以积极向上的人格影响幼儿以及运用各种方式引导幼儿去探索、去发现、去创造，努力使每
2、个幼儿富有个性的发展。二、 目 标和要求尊重每个教师个体的学习需要，挖掘她们的学习潜能，激励她们自我学习和相互学习，使每个教师都成为学习的主体。1、 培养自信的教师。自信是教师充分发挥潜能的前提。一个教师具有良好的自信心，才能更好地在工作中积极创造，才能在工作中不断自我实现，体验到工作和成长的乐趣。因此，通过培训使每个教师都能自信地面对教学。2、 培养研究型的教师。教师研究主要是指向自我，对自身专业现状、教学风格保持一种反思的态度，在实践中不断反思、改进、再反思、再改进，提高教学的合理性和有效性。因此，通过培训使教师具备敏锐的观察力，及时发现身边教育教学存在的问题，并把问题变成课题进行研究。3
3、、 培养会学习的教师。引导教师树立终身学习的理念，通过培训提高教师发现和利用信息的能力；分析和整理的能力；调查与研究的能力；展示和发表的能力。三、 课 程编制第 1 页共 8 页1、专业理论学习（ 1）利用晚上的时间每两周组织一次与教研活动相关的专题理论学习。采取聘请省、市专家或观看专家讲座光盘的形式，开阔教师的视野，提高理论素养，要求教师做好记录和写心得体会。（ 2）针对教育教学现场存在的问题答疑解惑，引导教师不断去探索教育教学现象，学会辨证、理性地思考问题，在转变观念的同时，不断改善自己的教育教学行为，使感性的、经验性的认识不断上升为理性的认识，学会如何继承和创新。（ 、专业技能学习（ 1
4、）通过每周一次教研组活动前15 分钟中心发言，激发教师广泛阅读书籍的兴趣，提高教师的语言表达能力。（ 2）通过一次说课、两次教学、三次反思的公开教学活动，提高教师的教育实践智慧，提高教育教学技能。（ 、专业情意学习（ 1）通过案例分析引导教师树立人文精神，关注幼儿的情感需要并落实到教育教学的每一个行动中。（ 2）开展争当“家长满意”的教师活动，提高教师的师德素养。（ 、行动研究（ 1）针对教学和班级工作管理中存在的问题开展研究，逐步形成每个教师参与研究的氛围，提高教师分析问题和解决问题的能力以及表达讨论的技能和增强克服困难的自信心，从而不断改善自己的实践。（ 2）结合教研活动、家长工作、外出学
5、习等，让教师在培训中学习，在学习中提高和成长。（ 、信息技术（ 1）创造条件让教师参加信息技术培训，系统掌握现代化教育手段，并很好地运用于教育实践中。（ 2）鼓励教师参加计算机等级考试，并获得合格证书。6、成长展示1）为教师搭建展示平台，通过古田教育、市级论文评选活动，公开教学观摩活动、优秀教育活动设计、福建幼儿教育等形式展示自己专业发展的成果。（ 2）在全县范围内开展公开教学观摩与研讨活动。（ 3）对活动设计、优秀案例进行汇编。（ 4）建立教师个人成长档案，为骨干教师的脱颖而出创造良好的发展氛围。四、领导小组教师实习计划范文教育实习是教师教育培养计划的重要组成部分，是教师教育贯彻理论联系实际
6、原则、巩固我们学生专业思想、对我们进行教育教学技能训练、培养合格教师的一个重要措施，范文之工作计划： 实习生个人工作计划。为了规范本次教育实习活动，确保教育实习质量，本人结合了本人的实际情况及要求，特制定了此个人跟班学习计划：一、见习阶段的工作及学习要求(1-2 周 )1 、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务。2、认真作好见习听课记录， 学习科任教师的教学方法， 制定自己在实习阶段符合本班的教学3、注意观察自己所跟的班级学生情况， 为接下来的实习工作打好铺垫， 针对学生来教好自己的每一节课?4、虚心向科任教师请教实习阶段将要接触的教学内容， 认真的
7、备好以后所要教的教学教案再交于科任教师给予指导、修改5、认真写好见习阶段的每天见习心得体会最后总结每天的心得体会， 写好自己本次的见习总结 ?、实习阶段的工作及学习要求(3-18 周 )1 、严格遵守琼台师专和顶岗实习学校龙楼中心小学的纪律及规章制度，认真完成各项学习任务，工作计划实习生个人工作计划。2、虚心接受指导老师的指导，主动与指导老师交流沟通，建交构建*的师徒关系。3、我会以最快的速度来了解我所带的班级学生情况，尽快的适应教学。4、我会尽自己最大的努力教好自己所带的班级，在课余时间里多关注学困生，让他们也尽快能赶上来。5、在进入实习工作后， 认真批改每一位学生的作业， 按时给学生讲解6
8、、认真完成自己的实习任务，如：(1)完成听课记录，点评；(2)每周自评本周学习体会； (3)认真写好教学教案。( 4)在实习学校做一些教育调查。7、能与指导老师交流心得体会，建交今后联系的网络学习。三、实习及学习目标第 4 页共 8 页校教育的教学特?将实习规划好，让你在1 通过带班教学及学习，领略实习学校的教育理念，见识科学规范的教育治理，感受实习学 色.2 在两个多月的实习中,自己能在多次的听课中,学习到老前辈丰富的教育经验3 在自己的实习教学中,所带的班级学生能和自己一起成长、一起进步4 在这实习期间,能学会与人的* 相处,提高自己的人际交往能力5 了解最新的教改动态，收获有丰富经验的教
9、学观念，拓展教学视角，提高教育教学水平，为以后成为一名优秀的人民教师做好最好的铺垫。篇二：个人实习计划范文即将毕业的大学生对于实习，已经见怪不怪了。而你有实习计划吗实习阶段做事、学习，都事半功倍。而我也有实习计划;一、实习目的和意义，前去实习，当然要知道自己去实习的目的和意义了，我将去* 有 限公司实习，岗位是市场营销，通过实习使学生深入理解和掌握已学习过的市场营销基本理论，基本方法和基本技能;进一步缩小理论教学与企业营销实践的差距，为以后学生很快走向社会，适应社会，成为优秀的营销管理人才打下基础。通过毕业实习，达到如下目的;1 、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用，熟悉现行管理体制及
10、实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的认识。2 、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。通过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力。3 、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。二、将有那些实习内容，学生通过一段时间在相关岗位上的具体操作练习，应了解实际工作中具体作业流程及不同模式，从而使已学过的专业知识与实践相结合。本实习原则上应选择与市场营销专业知识相关的部门进行，内容包括商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。毕业
11、实习的基本内容：1 、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分情况。2 、参与实习单位的工作过程。3 、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场4 、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行情况与不足，并提出合理化改进意见。通过毕业实习，进一步掌握本专业的基本理论与技能，在实践中印证自己所学的知识。作为一个实践型专业的毕业生，更要在实习中善于发现问题，并培养分析问题、解决问题的能力，为撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。本次实习，学生要自主选择一个具体领域，深入到其内部进行实践，将所掌握的旅游管理
12、专业的综合知识运用到该行业中，提高在相关领域的实际技术水平，并初步培养动手能力，为毕业时顺利走向工作岗位打下良好基础。其基本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理水平，特点与创新，发现存在的问题，运用相关知识进行原因分析，提出相应的办法与策略等。篇三：个人实习计划书9 月 18 日出发到实习学校安排协助队员购买日用品，安排食宿，各宿舍开展清洁卫生工作，以及打扫办公室，试讲地点。晚上与学校领导见面，确定各队友所带班级及指导老师，做好第一周听课安排。二 ) 见习阶段( 9 月 20 日 9 月 30 日 )1. 教学见习1 ) 观摩课堂教学，多听原科任老师的课
13、，争取听其他年级、其他科目的课，参加科组教研活动 ; 通过见习课了解中学课堂教学的基本环节、常规的教学方法，分析中学生对知识理解情况、接受知识的能力，思考比较各种类型的教学设计、课堂教学技能、教学媒体运用等方面的情况;了解各科目上课的进度，准备上课教案，进行试讲;2) 观摩学校教育活动，观察中学生的课余实践活动，包括早操、早读、值勤、搞卫生等项目，并协助教师和校方做些辅助性工作，了解中学生的各种性格和心理特点，同时了解组织活动的方式与方法;3) 观摩学科课外实践活动，观察学科课外活动的不同类型，了解学科课外活动常用的方法、活动方案设计和内容的选择;4) 把握任课班级成绩情况，制定教学计划，因材
14、施教。2. 班主任工作见习1) ) 熟悉小榄二中作息时间表，初三级课表，校规、班规2) 了解班主任工作，主动问班主任指导老师3) 了解班委、课代表负责的工作4) 在班主任指导下，开展班主任日常工作。5) 3 天记住全班学生，了解他们的家庭情况，学习情况，思想状况。确定几名待进生，从各方面帮助此生。3. 教育调查1) 10 月 1 日前实习队员根据实习学校具体情况确定教育调查内容，进行工作分配。2) 确定调查课题，进行可行性分析;3) 围绕课题查找资料，阅读资料，做好笔记，思考问题，设计问卷;1 、教学实习1. 争取早上课、多上课，鼓励不同科组的同学互相听课作好记录，沟通交流共同进步2. 同科组
15、的同学最好轮流负责，集体备课;3. 争取上不同类型的课，如将授课，复习课，练习课，实践课等等，要求队员做好更方面的充分准备;4. 争取在 10 月份下旬开公开课。2. 班主任工作实习1. 熟悉班主任常规工作，拟定班主任工作计划;2. 独立处理班上问题，深入学生，向指导老师请教学习，经常与指导老师沟通3. 设计主题班会方案，设计第二课堂活动;4. 为实习学校开展一个趣味运动会或其他课外比赛，丰富学生文化生活。3. 教育调查1. 完成教育调研方案和调查问卷的设计与修改工作;（ 10 月 8 日前 ）2. 进行调查，如召开学生座谈会、教师座谈会，采访学校老师、领导，查找、研读资料等，请求实习学校配合，保证不影响实习学校师生教学工作;（ 10 月 8 日 11 月 1 日 ）3. 做好问卷的统计工作; （ 10 月 26 日 10 月 30 日 ）4. 做好座谈、采访等调查活动的资料整理工作;（ 10 月 31 日 11 月 1 日 ）5. 分析调查所得数据与资料，撰写调
