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1、职校学生社会理论报告通用5篇职校学生社会理论报告通用5篇职校学生社会理论报告1这是迈入大学校门后的第二个寒假，为了使这个漫长的寒假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的才能作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，在这个寒假我进展了一次教学理论活动。现将该次理论报告的详细情况作如下报告：准备工作：我先撰写海报宣传单，做好宣传工作。在一所空房子中安好桌椅。一切准备就绪我开场贴海报发宣传单。当天就有八位学生的家长报了名。报名截止到7月10号总共报名人数到达10人。理论对象：本村小学学生(学习成绩较差)共十个人，二年级四个，三年级两个个，四年级两个，一年级两个。理论目的：对该阶段学生所学所学知识
2、作全面复习、稳固、进步，使其对即将所学的知识作初步理解;理论过程：第一阶段：我先把他们按年几级分好座位以便教学。第一天我先检查了他们做寒假做作业的情况，针对不同学生的作业情况我制定了不同的教学方案。在第一个星期中我把他们作过的作业统统都讲了一遍，不懂得问题为他们细心的讲解。剩余的作业作为课后的作业，开学之前可以保质保量的完成。第二阶段：经过一个星期的稳定我们开场正式上课，由于人少，且集中。教起来就比拟方便。主要教授英语、数学。对于二年级的学生来说新学期开场他们要开设英语这门课，打好根底很重要，因此我格外注意。我还采互动教学，让高年级的学生帮助低年级的学生。这样不仅增进了学生之间的交流，也有利于
3、教学顺利的进展。这一阶段我们一共进展了三个星期的教学。其中我没有让他们只是在课堂上学习，我还组织了两次课外活动爬山和跑步比赛。让他们在学习的同时不忘记锻炼身体。第三阶段：这是最后一个星期的教学，我没有进展新知识的教授而是进入稳固阶段的学习。让学生对前面所学做一个全面的总结。最后几天对他们进展了几次测验，获得了良好的效果。得到了家长们的一致好评。理论结果：二年级的学生英语根底掌握的比拟好，在测验中他们两个人的平均成绩都在80分以上，四年级学生数学也得到了明显的进步。其他学生都较之以前有很大进步，这让学生家长感到很欣慰。理论体会：第一，从事教学工作需要“专(钻)心”：我为这次理论的顺利进展，我投入
4、了大量的精力准备。虽然说对于他们所学知识不在话下，但我还是找来了教材和教参等专心备课，力求做到在知识上准确无误;除了在“教什么”上下功夫，我在“怎样教”也丝毫不敢马虎，我翻阅了教育心理学、开展心理学、小学语文、数学教学法等专业书籍，上网查询了有关经历交流，在充分尊重儿童身心开展规律的前提下开展教学活动。第二，从事教学工作需要“耐心”：面对不同阶段的，从未接触过的学生，我们在教学中不能从自身主观出发“想当然之”。对学生在学习中所遇到的障碍要“耐心”的讲解，一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时也应该反省自己的教学方式是否对路，切忌“简单粗暴”。第三，从事教学工作需要与人“交心”：在教学中不可以“闭门
5、造车”、“一叶障目，不视泰山”，要多与外界交流，掌握更多的信息，丰富自己的教育背景。我注意了与家长的交流，一方面更深化理解学生的情况，有利于我“有的放矢”;另一方面我及时将教学进展及时反应给家长，有利于家长的配合与支持。同时，我还向多位我以前的老师请教，他们的经历都给了我莫大的帮助。我通过这次为时一个月的理论，从另一个侧面检验了自己的学习情况，培养了自己发现问题、分析p 问题、解决问题的才能;同时也发现一些了自己的缺乏，使我在以后的学习中不断的弥补和进步。可以说，这次理论让我是“受益匪浅”。职校学生社会理论报告2一、社会理论目的;1.通过本次社会理论使我可以从理论高度上升到理论高度，更好的实现
6、理论和理论的结合，为我以后的工作和学习奠定初步的知识。2.通过本次社会理论使我可以亲身感受到由一个警校学生转变到一个职业警察的过程。3.本次社会理论对我完成自我成长和社会理论报告起到很重要的作用。二、社会理论时间：202_年9月1号3月1号三、社会理论地点：石家庄市长安区西兆通镇四、社会理论单位：西兆通镇派出所石灌警务站五、社会理论主要内容：1，理论学校所学习的相关知识。2，熟悉相关警务工作3，积累基层工作经历。4，接触群众，深化群众。六，社会理论地的根本情况和我的日常工作：西兆通镇位于石家庄市鱼正定县的交界属于城郊结合部，多小型的工厂和家庭作坊，外来人口多，社会治安比拟复杂。镇派出所就在镇政
7、府大院的旁边，三层的小楼。设施较为完善，有健身室、餐厅、车库、招待室、办公大楼和警官宿舍。编制上有20多位民警，治安巡逻员有10几名。由于位于城乡结合部，管理的地方大，人口多，人口复杂，警力显得缺乏。派出所的民警们24小时值班，四班倒，为贯彻上级“有警必接，有警必出”的方针，只要有人报警，无论何事，无论何时，一律出警给予帮助或寓于解决，或提出建议和劝告，并且必须记录和保存出警回执。在实际工作中，调解纠纷为民警们的主要工作。纠纷包括治安纠纷、产权纠纷、财务纠纷。除此之外，工作有：调查取证、移送起诉、行政拘留和看管嫌疑犯。重大刑事案件一般转送刑侦大队处理，交通案件交由交警处理。我就是在师父的带着下
8、_以上的工作。虽然累，很充实。七、社会理论总结和体会;(一)社会理论工作的总结：回想起自己刚来西兆通派出所的时刻，仿佛就在昨天。由对公安工作的一窍不通开展到如今可以独立完成工作任务，在工作中领导的带头模范作用感染了我，同事的爱岗敬业精神鼓舞了我，使我认识到作为新领域的一员是值得骄傲的，因为我们是打击犯罪的利剑，我们是维护社会稳定重要力量，我们始终坚持“为人民效劳，”的原那么，作为一个警校社会理论生，只有进步自己的思想认识，才能在工作上兢兢业业，学习上刻苦认真，才能实在的帮助百姓解决困难，才能有力的打击违法犯罪，否那么任何的想法和行为只是纸上谈兵，毫无意义。在工作中，百姓就是我们的父母，一个甜美
9、的微笑可以给百姓带来一天美妙的心情，一句轻声的问候消除了与百姓之间的间隔 ，真正的警民亲如一家，大家是一家人。职校学生社会理论报告3理论内容：通过去罗甸县做兼职老师一方面理解当地中小学生的受教育情况，另一方面也让自己在这为期一个半月的时间里，亲身体会一下在当下这样的社会想找到一份好的工作确实是一件不容易的事情。理论主要步骤：月1日7月15日：主要大力宣传步步高这个辅导机构的各项优势以及登记报名。月16日7月17日：入学考试。月18日8月16日：教学期及结业考试(结业考试为最后两天)。宣传之旅：经过步步高辅导中心总部为期2个月的选拔，贵州师范大学步步高暑期辅导中心都匀市罗甸县教学点的老师由11个
10、来自贵阳市内各大高校的大学生组成。在为期15天的招生期里，我们每天都起早贪黑的为了招到学生而不懈的努力着。每天每个人都会扛上好几百份宣传报纸穿梭于罗甸县的大街小巷，悉心地向路边的每一个人仔细的解读报纸上的内容。这15天我们遭遇过路人的白眼、冷嘲热讽，也得到过热心人的鼓励与支持。但是，我们都没有灰心。就算海报、喇叭、横幅被城管缴了，当时心里不好受，回去之后也把它当成冒险告诉自己的伙伴.那是我们不仅要忍受身体的疲惫，也要备受精神方面的煎熬，真正的让我体会到了父母在外挣钱的不易与如今就业难的问题。开心的教学期：在我还是小学生时，我就一直想成为一名像我的语文老时那样的一位老师。她不仅和蔼可亲，而且上课
11、也非常有趣、生动。我的语文老师写了一手漂亮的粉笔字，那是我所向往的境界。所以，那是我就暗下决心长大了一定要成为一名老师。这个愿望终于得以实现了!在202_年的7月18号，我终于登上讲台成为了一名老师!其实当时很忐忑不知道怎么办，一下子面对340个学生，可能是因为紧张，讲话也变得有点结巴。但是，看着讲台下学生们渴求知识的双眼，我就把自己大学生的身份完全抛弃，冠以自己是老师这个新身份渐渐地就进入了老师这个角色。当我第三天上课时就已经能完全的掌控整个课堂了。在后面的教学中，200多个孩子都很听话。上课也非常的认真，偶然也会有那么几个让老师们头痛的学生。但是，这些孩子总会给我们带来惊喜。有时他(她)会
12、突然跑到办公室去认真地对你说：老师，你辛苦了，我给你按按摩。记忆最深的是我所带的二年级班的小孩(我教的是小学二年级语文，三年级英语。六年级英语)。其中有一个叫郭俊的小男孩，总是淘气捣蛋。有时会与女生打架;有时闹得不可开交，会催我快点下课;有时作业也不交。但是，我发现只要我在课堂上讲故事，他就会非常安静且认认真真地听我说完，中途还不允许别人打断。还有一个叫李亿杰，上课第一天我叫他读课文，他打死都不读。后来，在每次上课时我都会刻意叫他读课文，最后每次朗读他都要开口了，只是语速比其他小孩慢一点。这次的理论充满了孩子们的欢声笑语，所以我觉得很开心!可能是由于罗甸有点偏远吧!所以我觉得这里的教育投资不是
13、很好。因为偌大的一个县城内只有一个高中，两个初中，四所小学，一所职业学校。而且从学生们的学习情况我理解到，小学生的学习情况较好，在拼音、识字这方面还是较擅长的。不过在英语这方面还是有些欠缺。而中学生就普遍的英语弱，拼音弱。他们总是会读错d跟tb跟pg跟kzh跟ch等。不管我怎么纠都纠不过来。这可能跟他们当时(小学时)那里的师资力量有关吧。理论心得体会：一个半月的老师兼职时间虽短，但是我却在这短短的时间里，体会作为一名老师的不易。它让我学到了：第一，从事教学工作需要专(钻)心：为了这次理论的顺利进展，我投入了大量的精力准备。虽然说对于小学的知识不在话下，但我还是丝毫不敢马虎，教学期间我也在网上查
14、询了有关与小学生相处的经历交流，在充分尊重儿童身心开展规律的前提下完成率这次的理论活动。第二，从事教学工作需要细心与耐心。面对一群年龄都在10岁左右的小学生，他们对知识承受和记忆的方式和才能都有其特点和限制，我们在教学中不能从自身主观出发想当然之。对学生在学习中所遇到的障碍要耐心的讲解，不能一带而过。一遍不行就两遍，两遍不行三遍，同时得细心的观察小学生每天的微小变化，时刻理解他们内心的小想法。当然，也应该反省自己的教学方式是否得当。这一个半月的理论体验在我们心里已是沉甸甸的回忆，这段不可磨灭的回忆，丰富了我们的大学生活，更是为我们的人生旅程增添了绚丽的色彩，这次支教活动也让孩子们开阔了的视野，
15、接触了很多之前从来没有接触过的新颖事物，特别是在我们支教的老师身上学到了很多东西，感受到了爱。我们想用我们的知识、坚持、执着，甚至我们的全部去换孩子们一个收获的微笑。职校学生社会理论报告4一、理论总结目的作为祖国将来的事业的继承人，新一代大学生应该及早树立自己的历史责任感，进步自己的社会适应才能。假期的社会理论总结就是很好的锻炼自己的时机。当下，挣钱早已不是打工的目的，更多的人将其视为参加社会理论总结进步自身才能的时机。许多学校也积极鼓励大学生多接触社会理解社会，一方面可以把学到的理论知识应用到理论总结中去，进步各方面的才能；另一方面可以累积工作经历对日后的就业大有裨益。进展社会理论总结，最理
16、想的就是找到与本专业对口单位进展实习，从而进步自己的实战程度，同时可以将课本知识在理论总结中得到运用，从而更好的指导自己今后的学习。但是作为一名尚未毕业的大学生，由于本身具备的专业知识还非常的有限，所以我选择了打散工作为第一次社会理论总结的方式。目的在于熟悉社会。就职业本身而言，并无上下贵贱之分，存在即为合理。通过短短几天的打工经历可以让长期处于校园的我们对社会有一种更直观的熟悉。二、理论总结过程自从走进了大学，就业问题就似乎总是环绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，招聘会上的_写着“有经历者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经历又会拥有多少呢？为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经历，锻炼和进步自己的才能，以便在以后毕业后能真正真正走入社
