《小学语文二年级教案语文园地五奇妙的动物世界教学设计之二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文二年级教案语文园地五奇妙的动物世界教学设计之二（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学语文二年级教案语文园地五奇妙的动物世界教学设计之二 一、情境导入,感知动物的奇妙。 1、教师引用书中的第一段话导入。 小朋友们,我们生活在一个绚丽多彩的世界里，动物是我们亲密的伙伴,因为它们的存在使用权我们这个世界更加丰富多彩,生机勃勃！鹦鹉能学人说话,大象能帮人搬运东西，经过驯练的狗，能为商人引路，响尾蛇的尾巴能发出喀啦的声音，萤火虫的尾巴能发出微弱的亮光 动物世界真奇妙！今天,老师就带你们进入一个神奇的动物王国！（教师板书)2、播放动物世界的光碟,让学生随录像去感受动物世界的奥秘。 3、交流看后的体会。二、师生交际,交流互动。 我们身边有哪些动物(空中飞的，地上跑的,水中游的。）你了解
2、哪种动物的习性和哪些动物之间发生过有趣的事讲给小朋友听好吗 三、组内交际,生生互动。 选定自己比较了解的动物,在小组内谈谈动物的生活习性,同学讲的要用心听，有不明白的地方可以随时提问,讲的同学要给予说明，其他同学也可以补充。 四、全班交流，大家补充。 组内选代表讲给全班同学听,大家提问我补充。 五、由说到写，实现迁移。小朋友都想来讲讲,可是时间有限,把要说的写下来,大家互相传阅,既可以写动物可爱的样子，有趣的生活习性，也可以你与这个小动物之间发生的有趣的生活习性。如果这几个方面你都想写,更好了！ 教师播放乐曲，烘托气氛。六、写后再说,互相促进。 传阅写话内容,相互交流,听同学的意见,再修改。 七、动物卡片展览 展示学生收集的有关于动物的卡片。 八、教师小结 小朋友们,动物和我们的生活息息相关,我们要爱护它们,从小争做保护动物的小卫士，保持大自然的生态平衡！教师宣布下课。1
