《新版北师大版七年级数学上册2.10 有理数的乘方导学案1》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版北师大版七年级数学上册2.10 有理数的乘方导学案1（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
新版数学北师大版精品资料有理数的乘方学习目标1理解乘方的意义，探究有理数乘方的符号法则，会进行乘方的运算；2通过合作交流及独立思考，培养学生正确迅速的运算及探究新知识的能力3培养观察、比较、分析、归纳、概括能力，以及探索精神.重难点：乘方的意义及运算一课前预习1一般地，几个相同因数相乘，即，记作 ，读作 ；求n个相同因数的 ，叫作乘方，乘方的结果叫做 ； 在中，叫做 ，叫作 。当看作的次方的结果时，也可读作 .特别地一个数也可以看作这数本身的一次方，如5就是5的一次，即，指数为1通常不写.2的底数是_，运算结果是_；- 的底数是_，运算结果是_.3互为相反数的两个数的奇次幂_，偶次幂_. 4任何一个数的偶次幂都是_.5把写成乘方形式 。 6计算： ， ， 二预习自测1下列运算正确的是 ( ) A. B. C. D.2若，则 ；若，则 3计算：(-1)2013， 322， -42(-4)2， -23(-2)3； (-1)n-14当a=-3，b=-5，c=4时，求下列各代数式的值：(1)(a+b)2； (2)a2-b2+c2； (3)(-a+b-c)2； (4)a2+2ab+b2三拓展与探究1平方得9的数有几个？是什么？有没有平方得-9的有理数？为什么？2若(a+1)2+|b-2|=0，求a2012b3的值
