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1、【精华】上学期学期工作方案模板汇编五篇上学期学期工作方案 篇1 不知不觉，我已经进入踏入作为老师的第三个学年了。从第一年作为新老师的无所适从，到其次年出任班主任的事无巨细，再到第三年的渐渐适应，在工作和学习中，我发觉自己也在老老师的关心下悄悄地成长。在新的一年，本着对同学负责，对工作负责，对自己负责的原则拟定20xx学年第一学期的工作方案。 首先，作为一名老师，要对同学的学业负责。因此，自身的业务水平的提升应当为首要的目标。为了达成这一目标，我将会连续仔细的研读新课改以及学科教学基本要求。新课改注意对同学的人文素养进行训练和培育，这就需要我们在平常的教学过程中，利用教材的科学特性，在创新理念的
2、引领下，依据实际状况解决教学过程中出现的问题，并且培育同学的创新精神。而学科教学基本要求则是一门中考学科老师必需熟读于心得内容，这样才能把控教学方向。只有知道考点是什么才能抓住重点，围绕重点对同学进行教学工作才是有效的。在多看教学类书籍的同时，也要多多的听课，参加评课，虚心地向有阅历的老师学习，博采众长，学习一些阅历和有效的训练手段。 作为一名老师，完自身素养的提升是远远不够的。究竟我们工作面对的主体是同学，中考是无法避开的事情。因此，教学质量的提高也是必要的。那如何才能提高教学质量呢？一方面是在课前必需要备好课。只有做到心中有数了，做到了足够的预设和对教材的足够了解，才能在课堂上应对同学可能
3、提出的任何问题。而老师在进入课堂之间必需要仔细的钻研教材，做到吃透教材，对于教材的重难点都要有肯定的熟悉。同时英语注意情景教学，一节课活动的支配，一单元活动的支配需要做到的是兼具对听说读写四大基本力量的熬炼，此外，为了吸引同学留意，教学活动需要留意多样性，丰富多彩才能抓住同学的留意力，寓教于乐才是最高效也是最简单被接受的教学方式。 我是一名英语老师，同时，我也是一名班主任。今年是我走入班主任职位的其次年，第一年的大小事务总是让我手忙脚乱，经过一年的学习和与同学的相处，我渐渐开头明白班主任身上肩负的责任有多么重大。班主任需要管理好班级纪律，建立好良好的班级班风，同时还要操劳同学的生活，准时了解同
4、学的心理状态，此外还要建立良好的家校沟通的桥梁 每个孩子的性格是不同的，同样的问题在不同孩子身上的处理方式也应当有所不同，更何况，天下没有同样的两片叶子，在孩子身上也没有同样的两件事。那班主任处理问题的方式也要结合详细状况和同学的性格家境做不同的改变，因材施教不仅仅适用于教学工作，同样适用于班主任工作。班级纪律的养成必定是一个班级进展的重要因素，因此原则是不容打破的。但是，孩子究竟是孩子，在严守原则纪律的同时，也要给同学自我进展的空间。现在，我的同学处于初一阶段，初一到初二是学校生涯中关键的转折。同学的心理可能会产生巨变，因此作为班主任必需要关注同学的心理改变。发觉问题，也要知道如何应对问题和
5、解决问题。所以，本学期我也应多看看有关怀理学的书籍，用科学的方法与设身处地的着想来寻求与同学情感上的共鸣。 我是一个语言比较贫乏的人，但是作为一名班主任，我深切的理解如何说话的重要性。无论是与同学的沟通还是与家长之间的沟通都需要对自己的措辞慎重再慎重。如何用最简练的话语，最平实的措辞让同学明白，让家长了解是我要本学期需要修炼的内容，究竟，说话是一门值得一辈子修行的艺术。 盼望在这一学期，可以在老老师的带领下，让自己成为一名更好的老师，成为一个更好的班主任。 上学期学期工作方案 篇2 指导思想 学语文就是为了用语文，用语文指导同学的生活、规划同学的人生，语文训练工应立足于运用语文的高度搞好语文训
6、练教学工作，那些无用的僵死学问不要讲，有用的死学问要讲活，本身带好玩味性的有用学问要追求“风乍起吹皱一池春水”的更高境界，课堂上要着力构建师生的和谐关系，老师们要力戒一脸死相，师生关系和谐了，课堂自然高效了，要反对形式主义，那种看似喧闹，实则是花架子的课堂不能出现在我们备课组，高一语文备课组上学期工作方案.。全组成员尽心竭力，大面积提高语文训练教学质量。 主要措施 1、 讨论读写结合的途径。老师们利用阅览室这个平台，促进同学读写结合，养成写微作文的好习惯。进行优秀微作文评比。 2、 非常重视同学大作文写作。对特殊优秀的大作文，推举到相关报刊发表。编写读写周报，周报严格根据“阅读经典（孔xx的作
7、品）”“.飞扬（中外当代诗歌）”“域外世界（外国哲思散文）”“时文选读（人民日报等主流媒体上发表的佳作）”、佳作展播（同学考试作文）等栏目编辑。编写人员： 罗xx 周xx 。 3、 大力开展微课题讨论，以孙xx为主开展高效课堂详细措施讨论；以石xx为主开展应对自主招生的策略讨论。微课题申报到备课组，备课组推举到学校，力争年末获奖。 4、 开展原创试题讨论。不原创不出卷，出卷必原创。 5、 作业批改体现针对性，现代文单元同学互批互改，文言文单元全批全改，微作文面批面改，大作文部分同学面批面改。 6、 开展同课异构，鼓舞老师晒课、参加微课大赛，推出一批精品课程。 7、 集体备课常态化，加大重点课例
8、讨论力度，有中心发言人，人人发言，集思广益，构建科学的备教改辅考的体系。考试试卷根据新课标卷体系命制，加大主观题重量，13题融入拼音、字形，文言翻译共四句，课外两句、课内两句，文言实词与课本紧密结合。 8、 加大优秀教案、优秀听课本、优秀作业的推广力度，原创的电子教案经审定为原创，可以打印粘贴在备课本上，教案应体现听说读写四种力量的培育，应注意课程内容的拓展与开发，应有明确的学问点和思维点，听课本应有听课建议，优秀作业本应有修改痕迹。 9、 反对教者独霸讲台，致力于打造高效课堂，大张旗鼓地宣扬考试成果优秀的教者，大声叫出“成果差决不是素养训练，成果好并不就是应试训练”的口号，形成备课组力争上游
9、的局面。 主要工作支配 段考命题： 罗xx 曾xx 陈xx 期末考试参加命题：陈xx 傅xx 孙xx 3月份：“与经典同行，与名家对话” 4月份：青春诗会 5月份：微作文评比 xx一中高一语文备课组 xx年3月2日 上学期学期工作方案 篇3 一、指导思想 国家中长期训练改革和进展规划纲要颁布以来，反复强调了教研立校的重大指导意义，这对教研工作来说，既是新的机遇，又是巨大的压力。为了推动新课程的进一步顺当实施，为了给教科研品牌的形成营造良好的氛围，教研室将以更加兴奋的精神状态，更加务实的工作作风，细心谋划，确立明晰的工作思路与工作重点，推动教研工作上一个新台阶。同时，依据我校在这一学年的总体支配
10、，教研室要仔细落实学校本学期工作重点，主动为一线教学效益尤其是中考成果的提高供应高质量的服务。 二、工作目标 以教研组、骨干老师品牌建设为推动力，以课堂教学“三六一”专题、 “青蓝工程”，青年老师专业大练兵为载体，以课堂为立足点，以课题讨论为导引，争取在20xx、20xx两年分三步走，在第一步，抓好教研的常规管理的基础上，向其次步提高课堂教学的效益，第三步推动校本教研品牌建设的目标迈进。 三、工作重点与措施 （一）、抓实校本教研，打造教研品牌 本学期，我们把建设一支政治素养好、专业水平高、教学力量强的高素养老师队伍作为奋斗目标，开展以提高老师专业力量为主线，以教研组为基本单位并基于岗位、基于课
11、堂、基于问题、基于老师进展需求的学习与研修；建构以 “老师基本技能、教学实践才智、现代信息技术”为内容的老师素养提高主体框架；实行形式常态化，方式主题化，内容多元化的教研策略，形成嫩江中学的教研特色： 1、专题讲座 连续进行新课程理论学习，进行专题系列讲座，每一次讲座重点解决一个难点，下发有关这方面的论述材料，利用业余时间及假期让老师自学，在学期初进行新课程理论测试；同时， 选择“三六一”典型课例、优秀的反思、教学案例，由老师做阅历沟通， 2、自我反思 本学期要求老师不但要将自己的反思和教学案例内容整理到反思本上，而且要体现在教学过程中，严禁套话空话，要结合本阶段的实际教学，进行全面的反思，反
12、思拥有的教学理念，反思自己的教学设计，反思自身的教学行为，反思同学对老师的看法，把反思不但要呈现在教案中，而且要把反思体现在论文里，更要把反思溶解到后续的教学中，在反思的基础上进行沟通和沟通，促进师生共同成长。 3、课例指导 学校业务副校长与教务、教研主任随时听推门课，课后准时与授课老师进行沟通与沟通，针对老师的详细课例，从教学理念、教学方式、教学教学方法、教学思路、教学目标的有效达等方面进行针对性的指导，做到明方向、理思路、授方法、讲策略，让每位讲课老师都不同程度的有所收获。 4、网络沟通的方式 通过训练博客、育龙网、优秀阅读网站等网络平台，利用课余时间，组织老师到电子备课室进行自学，通过网
13、络信息、论坛沟通等形式与更多的同行进行互动，达到开阔视野，共享资源的目的。 5、集体备课 连续加强集体备课讨论，同班级要统一进度，统一检测，统一质量分析。为避开流于形式，集体备课材料以书面形式上交，其教学设计内容要详细，与教案设计（可打印附页）、实际课堂教学相全都，考核检查均以上交材料及听课为准。 6、专题讨论 本学期连续开展“三六一”课堂教学模式的专题讨论，要侧重于预习，将教学致力于同学学会终身学习。老师在整个教学过程中要意识到预习环节的重要性，要有效的指导同学预习的方法，使其发挥作用，提高预习的实效性。在实践中理解“361”模式的内涵，在课堂教学中形成规模、形成特色，真正培育同学主动思索的
14、自主学习力量。 （二）注意老师培育，打造反思型、讨论型、专家型的老师队伍。 1、专业引领 教科研引领老师专业化成长的关键在于落实校本教研。以校为本的教研工作能真正调动学校各方面的主动性，而把常规性工作教研化也是敬重学问敬重劳动敬重人才的体现。骨干老师是学校教研工作的主力军，他们是教研活动和集体备课的中心发言人，要求做好示范课，做好反思，做讨论型老师。要采纳多种渠道、多种方式培育新老师，使他们快速适应学校工作，学做一个反思型的.老师。此外还应主动组织老师走出去，多给老师培训学习沟通的机会，促进老师成长。同时选优秀中青年老师做示范课，发挥骨干老师的带头作用，催生更多骨干老师和名牌老师的产生，使其成
15、为专家型老师。 2、同伴互助 落实青年老师与骨干老师的“拜师结对制度”, 为青年老师指定学科骨干老师作为导师,每月一次汇报课，提升青年老师的“如何讲课、观课”，“如何评课、议课”，“如何搞教学讨论”等课堂教学水平，快速提高青年老师的教学技能与技巧，加快其成长步伐。 （三）强化常规管理，加强老师基本功训练 1、将连续抓好老师基本功的训练与提高工作 2、进一步发挥教研组的职能作用，使教研组成为学校教学讨论与改革、老师成长与进展的阵地。 3、主动支持老师发表论文，为老师专业进展供应关心。 4、加大网络教研。催生更多的老师建博客，谈教学，建立更多更好的老师沟通平台。 5、推选更适合我校进展的网络资源 上学期学期工作方案 篇4 时间如流水，暑假很快就过完了，又迎来新的学期，而且又迎来一批新生，在此，针对我所代的生物课作一个方案。 一、学情分析 本学期的七班级同学仅有70名，而且差生太多，生物又是新开课程，学校没基础，再加上教学改革，同学
