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1、2022年专接本-学前教育学考试题库及模拟押密卷（含答案解析）1. 单选题在幼儿教育活动中，最能为幼儿提供交谈机会的组织形式是（ ） 问题1选项A.小组活动B.班集体活动C.全园活动D.个别活动【答案】A【解析】【考点】本题考查幼儿园课程与教学活动-幼儿园教学活动的过程、环境和组织形式-幼儿园教学活动的组织形式【解析】小组活动可以是教师有计划安排和组织引导的活动，也可以是幼儿自发的活动。小组活动的特点是更容易让幼儿主动积极地操作材料，和同伴、教师谈论或交流，并可以按自己的速度和方式去做要求的事情。故本题选A。2. 问答题简述幼儿教师指导游戏的时机。【答案】答：（1）当幼儿游戏出现困难时介入。
2、（2）当必要的游戏秩序受到威胁时介入。 （3）当幼儿对游戏失去兴趣或准备放弃时介入。 （4）在游戏内容发展或技能方面发生困难时介入。 【解析】【考点】本题考查幼儿园的游戏-幼儿园游戏指导3. 单选题世界上第一本图文并茂的儿童读物是（ ）问题1选项A.爱弥儿B.世界图解C.林哈德和葛笃德D.儿童的世纪【答案】B【解析】【考点】本题考查学前教育概述-学前教育的产生与发展-萌芽阶段【解析】夸美纽斯的世界图解是世界上第一部对幼儿进行启蒙教育的百科全书式的看图识字课本。故本题选B。【点拨】爱弥儿是卢梭的著作，被称为“儿童宪章宣言”。林哈德与葛笃德是裴斯泰洛齐的著作。儿童的世纪是菲力浦阿利埃斯著的著作。4
3、. 单选题投形盒、拼图、嵌板等属于（ ） 问题1选项A.智力游戏的玩具B.表演游戏的玩具C.体育游戏的玩具D.音乐游戏的玩具【答案】A【解析】【考点】本题考查幼儿园的游戏-游戏概述-游戏类型【解析】智力游戏玩具是发展幼儿智力，发散思维，丰富幼儿感性经验的玩具。智力游戏玩具的类型有镶嵌类玩具、拼图拼摆类玩具、套装类玩具、棋类玩具、匹配接龙类玩具、组装类玩具、科技启智类、传统智力游戏玩具等。故本题选A。5. 单选题下列不属于幼儿期儿童性格典型特点的是（ ）。问题1选项A.活泼好动B.喜欢交往C.好奇好问D.稳定性强【答案】D【解析】【考点】本题考查学前教育概述-学前教育与儿童的关系-儿童发展的理论
4、【解析】幼儿期儿童性格的年龄特点包括：活泼好动、喜欢交往、好奇好问、模仿性强、好冲动（情绪不稳定）。故本题选D。6. 单选题关于卢梭教育思想的描述，不正确的是（ ）。 问题1选项A.提出了行动教育研究B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性D.提倡“自然后果法”【答案】A【解析】【考点】本题考查学前教育概述-学前教育的产生与发展-萌芽阶段【解析】卢梭对儿童教育的首先的贡献就是“儿童的发现”。认为教育应当尊重自然，教育要适应儿童的天性的发展。提出自然后果法。故本题选A。【点拨】教育行动研究是在实际情景中，由实际工作者和专家共同合作，针对实际问题提出改进计
5、划，通过在实践中实施、验证、修正而得到研究结果的一种研究方法。7. 论述题结合实际，论述理解和贯彻幼儿园的双重任务需要把握的点。【答案】答：（1）不断地提高幼儿园的办园质量，学前儿童的家长通过耳闻目睹，对学前教育在人一生发展中的重要意义的认识不断提高。他们不仅希望孩子在幼儿园吃得好长得好，更希望孩子能接受好的教育。幼儿园质量的高低，成为家长最关心的问题。随着我国社会主义市场经济的发展，幼儿园数量的增多，入园难的问题已经得到解决。家长更多的把目光放在入一个好的幼儿园上，因此提高保育和教育质量成了幼儿园生存和发展的关键。幼儿园只有教育质量高，才会生源充足，家长满意，形成良性循环，获得良好的社会效益
6、。 （2）努力拓展为家长服务的范围。在新的经济社会形势下，学前教育机构类型单一，服务范围狭窄，机制不灵活的现状就不可避免的和社会的需求不相适应。客观上要求各种学前教育机构在办园形式、管理制度、收托时间，保育范围、运作机制等各方面更灵活，更方便，更能适应家长工作，学习生活方面的特点和需要。例如，我国有些地区的一些优质幼儿园，本着一切为了学生儿童的发展，尽力方便家长的原则，服务范围不断拓展，设有日托、半日托、全托、预防接种实行全包，为家长提供延时照顾学前儿童服务等，赢得了家长的赞誉。 （）建立制度化的幼儿园工作运行机制，制度化的幼儿园工作运行机制是实现幼儿园双重任务的必要保障。这是因为幼儿园双重任
7、务决定了幼儿园工作量大，时间长、头绪多、牵动广、无小事、责任重等特点，为此幼儿园必须厘清工作头绪，创设与工作任务相适应的环境、设备、人员配置，建立制度化的全园工作运行机制，才能切实保障幼儿园任务的完成。【解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿园的性质和任务幼儿园的教育目的和任务【点拨】我国幼儿园工作规程第三条明确提出，幼儿园的任务是实行保育与教育相结合的原则，遵循幼儿身心发展特点和规律，实施德、智、体、美等方面全面发展的教育，促进幼儿身心和谐发展。幼儿园同时面向幼儿家长提供科学育儿指导。因此，幼儿园具有为幼儿和幼儿家长服务的“双重任务”。8. 填空题在理想国与法律篇中，主张从学前期前，由
8、国家对男女儿童进行公共教育的哲学家是_。【答案】【答案】柏拉图【解析】【考点】本题考查学前教育概述学前教育的产生与发展孕育阶段【点拨】柏拉图在理想国中论述了建立贵族共和国的思想：提出了学前教育的重要思想，即“凡事之开始，为最为重要之点”；第一次提出了学前社会教育的主张；儿童属于国有；重视游戏在儿童教育中的重要作用；西方历史上最早提出优生优育和公共学前教育思想的教育家。9. 问答题简述幼儿园物质环境创设的原则。【答案】答：（1）安全性原则。 （2）适合性原则。 （3）丰富性和平衡性原则。 （4）效用性和主体性原则。 【解析】【考点】本题考查幼儿园环境创设-幼儿园物质环境创设【点拨】幼儿园物质环境
9、主要是指幼儿园内影响幼儿身心发展的物化形态的教育条件，它是幼儿园的物质条件和基础。10. 单选题小班幼儿观察植物时，下列目标最符合他们发展水平的是（ ）。问题1选项A.能感知到周围植物的多种多样B.会观察记录植物生长变化过程C.能察觉到植物外形特征与生存环境的反应关系D.能发现不同种类植物之间的差异【答案】A【解析】【考点】本题考查幼儿园课程与教学活动-幼儿园课程与教学活动概述-幼儿园课程目标【解析】3-6岁儿童学习与发展指南科学领域中指出“在探究中认识和周围事物和现象”中指出3-4岁（小班）幼儿的发展要求是认识常见的动植物，能注意并发现植物是多种多样的。故本题选A。11. 名词解释爱弥儿【答
10、案】答：爱弥儿是法国教育家卢梭的著作，这本书对当时法国腐朽的政治、宗教特别是教育进行了猛烈抨击，系统地阐述了他的自然主义教育思潮。卢梭以假设的教育对象爱弥儿为“模特”，按个体生长的自然年龄阶段，依次阐明了自己对处于不同年龄阶段个体的目标、重点、内容、方法等一系列问题的独特见解。【解析】【考点】本题考查学前教育概述学前教育的产生与发展萌芽阶段【点拨】卢梭提出自然主义的儿童观，认为应该把儿童当做儿童看待，尊重儿童的人格。卢梭对儿童教育的首要贡献是“发现了儿童”；提倡“自然教育”，目的是要保护儿童善良的本性，培养“自然人”，要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点；提出“自然后果律”。12. 问答题
11、简述幼儿园课程的特点【答案】答：（1）基础性与启蒙性。 （2）全面性与生活性。 （3）游戏性与整合性。 （4）活动性与直接经验性。 （5）潜在性。 【解析】【考点】本题考查幼儿园课程与教学活动-幼儿园课程与教学活动概述-课程与教学的概念【点拨】幼儿园课程是指在学前教育机构安排下所进行的一切有组织、有系统、有意义的学习经验或活动。13. 名词解释儿童观【答案】答：儿童观是指对儿童的认识、看法以及与此有关的一系列观念的总和。主要涉及儿童的地位和权利，儿童期的意义，儿童的特点和能力，儿童生长发展的特点和原因等问题。【解析】【考点】本题考查幼儿教师及儿童观儿童观儿童观的内涵14. 设计题以“不跟陌生人
12、走”为内容，设计一个中班幼儿教育活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备和活动过程。【答案】中班社会领域：不跟陌生人走【解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿全面发展教育15. 单选题幼儿接受空气浴、日光浴的最佳方式是（ ）。问题1选项A.游戏活动B.体育活动C.户外活动D.园外活动【答案】C【解析】【考点】本题考查幼儿园课程与教学活动-幼儿园课程与教学活动概述【解析】户外活动是接受空气浴、日光浴等的最佳方式，通过接受对阳光的照射，呼吸新鲜空气，感受温度、湿度以及气流的刺激等，增强幼儿的机体对外界环境的适应能力，加强新陈代谢，促进生长发育。故本题选C。16. 判断题学前儿童美育实施
13、过程中应尊重学前儿童的审美兴趣，注意个体差异。（ ）问题1选项A.对B.错【答案】A【解析】【考点】本题考查我国的幼儿园教育-幼儿全面发展教育-学前儿童美育【解析】学前儿童美育实施过程中应该尊重儿童的审美兴趣，面向全体儿童，注意个体差异。故本题说法正确。【点拨】幼儿美育是美育的一部分，它是根据幼儿身心特点，利用美的事物和丰富的审美活动来培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力的教育。17. 问答题简述玩具选择注意的问题。【答案】答：（）玩具应具有经济性。（）玩具应符合幼儿的发展水平。（）玩具应符合艺术、安全、卫生的要求。（）玩具应经济适用。（）玩具具有可操作性。【解析】【考点】本题考查幼儿园环境创设
14、幼儿园物质环境创设18. 单选题以下不属于蒙台梭利的“有准备的环境”的是（ ） 问题1选项A.充满快乐与爱心的心理环境B.有教师组织和安排的物质环境C.教师高度控制的环境D.有规律、有秩序的生活环境【答案】C【解析】【考点】本题考查学前教育概述-学前教育的产生与发展-初创阶段【解析】蒙台梭利认为教师是环境的创设者、指导者。为幼儿精心设计环境和学习材料，提供必要的发展手段，保证幼儿能展开学习。“有准备的环境”并不是教师高度控制的环境。故本题选C。【点拨】蒙台梭利，创办儿童之家。著作有童年的秘密有吸收力的心智。提出心理胚胎期，感官教育等理论。19. 问答题简述蒙台梭利教育思想的主要内容。【答案】答：（1）儿童观：儿童具有与生俱来的“内在生命力”；儿童具有吸收力的心智。 （2）教育方法：教育必须与儿童发展
