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1、水果歌教案设计参考水果歌教案设计参考活动背景：生活中，在孩子接触到各种水果时，漂亮的颜色、得意的形状都会给孩子留下深入的印象。每天吃水果的时候，我们都会让孩子们感知水果的名称、形状、颜色等特征，孩子们对水果的颜色很感兴趣，会说“苹果红红的”、“梨子黄黄的”、“西瓜绿绿的”，老师也会将水果藏起来问孩子：“什么水果红红的？”，孩子们会说：“苹果红红的。”这一问一答本身就很有儿歌的韵味，我想不如以此开展一个创编儿歌的活动，让孩子体验创编儿歌的乐趣，既可以稳固对颜色的认识，又能进步孩子大胆的说话才能和初步的创编才能。一、活动目的：1.知道儿歌的名称，理解儿歌内容，并且初步学会儿歌。2.培养幼儿乐意在众
2、人面前大胆发言的习惯，会说普通话。二、活动准备：图谱，半圆形的座位，人手一张水果图片。三、活动重、难点：1、知道水果的颜色，并用适宜的词说出来。2、知道自己拿到的水果是什么颜色，并用儿歌里的句子说一说。四、教学手段：谈话法，提问法，多媒体辅助。活动过程：一.导入出示水果图片，引导幼儿说说熟悉的水果。老师：前几天我们认识许多的水果了，小朋友来说说看你最喜欢吃什么水果，它是什么颜色的？幼儿自由发言(设计意图：通过让幼儿观察图片，激发幼儿的自身生活经历，说说自己喜欢的水果是什么颜色，初步提醒主题。)二.提出问题。1、玩猜谜游戏。师：原来你们认识这么多水果呀，如今我开考考你们，我们来玩猜谜游戏。2出示
3、图谱。.什么水果红红的.(幼儿自由发言,引导幼儿说出苹果,请一幼儿答复)老师:什么水果红红的,苹果苹果红红的.(引导幼儿把话说完好). 什么水果绿绿的.(幼儿自由发言,引导幼儿说出西瓜,请一幼儿答复)出示西瓜图片.老师:什么水果绿绿的,西瓜西瓜绿绿的.(表扬鼓励幼儿)想一想，夏天我们最爱吃的，圆圆的甜甜的西瓜. 出示葡萄图片.什么水果紫紫的.(幼儿自由发言,引导幼儿说出葡萄,请一幼儿答复)老师:什么水果紫紫的,葡萄葡萄紫紫的. 出示香蕉图片.什么水果黄黄的.(幼儿自由发言,引导幼儿说出香蕉,请一幼儿答复)老师:什么水果黄黄的,香蕉香蕉黄黄的.3.老师:说了这么多的水果,我们把他们都连起来就变成
4、一首好听的儿歌了.(启发幼儿可以看图片,跟着老师一起把它完好的念一念)(设计意图：幼儿通过猜谜游戏，激发幼儿的活动兴趣，知道苹果是红红的，西瓜是绿绿的，葡萄是紫紫的，香蕉是黄黄的。并通过猜谜游戏和观察图谱，理解儿歌内容和特征，能初步熟悉儿歌的句型并进展学习，感受儿歌带来的乐趣，开展幼儿观察和语言表达才能。)三.给儿歌取名字.老师:小朋友说的都很棒.可是这首儿歌好似好没有名字,我们一起来给它想个名字.(幼儿考虑,自由讨论)老师:老师也给它起了一个好听的名字,叫做<<水果歌.跟老师读两遍,<<水果歌.如今跟着老师一起把这首儿歌来完好的念一念(念两遍).小结:水果水分多,营养也多,所以小朋友要多吃水果才能身体安康。(设计意图：幼儿学习儿歌后，老师与幼儿一起讨论儿歌的名字，对儿歌内容进展小结，知道水果有益我们的身体安康，应多吃水果。通过完好的念儿歌来培养幼儿大胆地在同伴面前表演的信心。)第 页 共 页
