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1、现代制造技术A课程标准、课程基本信息课程名称现代制造技术A开课系部机械工程系课程编码10610604编制人张江华课程总学时/ （分学期学时）32/32审定人课程总学分/（分学期学分）2/2制定/修订 日期2008年8月8日第3次修订、课程性质和任务现代制造技术是机电一体化、机械制造与自动化、计算机辅助设计与制造、精密机械技术、数控技术三年制高职专业设置的一门专业限选课，是学生具备了一定专业基础知识之后开设的课程。该课程是学生了解现代制造与管理技术知识的重要理论教学环节，开设一学期，教学时数为32学时，2学分。现代制造技术的主要任务是培养学生了解、熟悉各类现代制造技术和现代生产管理技术，初步具有
2、引进、消化现代制造技术的能力，养成严谨的工作作风，为今后解决生产实际问题打好基础。三、课程教学目标通过以工作任务导向，使高等职业学院的机电一体化、机械制造与自动化、计算机辅 助设计与制造、精密机械技术、数控技术专业的学生了解与熟悉各类现代制造技术和现代生 产管理技术。为学生未来从事专业方面实际工作的能力奠定基础。（一）知识目标1、了解现代制造技术的内涵和发展过程；2、掌握 CAD CAM CAPP FMS CAD/CAM等的含义和功能；3、初步建立现代生产管理技术、现代生产制造系统的概念；4、了解先进的现代生产管理技术。（二）能力目标1、初步具有引进、消化现代制造技术的能力2、能在今后的工作中
3、会使用先进的现代生产管理技术（三）素质目标1、 能够把理论知识与应用性较强实例有机结合起来，培养学生的专业实践能力。 同时 使学生对专业知识职业能力有深入的理解2、通过知识教学的过程培养学生爱岗敬业与团队合作的基本素质。四、课程内容与要求学时： 32课程主要内容学时重点、难点知识、能力、素质要求单兀一绪论现代制造技术的现状0. 5现代制造技术 的内涵，特点及 关键技术使学生了解现代制造技术的基 本概况现代制造技术的发展过程0. 5现代制造技术的内涵，特点及关键技 术1单元二 计算机辅助 设计与制造(CAD/CAM技术CAD/CAM术的含义、组成1CAD/CAM 统的结构及应用与 发展通过对计算
4、机辅助设计与制造 (CAD/CAM技术的讲解，使学生对 CAD/CAM有一个总体的认识，提咼学生的对新知识的认知能力。CAD/CAM系统的结构及应用与发展1CAD技术2CAPF技术的含义、功能2单元二 现代生产管理技术传统的生产管理系统及存在的问题 生产管理的相关基础知识4制作MRPJIT的基本思想 制作带库存的BOM了解米用计算机进行生产管理 的过程，会使用一些简单的现代 生产管理技术MRP BOM既述4具体MRP例子2JIT的基本思想、概念2单元四工业机器 人与柔性 制造技术工业机器人的定义、组成及分类1工业机器人的 机械结构FMS勺加工系统了解工业机器人的的定义，产生 与发展，掌握工业机
5、器人的组 成，分类及机械结构。了解FMS的基本框架。掌握FMS的 加工系统的功能与机床配置工业机器人的机械结构1FMS的概述1FMS的加工系统1iYi单元八计算机集 成制造技 术及其它 制造技术 简介CIMS的基本概况与发展1CIMS的基本概况与发展 快速原型技术 的基本概况能准确理解、熟悉现今CIMS的基本概况与发展、及产生的背景 及体系结构能准确理解、熟悉现今常用的快 速原型技术的概念、功能及其应 用场合CIMS的产生的背景1CIMS的体系结构2快速原型技术2机动测试2五、教学基本条件为保证理论课程的效果，上课时应在多媒体教室上课六、本课程与前后课程的联系本课程是机械类专业的选修课程，本课
6、程使用了机械设计，公差配合与测量技术机械制图，液压传动，电工与电子，企业管理；数控机床等专业技术课。是各 专业技术课的综合应用。七、课程实施建议（1）在实际教学过程中，应充分调动学生的学习积极性和主动性，以学生为主体，按学生 的实际学习能力、规律和特点，积极改进教学方法。应注意理论与实际的紧密结合，多开展 现场教学，多利用现代化教学设施，以增加学生的感性认识和理解。（2）教师应密切地注意现代制造技术的现状和发展，及时充实该领域的新内容，不断更新 教学内容。八、考核与评价本门课程以形成性考核方式进行考核。 总成绩由平时成绩、 课外大作业考核成绩和期未理论考核成绩组成。其中，平时成绩包括出勤、作业、课堂问答等，占总成绩的20%；课外大作业考核成绩占总成绩的 30%；理论考试总成绩的 50%。同时考核十应注意以下二点： （1）要加强过程考核；（ 2）要体现以能力培养为中心的特点。九、教材及教学参考书教材：现代制造技术概论 机械工业出版社 2001.1
