《少先队工作开展情况汇报材料》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少先队工作开展情况汇报材料（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、- .班卡乡教育办公室少先队工作开展情况 汇报材料让学生开展，更让学生学会全面开展。班卡乡教育办公室辖 八所完小、一个小学茅草水小学，两个校点 点。现有少先队 辅导员 10 名，少先队员 1505 名。多年来，我乡少先队工作在上 级领导的正确领导下，在社会各界关心支持下，在全体教师的大 力协助下，在全体少先队员积极参与下，围绕“团结文明、真教 实学，遵循“守时、守规、守法，立业、立校、立人的教学 气氛去努力开展工作。现将我乡各校少先队工作开展的有关情况 汇报如下：一、建立、健全少先队组织。?少先队辅导员工作纲要 ?在“少 先队工作的根本理念中指出“加强基层组织建立是少先队工作 的根本保障，因此
2、我乡一直高度重视少先队组织建立工作。1、加强辅导员队伍建立。 我乡每个学年都要召开各学校少 先队辅导员工作会议。在会议中学习 ? 少先队辅导员纲要 ? ，领悟 团中央、少工委有关团队工作精神，交流各校少先队工作经历， 布置安排每学期少先队工作。2、抓好少先队自身建立，发挥队干部作用。少先队组织建立 的过程，是增强队员热爱组织，增强组织观念的过程。 少先队员 是少先队组织的主人，我乡各学校每个学年初首先选好队干，成 立队委会，让每一位队员、队干部都能感觉是组织的一员，队组- . 可修编.- .织建立的过程更是他们学习当家做主的过程。选举的队干部更能 感受实现自我教育、自我管理、自我成长的过程。二
3、、着力强化少先队阵地建立。全乡各学校少先队员通过比 拟稳定的、规的，经常性的开展教育活动的少先队阵地，随时能 看到组织的行动，听到组织的声音，感受到组织的要求。我们从 实际出发，开辟具有时代特色的少先队阵地。1、充分发挥队刊、队报的作用。每年鼓励各学校主动订阅? 少年博览 ? 、? 农村孩子报 ? 、? 小学生导读 ? 等一系列队报队刊，少 先队工作辅导员要迅速指导学生阅读，在阅读时学会知识，在借 鉴中学会做人。2、充分发挥少先队队角的作用。少先队队角即中队角，是每 个队员展示才华的阵地之一，在中队中建立队员喜爱的队角，不 仅能培养队员良好的思想品德，还能培养队员良好的生活情趣。 我校在每个中
4、队中设立不同的队角，如：图书角、科学角、卫生 角、星星墙、硕果学习园等，容丰富多彩，使队员的实践能力、 创新精神都得到培养与展示。3、充分发挥兴趣小组的作用。如鼓号队小组，少先队员们主 动报名，刻苦训练，他们的音乐水平、协作能力在活动中得到充 分的锻炼，增强了学习自信心，形成了乐观向上的生活态度。同 时也让所有辅导员感到自豪。三、不断创新工作机制。进一步加强未成年人思想道德建立 是全社会的共同任务，更是少先队工作者承载的重要任务。这点- . 可修编.- .上我乡少先队工作也在常思考、常探索、常实践。1 、弘扬民族精神。培养以爱国主义为核心的民族精神要从 小抓起。1充分发挥学校少先队组织的能动作
5、用。全乡各学校 少先队坚持每周一升旗仪式下主题讲话、通过各种主题的少先队 会、观看爱国主义影片、“我活动、我快乐、我成长等形式多样 的活动，不断弘扬和培育高尚的民族精神，激发少年儿童的爱国 热情，进一步增强了他们学习的积极性。2开展“手拉手，献 爱心活动。组织全乡局部学校为汶川震中受灾的少年儿童捐款， 为身边生活陷入困境的少年儿童屡次帮助，每次虽钱物不多，但 这给他们上了一节节生动的思想品德课，培养了他们的济困扶贫、 助人为乐的奉献精神。3认真组织少年儿童开展爱国主义读书 活动。每年我校充分利用爱国主义读书活动读本，组织队员认真 学习读本容，写出自己的心得体会，并开展不同形式的征文、演 讲比赛
6、等。2、养成良好习惯。1每个学期初，少先队都要通过各种形 式让学生学习了解 ? 小学生守那么 ? 、? 小学生日常行为规 ? 、? 学校 平安制度?，为教育教学的顺利开展发挥保驾护航的作用。2学 校依托少先队组织开展“文明礼仪伴我行文明行为习惯养成教 育。以“少先队常规管理评比为抓手，坚持少先队大队委、红 领巾监视岗检查和辅导员教师互评制度，每日检查，每天公布， 周评、月评、学期评的结果作为中队辅导员班主任、少先队员 评先、评优的依据之一。- . 可修编.- .3、 注重心理安康教育。不少少年儿童在家均是独生子女 。 爷爷奶奶、父母的溺爱造成孩子们自私、跋扈的性格，尤其是留 守儿童或多或少存在
7、孤僻、自闭的现象。为此，加强对学生的心 理知识安康教育显得尤为重要。各学校要求教师定期给学生们上 心理辅导课；留守儿童之家每天有固定时间让学生同教师交流， 倾诉心中烦恼，解除心困惑。真正做到让学生“勤奋学习、快乐 生活、全面开展。4 、办好“家长学校。全乡各校一如既往地认真组织开展 好家访活动，定期召开家长会，教师亲自上门家访，利用、网络 等多种方式，将学生在校的有关情况和各位家长进展深入地交谈， 使各位家长更进一步了解他们的孩子在校的学习、生活情况,增进 家长同班主任及任课教师间的相互沟通与交流，到达了学校、家 长齐抓共管的预期目的。5 、关爱留守儿童。我们深深认识到当前留守儿童的教育已 成
8、为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个安康和谐 的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境， 才会让他们在安康和谐的环境中茁壮成长。少先队辅导员、任课 教师不定期的和留守儿童交流，各学校建有留守儿童台账，关注 他们的生活，关注他们的学习，关注他们的成长。四、加强校园文化建立。1、丰富校园文化的容。校园文化环境作为校园生活的重要组 成局部,是一种巨大的精神力量，生活在此环境中的人会产生潜移- . 可修编.- .默化的影响并具有直接的塑造作用，各学校着力在校园文化环境 建立上下功夫。教室、寝室、食堂、走廊等各种场所墙上及其它 醒目位置的警示、励志标语，使人自觉不自觉地受到警示
9、、鼓励 和教育。学校还进一步延伸校园文化建立的视角和触角、深度和 广度，进一步充实、丰富校园文化的容， 使校园文化变成看得见、 摸得着的实实在在的潜在文化。2、着力特色活动开展。为了创造性地发挥学生的个性品质， 各学校致力于创特色活动。除了在重大节日，如：“元旦、“六 一、十月一日时组织文艺汇演、我的中国梦书画赛、歌唱大赛 等活动外，我们还根据学生的实际需要开展了一系列主题活动， 如：演讲比赛；播送体操比赛；“唱响红歌跟党走，争做四好少年 歌唱比赛；“我运动、我安康、我快乐留守儿童趣味体育比赛； “庆国庆、迎重阳尊师敬长活动；平安演练；法制讲座；“红领 巾心向党，祖国开展我成长、“感恩父母等主题活动深受队员 喜爱，活动让少儿成长，活动令校园生辉。五、重视资料积累。丰富多彩的少先队活动让少先队员们得 到了锻炼，也给教师们带来了乐趣，每一次的活动，一定会留下 美好的回忆。全乡各学校少先队资料一直是由专人负责，每次活 动后及时整理资料，分类存放。如：国旗下讲话稿，每天的常规 管理评分本，各种会议记录，每次活动通知、活动方案、活动资 料、活动结果等等。总之，少先队工作是小学工作不可或缺的一局部，只有实实 - . 可修编.- .在在把工作做好，让学生快乐，让家长放心，让社会满意，我们 的少先队工作才会更有意义。班卡乡教育办公室- . 可修编.
