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1、2023年教研培训报道总结(9篇) 书目 第1篇中小学老师教研培训中心工作总结 第2篇2023乡镇小学教研员培训工作总结范文 第3篇2023其次学期初中数学教研组校本培训工作总结范文 第4篇语文教研教化培训年终工作总结 第5篇语文教研教化培训年终工作总结范文 第6篇扶贫基础教研员培训班工作总结 第7篇小学语文教研组校本培训工作总结 第8篇2023年扶贫基础教研员培训班工作总结 第9篇2023年县教研室教研培训总结范文 中小学老师教研培训中心工作总结 莫旗教研培训中心依据内蒙古自治区自治区20232023年中小学老师培训工作的实施看法的文件精神，依据培训工作安排的支配，在上级领导的大力支持和同事
2、们的共同努力下，2023年暑假期间顺当完成了本年度上半年的培训任务。本次培训共计十七个班级，培训了人，是我中心历年来假期培训班级和人数最多的一次。我中心统筹支配，各部门团结协作，使得各类培训有条不紊地进行，并取得了良好的效果。 一、各类培训有序开展 1.接着教化培训 在本期接着教化培训之前我中心本着分科编班、按需设置课程的原则，在总结前两期接着教化培训阅历的基础上，开展了培训调研，广泛征求一线老师的看法，设计了本期各学科培训的课程菜单，依据广阔一线老师的须要，确定了培训主题。 依据上级教化主管部门的支配，我中心于2023年7月22日至26日分别举办了中小学老师接着教化培训各学科共计十三个班级的
3、培训。本次暑期培训是我中心同时开设培训班级最多的一次，由于参训人员较多，本次培训在上级主管部门领导以及我中心各部门的帮助支持下，进行了细心策划和有效的组织，大家都认为这次培训内容切合须要，培训效果良好，达到了预期的目的。 在培训模式上我们首次采纳通过“专家引领、课例观摩、沟通研讨”的研训一体的培训形式，由南京和莫旗教研员一起引领学科老师进行深化的探讨沟通。每个班级不仅有专职班主任管理，而且有我中心教研员组织培训，还有南京教研员全程参加指导以及我旗优秀的骨干老师做课示范。本次培训教学模式的亮点是“杜郎口”培训模式，为了调动参培老师已有的阅历，我们高度重视他们在培训活动中的参加，针对每一个专题均有
4、供学员思索、探讨的时间和空间。培训中不仅有理论提升和讲座，而且有互动沟通和实践，既有课堂观摩和学习，又有互动评课和专家引领。敏捷多样的培训形式，很受学员欢迎。 培训过程中学员们用心致志地听课、记录、主动思索并参加探讨沟通，他们刻苦学习和勤于探究的精神给我们下了深刻的印象。在培训中我们充分关注一线老师的实际须要，不仅在很大的程度上帮助老师构建理论体系，同时更关注新课程背景下课堂教学深层问题。整个培训活动从实践到理论，按部就班，打破了过去从理论到实践的传统，降低了学习的难度，提高了学习的实效。本期接着教化培训我们从培训的理念、课程设置、培训模式以及授课老师的选择，都经过了细心设计和支配，可以说开创
5、了我中心接着教化培训的新篇章。 2.班主任培训 根据旗教化局的统一部署和要求，在我培训中心的具体支配、细心组织以及南京专家的引领指导和全旗中小学班主任老师的主动参加协作下，为期两天的全旗首届中小学班主任培训于2023年7月22日在政府一号会议室和民族中学多媒体教室圆满落下帷幕，共有591人参与了本次的培训，此次培训以专家讲座为主要形式，可以说是兢兢业业创氛围，扎扎实实搞培训，踏踏实实求提高，真真实切谋发展。通过这次班主任培训，为我旗班主任培训工作指明白方向。 培训前期，我中心做了大量的打算工作。召开会议，细化任务，合理分工，靠实责任，从培训内容的确定到讲座专家的支配，我们都立足实际，放眼发展；
6、从方案的.选择到过程的实施，从座位的编排到课上纪律的维持我们都从小处着手，细处入手，这些细心的考虑为培训工作的秩序化开展供应了必要的保障。（如在一号会议室学习的人数达400人，我们在座位的支配除特别状况请假外，尽管后排座位比较闷热，但也决无中途退场的）。 7月21日早上，在政府一号会议室（主会场）实行了开班仪式，王军局长做了讲话：要大家明确培训目的，抓住机会，擅长学习，我中心的许校长在会上对本次培训的目的、形式、要求做了详细的支配，同时希望参训者主动协作，主动参加。开班仪式结束后起先我们的培训工作。在这两天的培训中，我们共邀请了四位专家，从班主任的基本程序、班级精神文化建设、心理健康这三方面分
7、两个会场进行巡回讲座。其中黑龙江省宝泉岭高级中学王升江主任的讲座给班主任很大的振动，他的育人方法实践起来将大有成效，南京的孙晓光老师不仅对班级精神文化建设的方法与大家进行了沟通，同时也讲到了老师专业发展的成长过程，老师们深受启发，在心理健康学问方面，我们这里可以说一片空白，因此老师们对南京杨静平老师的有关切理健康的讲座非常感爱好，杨老师的讲座也的确让大家耳目一新。通过这次学习，我们不但有机会感受到名师的风采，而且每位班主任老师的育人实力得到了很大的提升。 当然，一些老师也存在厌训的心理，学习的主动性不够，主动性不强，其缘由是多方面的，我们除了在健全培训制度和加强过程管理做文章之外，也要从心理的
8、角度去衡量。老师的阵地在课堂，学习的目的也同样在课堂，可培训是一种长效行为，短期内大的提高是不现实的，效益不是那样的明显，或许这也是缘由之一。但不行否认，好的培训肯定能产生潜在性的效益。总之，只有从多层面加强对老师培训的探讨，让培训学习所得与教学实践改观基本对等起来，培训工作也就踏上了有效的步点。 3.校长岗位培训 2023年7月20至23日，在莫旗教化培训中心五楼微格教室我旗各中小学校长38人，参与了为期4天的校长岗位集中培训，本次培训的目的是加强民族地区校长培训，重视城市薄弱学校校长培训。依据规定新任中小学校长应做到持证上岗，任职资格培训时间累计不少于300学时；在任中小学校长5年内累计参
9、与脱产培训时间不得少于240学时。“十二五”期间，要求我们中小学校长学习新的教化理念、新的教化学问、新的教化技能。在实践中巩固和丰富学（）到的新的学问和技能。 新课程改革要求我们，在学校的工作方面校长必需走在工作的前面，校长素养的好坏干脆影响到校长在老师心目中的形象和威信。在培训中参训校长们仔细学习,更新观念，通过本次培训，提高校长们的教化理论水平及教化教学管理实力，从而提高莫旗的教化质量。 本次培训模式为：（1）集中培训（2）岗位自修（自学教化理论学校管理探讨）（3）集中考试(4)实践研讨活动(5)先进地区考察（6）校长论坛。 “集中培训”的课程设置有了新的改进、注意好用、实效性。针对校中小
10、学长们的工作实际开设了课程。很受学员们的喜爱。这次培训的胜利之处在于“集中培训”的时间段，课程设计好用，有指导性，对今后的教化教学工作有主导作用。 4.一般话培训 说好一般话是素养教化的重要内容，老师的一般话对学生又有着干脆的影响。因此为进一步提高我旗个体幼儿园老师的一般话水平,保证幼儿教学质量，我中心于2023年8月4日8月6日为45位个体幼儿园老师开展了一般话培训活动。由培训部陈艳杰老师（自治区级测试员）担当主讲老师。 培训包括四大部分，分别是学习一般话声母、一般话韵母、一般话声调、朗读和口语交际。为了有效地帮助老师们订正错误的读音，陈老师先进行示范性拼读，然后让老师们逐个发音，李老师再针
11、对老师们的读音进行订正，并具体地讲解发音的部位和发音的技巧。在培训中发觉，我们老师普遍存在的发音问题是舌尖音“z、c、s”与翘舌音“zh、ch、sh”有所混淆；“n、l”发音不明显；部分音节的发音不精确。主要是由于老师们不了解发音部位和发音技巧。通过这次培训，老师们不仅学到了语言方面的专业学问，找到了语言学习的技巧，了解自己发音存在的不足，而且领悟到学好一般话不是一朝一夕的事，须要经验长时间的训练和积累。 在问卷中，学员普遍反映陈老师亲善可亲，语言美丽，工作看法仔细，条理清楚。通过学习收获很大，不仅相识了许多生字，还把平常简单读错的字词订正过来，同时阅读实力和个人表达实力也有所提高，更重要的是
12、对一般话学习产生了深厚的爱好。培训结束后，45名学员全部测试合格。 这次培训开阔了老师们的视野，使老师们重视一般话发音和表达，增加了老师责随意识和爱岗敬业精神，促进老师专业化成长。我们将以此为契机，进一步加强对语言文字和教学技能的学习，为创建文明和谐的校内做出不懈的努力。 5.幼儿老师培训 2023年7月16日至7月18日，莫旗教研培训中心进行了暑期接着教化幼儿老师的培训，本次培训不仅课程设置合理，而且形式新奇，可操作性强，得到了学员的一样好评。 在本次培训中，我们请到了齐齐哈尔师专的汪艳秋老师为学员进行舞蹈课的教学和幼儿手指操的培训。汪老师从事多年幼儿老师的培训工作，专业技术过硬，在自己的教
13、学领域极有建树，在课堂上一丝不苟，把舞蹈的每一个动作要领都教给学生，每一个动作都亲自示范，在炎炎夏日，挥汗如雨，她的这种敬业精神和严谨的教学看法不仅得到了学员的一样好评，而且也感染了每一位学员，我们的学员都主动参加到课堂中来，在舞蹈课中共学习了十一个富有童趣的舞蹈。在汪老师的手指操的教学中，学员们学习了适合幼儿的手指操，收获颇丰，并在课下主动和汪老师沟通探讨，学习热忱高涨。 培训第三天齐齐哈尔市的管雪萍老师带领学员们走进了奇妙的彩泥世界。管老师不仅带给了我们新的培训理念，让我们领悟了小泥巴中的大才智，让才智在孩子的指尖飞扬，而且寓教于乐，在课堂教学中教会学员制作彩泥的方法，并做了许多生动好玩的
14、小东西，学员们都主动参加，课堂气氛特别活跃。通过管老师的教学使学员们懂得了“手是人的实力的核心”，对于孩子来说，不断地让他运用手的各种活动实力，可以不断地刺激和促进大脑的认知作用，这犹如给他一笔财宝。为了使学员们在平常接着学习，把学习到的东西运用到教学中去，我们建立了公共邮箱()，把课堂的舞蹈音乐和视频以及老师的课件全部上传,做到资源共享。 授课老师的讲座和示范课展示不仅专业、好用，语言表达也很精炼、生动。通过这次学习，可以说给我旗从事幼教的老师们供应了一次较快提升自身专业素养的机会。老师们纷纷表示：参与这样的培训真不错，不论形式还是内容，不仅专业对口还特别好用，学习后能立即运用到教学中去，因
15、此都觉得受益良多。 二、管理规范，公允公正 培训管理严格，服务热忱周到。为了让参与本期培训的学员在已有基础上都有进一步的提高，在培训过程中我们严格坚持培训管理制度和学员学习守则，整个培训过程班主任自始至终和学员们一起，刚好了解学员的学习、生活动态和要求，学员的整体参培率比较高，从而保证了培训质量。在严格管理的同时，我们力求服务热忱周到，给学员创建良好的学习条件。当学员遇到工作与学习时间冲突时，主动和基层学校领导沟通，力求问题能够得到解决。 本次培训在原有班级管理的基础上做了支配部署，严格遵守莫旗中小学老师培训工作管理规定，班级管理仍旧实行对号入座的方式，在出勤上严格遵守请假制度，并刚好公布出勤状况，做到班级管理透亮化、公开化，力求做到公允公正，使我中心的培训工作在各方面都日趋完备，把接着教化工作落到实处，取得了比较好的效果。同时本轮培训为每位参训者发放培训手册，对每年参训状况照实记载，并建立电子档案，纳入全区统一档案管理，从而使全旗老师培训管理日趋科学化、规范化。 三、刚好反馈促发展 为了使我们的培训工作更有成效，在培训结束之前进行了问卷调查。学员们特别认可这种培训模式，管理规范，体现了公允
