《5.1.1相交线训练题人教新课标七年级下初中数学》由会员分享，可在线阅读，更多相关《5.1.1相交线训练题人教新课标七年级下初中数学（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、51.1 相交线检测时间50分钟 满分100分） 班级_ 姓名_得分_一、选择题:(每小题3分,共15分） 1.如图所示,和2是对顶角的图形有（ )毛 A.1个 B2个 .3个 个 如图1所示,三条直线AB,CD,相交于一点,则AOE+DOBCOF等于( )A0 B18 C.20 D.120 （) (2) () 3.下列说法正确的有( ) 对顶角相等;相等的角是对顶角;若两个角不相等，则这两个角一定不是对顶角;若两个角不是对顶角，则这两个角不相等 个 B2个 C.3个 D4个 4如图2所示,直线和D相交于点,若AD与的和为3,则的度数为( ) .2 B118 2 D.9 .如图3所示,直线L，
2、L2，L3相交于一点，则下列答案中,全对的一组是( ) A190,2=0，=4=0; B1=3=90,2=4=3 C.=,2=4=60; .=90,2=0,430二、填空题:（每小题2分，共6分）1. 如图所示，AB与C相交所成的四个角中，1的邻补角是_,1的对顶角_. (4) （) (6）2.如图4所示,若5,则_,3_,=_. 3.如图5所示,直线AB,CD，EF相交于点,则D的对顶角是_,AOC的邻补角是_;若AOC=50,则OD=_,B=_. 4如图所示，已知直线AB，CD相交于,O平分EOC,C=0,则OD_. .对顶角的性质是_ .如图7所示，直线AB,D相交于点O，若1-2=70
3、,则BOD=_,2=_ (7) (8） (）7.如图8所示,直线B，D相交于点O,E平分OC,若AD-D,则E=_.如图所示,直线B,C相交于点,已知AC=70,OE把BO分成两部分，且BO:EOD2:，则EOD=_三、训练平台：（每小题10分,共2分)1. 如图所示,AB,EF交于点O,1=0,C=80,求2的度数.2. 如图所示,L1，L,L3交于点O，=,3:18:1,求4的度数.四、提高训练:(每小题分，共18分）1. 如图所示,AB,D相交于点O,O平分,AOC120,求O,OE的度数2. 如图所示,直线A与CD相交于点O,AOC：D=:3，求OD的度数3. 如图所示,直线a,c两两
4、相交，=，=6,求的度数.五、探索发现:(每小题8分,共16分)1. 若4条不同的直线相交于一点,则图中共有几对对顶角若n条不同的直线相交于一点呢2. 在一个平面内任意画出6条直线，最多可以把平面分成几个部分条直线呢六、能力提高：(共0分） 已知点O是直线上一点,C,OD是两条射线,且OCBOD,则AO与O是对顶角吗为什么七、中考题与竞赛题:（共分) (02X南通)如图16所示,直线,CD相交于O，若=40,则2的度数为_答案:一、. .B.B 4.A D二、1.2和 2 25 155 4.5 .对顶角相等 .125 5 7.145 842三、1.2=60 =3四、.OD=120,AE=32D=2 .4=3.5五、14条不同的直线相交于一点,图中共有1对对顶角(平角除外），条不同的直线相交于一点,图中共有(n2n)对对顶角（平角除外）.6条直线最多可以把平面分成2个部分，n条直线最多可以把平面分成个部分.六、AC与BOD不一定是对顶角.如图1所示,当射线O,OD位于直线AB的一侧时,不是对顶角；如图2所示，当射线,OD位于直线A的两侧时,是对顶角. 七、140.毛
