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1、我是祖国好苗苗-国旗国旗我爱你一、活动主题：我是祖国好苗苗-国旗国旗我爱你二、活动目的通过队课使学生了解国旗的历史，体会国旗的重要意义，培养学生对祖国的热爱及崇敬。三、活动内容 观看开国大典的视频，讲国旗的故事，亲手描绘国旗，观看国旗升起的场面，体会对国旗的尊敬与热爱之情。四、活动形式与载体 观视频，讲故事，绘国旗，唱国歌，谈感悟的形式。五、活动准备教师准备：1、国旗及其它图片。2、开国大典升国旗的视频。3、分工熟悉宣讲的故事材料、编好PPT课件学生准备：1、红色、黄色画笔和绘制国旗图案用的铅笔、小尺。2、准备故事。六、活动步骤与过程（一）观看开国大升国旗的视频,了解历史，感受激动人心的场面。
2、主持人：同学们，在1949年的 10月1日，中国人民永远铭记这个天，一个崭新的国家中华人民共和国在世界的东方诞生了。下午3：00，毛泽东主席庄严的向全世界宣布：中华人民共和国中央人民政府成立了！从此中国人民站起来了，毛主席按下了电钮，天安门广场上奏响了国歌，升起了第一面五星红旗。这面红旗升起在天安门的上空！升起在首都北京的上空！升起在全中国的上空！升起在世界东方的上空！（播放视频） （二）了解国旗的含义，体会国旗的意义：国旗是国家的象征（PPT）辅导员讲解：每天我们听到歌唱祖国的时候同学们马上放下手中的事情、停止了自己的脚步，面向国旗立正站好，当国歌奏响的那一刻，大家又慷慨激昂地唱着我们的国歌
3、。你们知道为什么吗？因为国旗是国家的标志和象征，这样做表达了我们队国旗的崇敬和热爱。同学们快看！（出示国旗PPT）这就是五星红旗，红色：象征着革命，象征着胜利，象征着革命烈士的鲜血。新中国的建立是无数革命先烈用鲜血和生命换来的，所以我们说国旗是烈士的鲜血染红的。 左上角那颗金光闪亮的大五角星，代表着伟大的共产党，围绕着它的四颗小星，代表着全国各族人民团结在一起，紧紧簇拥在党的周围。星用黄色，是为着在红底上显出光明，黄色明亮美丽。四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结，象征着中国人民对党的拥护和热爱。（三）五星红旗髙高飘扬主持人：（红旗飘飘的音乐响起）“五星红旗，你是我
4、的骄傲，五星红旗，我为你自豪，为你欢呼，我为你祝福，你的名字比我生命更重要”每当听到这首沁人心脾的红旗飘飘时，我的脑海中便会不由自主的浮现出一幕幕见证伟大的党和祖国繁荣昌盛的画面，一个个激动人心的故事，一段段伟大的光辉历程。我知道，因为有了这些画面和故事，才构筑出党的丰功伟绩和祖国的繁荣富强，才让生活在冉冉升起的五星红旗下的人民更加骄傲和自豪。故事1：女共产党员江竹筠不幸被捕，关进渣泽洞。敌人用钢丝拧成的鞭子毒打她，又用竹签钉进她的手指。不过，面对酷刑，她表现了共产党人大无畏的精神。她和战友们得知新中国的成立的消息，立刻组织大家飞针走线，在红旗上绣五星。一针针、一线线，绣不尽革命战士对新中国的
5、热爱。五星红旗绣好了。江姐把国旗抖开，高高举起，庄严地说：“让五星红旗插遍祖国的每一寸土地吧!” 大家肃立，向国旗敬礼。一位战友当场作了一首诗。诗中写道：“鲜明的旗帜，猩红的旗帜，我们用血换来的旗帜等解放那天，从敌人的集中营里，我们举起大红旗，洒着自由的眼泪，一齐出去。”惨败的敌人在逃离重庆时，对革命者实行了血腥屠杀故事2：天安门国旗班以雄姿挺拨、威武雄壮著称。每天7时30分，36名国旗护卫队官兵迈着整齐的步伐，走出从天安门城楼，从金水桥到国旗杆基座，138步；从旗杆底部到顶端，2分07秒。为了这138步、这2分07秒的完美表现，国旗护卫队战士践行了“护卫国旗，重于生命”的责任，表现出“祖国至
6、上，国旗至上”的信仰。站如松，走如风，持枪潇洒，目光炯炯。升旗手一个漂亮的挥臂，右手把国旗撒向空中，撒旗，收腿，敬礼，一系列动作标准流畅、舒展潇洒，令人振奋。“敬礼！”随着一声口令，战士们用热血和汗水展示了五星红旗的风采。 主持人：每当五星红旗在边防站冉冉升起，庄严神圣，表明了祖国领土不可侵犯的坚定意志；每当五星红旗在奥运会上胜利飘扬，运动健儿热泪盈眶，全国人民的心啊激动不已；每当学校升国旗的时刻，国歌义勇军实行曲奏响了，在国旗抛向天空的那一瞬间，所有的同学都抬起头，全神贯注地凝视着国旗涌起激情，为母亲自豪。（四）绘国旗辅导员：（歌唱祖国歌曲音乐响起）让我们带着对国旗无比崇敬的心情，带着对祖国
7、无比热爱的感情，拿起画笔亲手绘制一面五星红旗吧！ 学生用红、黄两色笔，拿着小尺子，在印有国旗图案的白纸上细心地模仿，实行描画，辅导员巡视其间给予必要的协助和鼓励。主持人：五星红旗迎风飘扬，胜利歌声多么嘹亮。歌唱我们亲爱的祖国，祝您走向繁荣富強！现在同学们一定有些话想对祖国妈妈说，让我们一起表达对他们热爱吧！（学生手举着国旗谈论）（五）颂国旗最后，让我们一起唱响国旗国旗真美丽：（播放音乐）辅导员讲话：今天我们认识了国旗，作为小学生的我们不仅热爱国旗，其实在我们生活中从自身做起，做一个爱同学、爱班级的小学生！七、活动评价与激励手段1、队课结束前，请学生谈一句话感想，说说本节课的收获。2、队课结束后，进行评选国旗小标兵。 八、活动预期效果辅导员引导学生较好地认识国旗，懂得它的含义，初步增添了热愛祖国的朴素感情，体验到五星红旗髙高飘扬的敬重感和崇敬感，学生能够在升旗仪式上做到严肃、认真。九、活动拓展与延伸总结爱国的表现，进行评选，后续活动要扩展到认知队旗的意义，进一步了解少先队于国旗的紧密联系。十、活动建议1、本次队课以国旗教育为主，帮助学生领会高扬五星红旗的意义。上课前需要做好分工，准备好PPT课件和放送的音乐，用以烘托整个队课的气氛。2、在队课上画国旗是队课加深学生对国旗认知的重要组成部分。应留有足够的时间，让学生参与。
