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1、六年级作文第一次 的开头结尾（完整版）资料(可以直接使用，可编辑 优秀版资料，欢迎下载）我的第一次精彩开头结尾：u 岁月匆匆而过，蓦然回首，我已走进小学校园生活近六年了,念及往事,感触颇多.那人生道路上的无数个第一次就象波涛起伏的海浪,荡漾在我的心头.是那样的亲切而熟悉,又是那样的美好而和谐.第一次_的经历就一直使我不能忘怀.u 人生是由无数的第一次组成的：从学会蹒跚走路到自由地奔跑；从学会喝水到大快朵颐；从一 笔一划地学写字到写出一篇优美的作文我在“第一次”中感受到自己长大了，但最令自己最难忘的还是第一次_的快乐心情。u 人生是一幅美丽的蓝图，这幅图中记载着我们人生中的点点滴滴。蓝图中的“第
2、一次”更是数 不胜数，每一个“第一次”都记载了我们对人生的感悟，对生活的启迪。也许，每一个人“第一次”都会出现怦跳的感觉，就像我第一次_u 每个人的人生都有许多的第一次。人生都是漫长的，就像攀岩一样，每一次成功都是一小步。而我当然也不会例外。一出生除了会哭其他什么都是学来的，虽然每一个第一次都是学来的，但是第一次学_是让我最刻骨铭心的。u 在我们的生活中有着许许多多的第一次，它们像一盏盏不灭的明灯，永远闪烁在我的记忆中， 它们又似一串串脚印，永驻在我们成长的道路上。这些“第一次”，在我的生命中构筑了一道亮丽的风景线。而让我刻骨铭心的是第一次_。u 成长的道路中，第一次是晶莹透亮的水珠串成的银链
3、，是黑夜天幕中闪烁的繁星，是万绿丛中最美的小花。我们正是走过了无数的“第一次”，才学会了勇敢迈出第一步，学会朝着每一轮新生的旭日昂首前行。而我念念不忘的是我第一次_。u 人生总会有许许多多的第一次，翻开我们成长的书本，一页又一页，记载着我们童年的点点滴滴。第一次游泳，第一次买东西，第一次溜冰，一个个“第一次”就像一行行脚印，印在我们成长的道路上。然而，最让我难忘的还是我第一次_。u 人生中的第一次，如晶莹透亮的珍珠一样，使你念念不忘；人生中的第一次，如蜜蜂酿过的蜜一样，甜如你心；人生中的第一次，如繁星的光芒一样，令你难一睁眼。而我念念不忘的却是那次我_。u 童年，是那么美好，它像一支摇篮曲，像
4、一个透明的梦，更像一个千变万化的万花筒，给我留下了无尽的深刻启示。在我的童年道路上，发生过的第一次就像天上的繁星一样多，而那件事就如同一颗灿烂的明星，闪烁在我的记忆中，那就是第一次我学会了_u 时间匆匆的走着，转眼间童年即将过去了，雨点般多的回忆，有些因为时间的流逝而淡忘，有些因为难忘而在我心中留下了深刻的记忆。难忘的第一次，使它们留下了不可磨灭的印记，就让我手捧这些雨水，来为你慢慢讲述吧！精彩结尾 这次学_给了我很大的启示：每个人都有第一次，虽然第一次可能做得不那么好，但不代表你永远做不好，“滴水能把石穿透，万事功到自然成。”只要你做所有事都经过反复地去做就一定能做好这件事。 从这件小事中，
5、我懂得了一个道理：无论做什么都要善于观察，善于思考，善于学习，而且要持之以恒。不能因遇到困难就半途而废，那样永远不会成功。 虽然它只是我成长中的一个小插曲，但是我从中明白了一个道理，_ 这件事虽然已过去了一段时间，但现在回想起来，我还是_的。我进一步明白了 第一次真好，我们正是走过了无数的“第一次”，才学会了勇敢迈出每一步，学会朝每一轮新生的旭日昂首前行。珍惜第一次吧，它会为你的记忆画上新的彩虹。 我们的成长岁月,时时充满惊喜,刻刻充满好奇。让我们迎着更多的第一次,为属于自己的纪念册抹上更加灿烂的一笔!易才中学2021-2021年第二学期班级_.姓名_ _.考号_. A B. C. D.第一次
6、月考试卷 年级：八年级 科目： 物理 总分：100 得分： 一、单项选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分）1.下列图中的现象和做法为了增大压强的是 ( ) A.排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B.在击打排球过程中人没有对排球施加力C.手击打排球的力大于排球对手的作用力D.排球上升到最高点时受力不平衡3.如图所示，用10N的水平推力F去推一个在水平地面上重为50N的物体，物体静止不动，则物体与地面之间的摩擦力的大小是 ( )A10N B50N C40N D0N第2题图第6题图第3题图4韩若琳同学在超市里买了很多东西，售货员用一个大塑料袋给她装好，但她走出没多远，塑料袋
7、就把手勒得很疼，下列做法不能帮她解决问题的是（ ）A.另一只手向上托塑料袋 B.将塑料袋的提手处展开使其变宽C.在袋子提手处垫一块毛巾 C.将塑料袋的提手处合拢，使其成线状5.平放在水平地面上的砖，沿竖直方向截去一半，则余下的半块与原来的整块相比 ( )A对地面的压强不变 B对地面的压力不变C对地面的压强变为原来的一半 D密度为原来的一半6.如图所示，两玻璃管底部用橡胶管相连通，里面装有水，当把右边的玻璃向上提起一段距离后，等液面不流动时，则 （ ）A.右管中的液面高于左管中的液面 B.右管中的液面低于左管中的液面C.两边管中的液面相平 D.不能确定7.坐在原来做匀速直线运动的汽车里的人，身体
8、突然向右倾斜，这可能是( )A汽车正在加速 B汽车正在减速C汽车正在向左拐弯 D汽车正在向右拐弯8如图所示,在弹簧测力计两端分别用4N的水平拉力向相反的方向拉弹簧测力计的两端(弹簧测力计的自重不计),则下列说法中正确的是 ( )A.弹簧测力计示数为4N,它受到的合力是4N B.弹簧测力计示数为0N,它受到的合力是0C.弹簧测力计示数为8N,它受到的合力是0 D.弹簧测力计示数为4N,它受到的合力是09.如图所示，水平桌面上有一长为L，质量分布均匀的木板M，右端与桌边相齐，在水平力F的作用下，沿直线向右匀速离开桌边，在此过程中，下列说法正确的是 （ ）AM对桌面的压强变小，压力不变 BM对桌面的
9、压强不变，压力不变CM对桌面的压强变大，摩擦力不变 DM对桌面的压强变大，摩擦力变小10.下列情景中利用惯性的是 ( )A驾驶员要系好安全带 B踢出去的足球在地上越滚越慢C公交车启动时，提醒乘客抓好扶手 D烧锅炉时，用铁锨往炉膛内添加煤二、填空题（本大题包括5个小题，每空2分，共20分）11.如图所示，用力打击一摞棋子中间的一个，该棋子由静止开始沿水平方向飞出，上面的棋 子由于 要保持原来的静止状态，同时，这些棋子因为受到 的作用，又落到下面的棋子上.第11题图第9题图第13题图12人们常用的一种工具铁锨铁锨的锨刃做得薄而尖，其目的是 ；脚踩踏的部分却做成垂直锨面的踏面，其目的是 .13.在高
10、速公路上，爸爸开着汽车匀速行驶，突然公路前面窜出来一只野猫，爸爸为了躲避野猫紧急刹车，汽车向前滑行了一段距离后停了下来.在汽车刹车直至最后停止运动的过程中，汽车受到的牵引力 （选填“”“”或“”）汽车受到的摩擦力；而汽车之所以会在刹车后向前滑行一段距离，是由于汽车具有 . X k B 1 . c o m14.小滨用10N的水平推力匀速推动放在水平地面上的课桌，则课桌受到地面对它的 摩擦力大小为 N；小滨将课桌内的书包拿走后，把课桌沿原路 线用水平力推回的过程中，课桌受到的摩擦力 10N（选填“大于”“等于”或“小于”）15.如图所示，三辆汽车停在红绿灯前A、B、C的机动车道上，坐在甲车上的乘客
11、，身体突然向左倾斜，是因为甲车原来停在C车道上； 乙车上的乘客身体突然向后倾斜，则乙车原来停在 车道上；丙车上的乘客身体突然向右倾斜，则丙车原来停在 车道上.三、实验及作图题（本大题共4个小题，16,17每题2分，18题10分，19题8分，20题6分，共28分）16.如图所示，一物体静止在斜面上，请你画出物体对斜面压力的示意图.17.如图所示，请画出图中排球的受力示意图。 18.在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平桌面上铺上粗糙程度不同的物体（如毛巾、棉布、木板等），让小车自斜面顶端静止开始滑下，观察同一小车从同一高度滑下后，在不同表面上运动的距离如图所示.（1）结论：表面越光滑，小车
12、受到的阻力越 ，它前进得越远.（2）让小车从斜面同一高度滑下的目的是：使小车到斜面底的 相同.（3）推理：如果小车受到的阻力为零，它将永远做 .（4）牛顿第一定律是在 的基础上，通过科学的 而总结归纳出来的.19.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图所示.(1)实验中小明是通过观察 .来比较压力作用效果的(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 .(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应通过比较图 所示实验(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 20.在探究“二力平衡条件”的实验中：(1 )甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示.老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是：. 丙 (2 )在探究力的大小对二力平衡的影响时，通过调整 来改变F1和F2的大小(3 )保持F1与F2相等，
