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1、小学英语教学与探讨教学大纲说 明 【课程性质】专业必修课【教学目的】通过本课程的学习，使学生提高相识：做一名合格的小学英语老师，不仅须要具备扎实的语言基本功，驾驭必要的语言基本学问和基本技能，具有较强的语言交际实力，而且还要驾驭肯定的教化基本理论和教学基本技能。通过理论学习和教学实践，使学生能够了解全日制义务教化 一般高级中学英语课程标准的基本理念和基本要求，并依据小学的实际状况，选择运用恰当的教学方法和技巧，进行教学实践，初步具备小学英语课堂管理的实力与评价的实力，同时，初步具备驾驭小学英语教材并能做到用英语组织教学的实力。【教学任务和内容】本课程的教学任务及内容主要是学习和探讨小学英语教学
2、的基本理论，基本原则，一般规律和基本教学方法，如何备课编写教案上课，探讨课堂管理的方法以及小学英语语音，语法，词汇的教学方法等。通过本课程的学习，使学生具有从事小学英语教学工作的基本实力。【教学方法】 本课程采纳讲授、探讨观摩和教学实践相结合的教学方法。【课时安排】共68课时。【教材及参考书】教 材：王电建 赖红玲 小学英语教学法 北京高校出版社 版参考书：禹 明 小学英语教学理念与教学示例 华南理工高校出版社李庭芗 英语教学法 高等教化出版社胡春洞 英语教学法 高等教化出版社王 蔷 小学英语教学法教程 高等教化出版社大 纲 内 容第一章 绪论【教学目的和要求】通过本章的学习，了解小学英语教学
3、的意义及目的，探讨小学英语教学法的意义及方法，小学英语教学法所探讨的对象及内容，英语教学法与其他学科的关系。【内容提要】第一节 小学英语教学的意义及目的一、意义二、目的 其次节 探讨和学习小学英语教学法的意义及方法一、意义二、方法 第三节 小学英语教学法中的语言观，学习观，教化观，哲学观一、语言观二、学习观三、教化观四、哲学观【教学重点与难点】1小学英语教学目标及学习教学法的方法2小学英语老师应具备的素养【思索题】1什么是小学英语教学法？它所探讨的内容是什么？2什么是小学英语教学法的语言观？语言的本质特征是什么？第二章 英语课程标准的基本理念和设计思路【教学目的和要求】通过本章的学习，了解英语
4、课程标准的基本理念，及英语教学大纲的基本内容。【内容提要】第一节英语课程标准的基本理念和设计思路一、基本理念二、设计思路其次节 英语课程标准与英语教学大纲【教学重点与难点】 英语课程标准的基本理念【思索题】1什么是任务型教学途径？2为什么提倡任务型教学途径？ 第三章 小学英语教学的特点和原则【教学目的和要求】通过本章的学习，了解儿童语言习得的理论，儿童母语和外语两种语言的学习差异，儿童心理和年龄特征对学习的影响，驾驭小学英语教学原则。【内容提要】第一节 小学英语教学的特点一、儿童语言习得的理论二、儿童外语的学习其次节 小学英语教学的基本原则一、情境匹配原则二、扩充性原则三、交际性原则四、视听说
5、与读写结合的原则【教学重点与难点】 1儿童的心理和年龄特征对学习的影响2情境匹配原则和交际性原则在小学英语教学中的应用【思索题】1儿童语言习得理论有哪些？各自的特点是什么？2小学英语教学原则有哪些？在小学英语教学中如何贯彻这些原则？第四章 外语教学法主要流派在小学英语教学中的应用【教学目的和要求】通过本章的学习，了解外语教学法的主要流派，驾驭小学英语教学中常用的几种教学方法。 【内容提要】第一节 外语教学法主要流派简介一、干脆法 二、听说法 三、情景教学法四、交际教学法 五、全身反应法其次节 外语教学法主要流派在小学英语教学中的详细运用一、形象直观法二、开心嬉戏法三、情境表演法 四、激励，表扬
6、法五、真实运用任务法【教学重点与难点】 开心嬉戏法，情境表演法及激励，表扬法【思索题】结合自己的体会，谈谈还有哪些教学方法适合小学英语教学。第五章 语音、语法和词汇的教学方法【教学目的和要求】通过本章的学习，基本驾驭小学英语语音，语法和词汇的教学方法。结合小学英语教材，上一节语音或语法，词汇课。【内容提要】第一节 语音、语法和词汇教学的意义一、语音教学的意义二、语法教学的意义三、词汇教学的意义其次节 语音教学的内容和方法一、内容二、方法第三节 语法教学的方法一、归纳法二、演绎法三、比较法四、图画法第四节 词汇教学的方法一、用实物教单词二、用图画教单词三、用动作教单词四、用语境教单词【教学重点与
7、难点】 1语音教学的方法2语法教学中的归纳法和演绎法3驾驭理解记忆单词的方法【思索题】举例说明小学英语教学法中语音，语法和词汇教学法的应用。第六章 培育学生听说读写实力的方法【教学目的和要求】通过本章的学习，基本驾驭小学英语教学中培育学生听说读写实力的方法。通过对教学案例进行分析和探讨，明确小学英语教学中听说读写教学之间的关系。【内容提要】第一节 小学英语教学中听说读写教学的意义及原则一、意义二、原则其次节 小学英语教学中听说读写教学的方法一、听说技能的训练二、读写技能的训练三、听说读写的综合训练第三节 小学英语教学中听说读写的嬉戏活动案例一、培育听说的嬉戏活动案例 二、培育读写的嬉戏活动案例
8、【教学重点与难点】 1培育听的实力的教学要点 2培育说的实力的教学要点【思索题】1小学英语教学中听，说，读，写的意义及原则是什么？2小学英语教学中听，说，读，写的嬉戏活动有哪些？ 第七章 小学英语课堂教学【教学目的和要求】通过本章的学习，了解小学英语课堂教学的意义，驾驭小学英语教学的基本环节，及如何备好上好小学英语课。具备驾御小学英语课堂的基本实力。【内容提要】第一节 小学英语课堂教学的意义一、小学课堂教学的意义二、小学课堂教学的环节其次节 怎样备课、上课一、备学生，备教材，备方法，备练习二、课的类型三、课堂上老师与学生的角色四、老师上课应留意的问题【教学重点】 1英语课堂教学的五个环节及其各
9、环节的目的2备课的意义和内容【教学难点】 如何搞好课后的分析及评议【思索题】1.老师在课堂教学中如何发挥主导作用？2老师在上课时应留意什么问题？第八章 直观教具和电化教学设备【教学目的和要求】通过本章的学习，了解教学协助手段在外语教学中的应用及运用时应留意的事项。【内容提要】第一节 直观教具和电化教学设备在外语教学中的作用一、作用二、常用的直观教具和电化教学设备其次节 运用教具应留意的事项【教学重点与难点】 一、直观教具和电教设备在外语教学中的作用二、运用教具时应留意的事项【思索题】多媒体教学协助手段在小学英语教学中的应用。第九章 评价【教学目的和要求】通过本章的学习，了解评价的基本理念，如何
10、对学生进行学习评价。【内容提要】第一节 基本理念一、什么是评价？二、从测试到评价：质的飞跃三、英语教学评价的基本理念与发展方向其次节 对学生的评价以及教学评价的手段【教学重点与难点】 1英语教化评价的基本理念2考试的种类及形式【思索题】1英语学习评价的目的，原则和内容是什么？2小学英语教学评价的方法有哪些？第十章 英语课外活动【教学目的和要求】通过本章的学习，了解英语课外活动的意义及形式，如何开展课外活动及对课外活动的指导和检查。【内容提要】第一节 英语课外活动的意义和形式一、课外活动的意义二、课外活动的形式其次节 课外活动的指导和检查第三节 课外活动资料【教学重点与难点】 课外活动的意义及形
11、式【思索题】如何组织和检查小学生的课外学习活动？第十一章 小学英语老师教学技能要求【教学目的和要求】通过本章的学习，初步了解小学英语老师应具备的基本素养及教学技能，争取驾驭肯定的驾御小学英语教学的方法，胜任小学英语教学工作。【内容提要】第一节 英文书写及组织教学技能 一、英文书写技能 二、组织教学技能其次节 英语歌曲教唱及英语嬉戏组织技能 一、英语歌曲教唱技能 二、英语嬉戏组织技能第三节 常规教具制作及用简笔画协助教学技能 一、常规教具制作技能 二、用简笔画协助教学技能【教学重点与难点】 1依据教学目标教唱英语歌曲及编chant的实力 2用英语组织课堂教学及嬉戏活动的实力【思索题】1小学英语课堂教学中的嬉戏活动有哪些？ 2学唱英文歌曲的意义是什么？ 【课时安排表】章课程内容教课时数习题课时数第一章绪论2其次章英语课程标准的基本理念和设计思路4第三章英语课程目标及小学英语教材4第四章外语教学法主要流派在小学英语教学中的应用2第五章语音、语法和词汇的教学方法8第六章培育听说读写实力的教学方法6第七章英语课堂教学10第八章直观教具和多媒体教学协助手段2第九章评价4第十章英语课外活动2第十一章小学英语老师教学技能要求及训练8模拟教学16课时合计68【执笔人】逄玉媚
