教师个人研修计划书9篇

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1、教师个人研修计划书9篇教师个人研修计划书 1作为一名教师，我们应该具备良好的素质，那怎样才能当一名具 有良好素质的人民教师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学 习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的知识水平，培养良好的 素质。本人在本学期制定个人进修计划如下：一、思想政治方面利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园 的党员老师沟通，吸收一些比较上进的、比较新颖的思想和教学理念， 多多向党靠拢!二、业务工作方面1、扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技 能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养2、在活动中，学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新 使教育教学

2、有新的突破。3、努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高课堂教学效果，同时积极参加幼教办组织的各种培训。4、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。5、参加教研教学活动中，争取要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长补短，提高自己的教学水平。三、学历进修本人已经获得了汉语言文学的本科文凭，还向继续努力，争取再 考一个与本专业对口的学前教育本科文凭。总之，我会努力提高自己的综合素质，使自己再工作中不断进步， 水平不断提高!教师个人研修计划书 2参加了远程培训后，我对语文教学有了更深的想法，如下：一、激发学生学习语文的兴趣，提高学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精

3、神、充满智慧的学科。我在语 文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使 学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。（一）注意新课导入新颖。兴趣是最好的老师。在教学中，我十分注重培养和激发学生的 学习兴趣。在教学中我用多媒体展示课文的画面让学生进入情景;也 可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。（二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟， 在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有 关。我因势利导，让学生对问题充分思考后，

4、学生根据已有的经验， 知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。这样的课， 课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空 间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体 验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理 解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的 学习提供了广阔的舞台。二、重视朗读品评感悟，让课堂教学活起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述 的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是 引导学生感悟的重要内容。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生 居高临下地对课文进行品

5、评，在品评中深化理解，升华认识，填补空 白。三、注重课内外结合。在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天 地。让学生阅读许多课外书;通过这些收集与阅读，为深入理解课文 内容奠定了基础。四、培养适合学生自己的学习方法要培养适合学生自己的学习方法，使学生在研究解决其学习任务 时，表现出来的具有个性特色的方式，那就要改变传统教学中的过于 强调接受性学习、死记硬背、机械训练的现状，鼓励学生自主、合作、 探究地学习，但常常不好操作，流于形式，缺乏在个体独立思考基础 上的真正合作，在课堂中只有少部分同学能参与，其他同学仍是被动， 没有表现的机会。有的学生合作学习时，不会倾听，不会合作。在课

6、堂活动前，先明确分工，再合作。这样可以让每个学生都可以发挥自 己的特长;也可以先独立思考，再分别说出自己的想法，最后形成集 体的意见。在合作学习的内容中，要考虑学生之间不同的认识，不同 的发现，这些内容往往是教学的重点或难点，是学生靠个体自主学习 很难解决的，把学生的个体差异变成一种教学资源，学生就会积极参 与合作学习中去。教师要对合作学习进行指导，不能袖手旁观，要真 正关注学生，深入到合作学习中去，了解他们合作的效果、讨论的焦 点、思考的疑难点。五、把教师的教学理念贯穿到行动中去语文新课程理念要求教师的教学行为必须根本转变，这样才能主 动适应并投入新课程改革，才能真正落实国家基础教育课程改革

7、的总 目标，全面推进素质教育。然而，以学生为中心，意味着教师转为合 作者，那么一堂课，教师如何去备课，如何去引导学生根据教材去主 动寻找问题。教师教学行为的转变，教师由权威变成合作者，那么教 师跟学生是平等关系，在学习中，备课中，可以去参与学生的学习生 活，根据学生的学习个性去发现问题，通过课堂的组织，并引导学生 发现并解决问题，从而让学生产生兴趣与个性，这样大大加强了学生 的学习能力;我们可以根据学生的个性发展化，运用多种教学模式， 让学生找问题，可以同学提，老师提，再一起解决;还可以通过利用 学生最感兴趣的字、词、句、画等入手，让学生产生兴趣，在发现问 题，并解决问题我们是想让学生弄懂教材

8、，并从教材中引发到现在生活中去，而 往往教师们还是拘谨于教材，不敢突破。还由于学生在现在生活的阅 历和社会接触较少，读课外图书也有限，也很难去领悟教材，甚至一 些关键词、句难以表现出来。真正树立为学生而教，根据学情而教， 使学生读有所感，思有所启，练有所得，学有所获，让课堂教学真正 成为思想交流、情感沟通、生命对话的场所。教学要沉下心来咀嚼教 材，发现、选取典范语段、欣赏点评;要开掘出蕴涵于母语中优秀的 民族文化;对课文的主体特点、语言特色应了然于胸，还要自己准备 好课文的相关知识、背景资料，条件允许的情况下，学生能自己收集 信息最好。这样，在教学中才能得心应手发挥信。教师个人研修计划书 3为

9、了使自己不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和 教育教学能力，从各方面不断完善自己，提高自身综合素质，我制定 了个人研修计划。一、指导思想遵照教研工作计划，以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、 革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实 有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个 人素养，努力服务于教研教学工作而努力。二、教研目标1、积极实践课改的新理念，新思路，围绕“有效性高效课堂教 学”开展课堂教学研究活动，提高课堂教学效率。2、积极探索，参与课题研究，配合学校做好每两周一次的教研 活动，能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。三、教研措施1、

10、加强教育理论学习，多看教育教学专著，并认真做好笔记， 努力提高个人专业素养。认真阅读新课程标准，小学教学听 名师讲课给教师的建议等有关资料，钻研新教材，新课标，研 究教法，体会新课程的理念，提高自己的业务能力。以使自己在教育 教学工作中能有所提高。2、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改 信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理 论，提升理论水平和教学教研水平。3、积极主动地上好研讨课，认真开展高效课堂教学展示活动， 使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以 优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，以促 进潜能生各方面能力

11、的提高。积极学习先进的教育教学理论，转变教 育教学观念，准确定位自己，用先进的理论充实自己、提高自己。经 常听课，学习身边老师的宝贵经验，提高自己教育水平。4、虚心向同行教师们学习，争取多听课，取众人之长，弥补自 己学科知识的不足。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化 为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在 教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补 不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中，时刻做到三个 反思：教学前反思，从培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化 教学过程;5、认真撰写教育教学心得体会，争取有质有量。充分利用网络 手段，观

12、摩名家教学，撰写读书笔记、教学反思，在课堂教学中利用 多媒体手段教学，激发学生学习的兴趣，创设情景，提高学生发现问 题、分析问题、解决问题的能力，培养学生良好的学习习惯。6、在提高自身素质的同时，加强教师口语、粉笔字、普通话等 的训练。做到学到老做到老。教师个人研修计划书 4新学年开始了，作为一名美术老师，有责任培养同学们去观察， 认识和发掘我们生活中的美，并且把这种认识上升为一种自觉的美育 过程和途径，让同学们在美术的学科中得到美的熏陶。让他们知道学 好美术不只是学习画册，图片中的美，更重要的是让他们去发掘平凡 生活中的美，现实生活中的美，这才是最主要的目的。法国雕塑家罗 丹说：“在我们的生

13、活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。” 让他们在学习美术的过程中去热爱生活热爱大自然，去包容生活中的 缺点，而改变气质，变化性情，做一个爱美能在生活中发现美并且去 创造美，做一个德智体美劳全面发展的有用人才。在此我把我的美术 教学计划罗列如下：1、培养审美观。一个人如果缺乏一定的审美能力那么人生将会减少许多乐趣。美术包括，渗透到了生活的方方面 面，特别是在科技高度发达的今天体现尤其明显。从我们穿的服装、 家用电器、书籍、公共建筑、街道规划、城区人居环境在到交通工具 等的设计和建造无不包含了美术的因素并且是一个极其重要的方面， 所以培养同学们的审美观对他们来说不是重要而是必要了。2、利用画

14、册、图片及电脑向同学们介绍和讲解一些中国古代及 其近现代一些优秀的美术作品，如：书法、绘画、建筑、园林景观等。 增强她们的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中国自古以来就有伟 大的艺术，是中华民族艺术宝库中的明珠，是前贤智慧的结晶。即使 拿世界上任何一个国家比起来也会感到毫不逊色。并且为我们伟大的 祖国而感到由衷的高兴和自豪。我们不仅要学习先贤们的精神和智慧 而且还要将其发扬光大，为中华民族的伟大复兴添砖加瓦。3、同学们不仅要知道和了解我们中国的优秀艺术作品，而且还 要知道和了解一些外国的作家和他们优秀的作品。现在是信息时代， 我们在地球村上生活，不仅要了解自己，而且还要了解别人。了解别 人的生

15、活方式和他们创造的一切优秀的作品。学习知识，不仅要知道 选择，而且还要知道拿来为我所用。要古为今用，洋为中用，相互借 鉴，取长补短。这样才心胸广，眼界宽，才能有所创造。不仅学习美 术科目是这样，学习其他科目也一样，要举一反三，触类旁通。4、外国美术作品和中国美术作品之间的异同，相互融合和影响。5、以画册结合讲解来拓宽同学们的知识面和提高他们的学习兴 趣。以观察（具有条件的如书法、绘画作品。写生如画竹、山、云雾、 树木之类）和实际创作相结合来培养他们学习美术的兴趣和创造美的 意识。6、上课应尽量生动有趣，让同学们在怡悦和轻松的心情和环境 中认识生活中的美和优秀艺术作品中的美，带他们畅游艺术和美的

16、世 界，并且鼓励和肯定同学们的创造能力，以达到一个积极的美育效果。 做一个德才兼备，德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。传统的美术教育缺乏直观典型性与变式而使教师难教，学生难学。而新一轮的课程改革，使美术学科教学越来越呈现出美术课内容的丰富与教学课时的稀少，教学形式的多彩与教学方法的单调等种种矛盾，这就需要我们找出解决这些问题的办法，使美术教学真正达到 短时高效，丰富多彩。新课标的实施，信息技术手段的运用，使美术 教育真正成为一种艺术享受，教师爱教，学生爱学。因此，在目前的 情况下，在美术学科教学中引入信息技术，并加以整合，是美术教育 发展的必然趋势，也是新世纪美术教育的一大特色。电脑美术设计软件能产生丰富多样的视觉效果。它不仅能达到传 统绘画工具所具有的效果，同时创造了一大批神奇无比的新工具;在 电脑上进