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1、有关切理健康教化教案（通用6篇） 作为一名优秀的教化工作者，经常须要打算教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应当怎么写呢？下面是我为大家收集的有关切理健康教化教案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 心理健康教化教案1活动分析：二年级的小学生，正处于自我意识发展的一个上升时期、经过了一年的学习生活，学生体验到成长和荣誉，也会经验一些挫折和失败，因此，许多学生简单产生自我相识不全面，自我评价偏颇的现象，这对于儿童来说，是很不利的、本次辅导活动，针对学生的这一现象，首先让学生看到"我不行"和"我能行"两个详细形象的对比，并引发探讨；
2、然后通过各种方式让学生找到自己的特长和优点，赞扬自己，让学生体会到自己是能干的，能做好许多事情，从而培育自己的自信念。活动目标：1，了解学生自我相识的程度，引导学生学会主动评价自我的方法。2，帮助学生了解自己的特长和优势，并学会正确看待自己的优点和缺点。3，通过活动引导学生树立自信念。活动重点：帮助学生确定自己主动的方面，引导学生充分发挥自身的特长。活动难点：提高自我理解，自我评价的水平，增加学生前进的信念。活动打算：1，了解学生自信的程度及学生的特长。2，了解学生与学生之间的相处状况及看待同学优缺点的看法、适合年级：二年级。活动过程：一、课件导入：1，课前互动：瞧，大家的桌面整齐，书本摆放整
3、齐，坐姿端正，精神饱满、（老师伸出大拇指）小挚友们，你真棒！看看同桌，他坐得怎么样你要怎样夸夸他（向同学伸出大拇指）某某，你真棒！听到表扬，心里兴奋吗无论我们做什么，得到别人的表扬，我们心里确定很兴奋、但也有许多时候，我们也会做得不好，会失败，当你失败的时候，你心里又会怎么想呢2，老师过渡语：有两位小挚友，一个叫"我能行"，还有一个叫"我不行"，我们一起来看看，他们是怎么样面对自己的胜利与失败的、3，角色扮演：我能行和我不行我能行：小挚友们，你们好，我的名字叫"我能行"。我不行：小挚友们，你们好，我的名字叫"我不行"
4、;。我能行：我是一个能干的小挚友，我朗读课文可棒了，常常得到同学的赞扬；我会帮爸爸妈妈做家务，我会照看邻居家的小弟弟；我还是一个很喜爱旅游的人，爬山，游泳，样样都难不倒我。我不行：可我什么都干不好，做事总不胜利、写作业时，老是会有错误；帮妈妈洗碗不当心打破了一只碗，被妈妈指责了一顿，真不兴奋；原来唱歌是最拿手的，可一到台上，心里就惊慌，连歌词都忘了，唉，我这人，做什么都不行！我能行：其实我也有遇到困难的时候，但我总是想，我确定行，我准能做好这件事！有时候，虽然事情并没有做得很胜利，但我想，我已经仔细去做了，已经是尽了自己最大的努力，所以我照旧很兴奋。（蹦蹦跳跳地下场）我不行：有时候，我也会得到
5、大家的赞扬，但那又有什么呢，比我做得好的人多的是呢？（没精打采地下场）4，小组探讨沟通：这两个小挚友的状况，你遇到过吗你觉得自己有些像谁呢？二、找一找，说一说1，老师过渡语：其实，我们每个人都能做许多事情，只是有时候，可能你认为有些事情太小，不值一提、请仔细想想你会做的事情，你会发觉，其实你是一个很能干的人呢！2，和同桌说说你会做这些事吗？（1）我会洗红领巾，也会洗手帕，袜子。（2）我会补书，也会包书皮。（3）我会弹琴，画画，打电脑等等。（4）我会整理房间。（5）我会自己叠被子。3，老师引导：你还有哪些能干的本事，和大家说说，或者表演一下，好吗？4，请学生现场表演自己的特长。三、小品：小明真的
6、是"我不行"吗？1，老师过渡语：在生活中，有些人像"我能行"一样能看到自己的优点，有些人就像"我不行"，他看不到自己的优点，认为自己一无所取，请看小品小明真的是"我不行"吗2，小品表演、小明真的是"我不行"吗小明长得很高大、劳动课，重活，脏活都他干、可是上课时，小明总是爱搞小动作，看窗外的风景、每次作业，他总做错，考试成果也不志向、你认为小明真的没用吗3，探讨：（1）小明真没用吗（2）那小明做什么事情最棒（3）给小明提提看法：他哪些地方须要改正4，老师引导：在我们班中，有些人大胆地夸了自己，真棒
7、！可有些同学像小明一样，看不到自己的优点，请同学们帮他们来找一找优点好吗5，请这部分同学再来夸夸自己，同学之间相互夸一夸、四、活动：自信奖状1，在我们的生活，学习中，有许多同学会遇到很多不尽人意的事情、因此，我们不快乐，心情沉重、那么，我们该怎么样帮自己呢2，探讨：遇到下面这些状况，你会怎么做（1）下雨了，路很滑，你摔了一跤、手摔破了，衣服也脏了，你会试着去（2）上课了，你打瞌睡了，没把老师的话记住，下课了，你会试着去（3）你写的字总得不到老师的小红花，你该3，沟通：你认为在日常的学习生活中，自己哪件事能做得最好，给自己发一张奖状、4，小组里共享各自的自信奖状带来的欢乐、五、小结生活中的每一个
8、人，不行能只有优点，没有缺点，也不行能只有缺点没有优点、重要的是有了缺点要正确对待，要让自己有一份好心情；当然，有了优点也不要傲慢，要化作前进的动力、希望我们都能像"我能行"一样，做事有信念，常常对自己说一句："我能行，我真棒！"来，大声对自己说（对自己伸出大拇指）：某某，你最棒！心理健康教化教案2教学目的：训练学生相识基本的学习方法，懂得学习方法的意义和作用，养成良好的学习习惯。结合学习内容和要求，发觉影响自己学习的主要问题，不断选择适合自己的学习方法。教学过程：（一）引入同学们，你们的学习成果如何，在学习上讲究方法吗？下面老师给你们讲个小故事。（二）
9、学文明理1、听了这个故事，你有什么想法？戈强的学习成果起先为什么总也上不去？后来为什么提高了？学生谈谈自己的看法，请几个人回答。小结：看来只靠死记硬背是不行的，必需在理解的基础上记忆，驾驭肯定的方法才行。2、什么是学习方法？怎么样才能驾驭肯定的学习方法呢？A、学习分五个环节，它们是：预习、听课、作业、复习、考试。每个环节各有特点，各有不同的方法，只有驾驭了各个环节的学习方法，敏捷运用，才能提高学习成果。B、下面咱们搞一个小测试，符合你的状况的画勾：谁来说说你画的状况？指名找几个人说。谁还知道一些没有正确学习方法的现象？安排性训练应加强监督和检查。C、小组探讨：都可以用什么方法学习？如：安排性训
10、练应加强监督和检查。预习：教给学生预习步骤：读、划、批、写、思、做。听课要用心。复习要系统。做作业要细致审题、仔细解题、耐性检查、刚好改错、提高创新。（三）活动明理1、下面咱们做一个小测试，请你依据自己的状况，实事求是做出选择。小组探讨并派代表发言。我们一起做个小嬉戏：小猫钓鱼。2、下面几种状况，请你想一想议一议。请你读读下面几句话，并把它登记来。（四）总结全课今日我们了解了几种学习方法，希望大家能敏捷运用，使自己在学习上取得更大进步。心理健康教化教案3一、教学目标1、相识女孩青春期的生理改变2、懂得青春期的保健常识3、了解青春期性心理的发展经过了三步曲4、相识青春期性心理特征5、了解早恋的危
11、害及预防二、教学重点1、相识女孩青春期的生理改变2、懂得青春期的保健常识3、相识青春期性心理特征三、课时支配：3课时四、教学过程你们告辞了童年风月，进入了黄金般的青春时代。这时期，你们的身体发生了改变：有了月经，嗓子变尖、胸脯变丰满、骨盆变宽、突然长高等等，现同时，你们又感到心理也起了微妙的改变，有一种来自身心内部的噪动和担心，关注异性，对异性产生好感，异性之间的吸引力在悄然萌生。这时期的女孩心事多了，多得别人猜来猜去也猜不着；这时期的女孩爱照镜子，有时一照就是一小时；这时期女孩上课有时发呆，思绪不知飞到哪时去了；这时期女孩起先有了自己的小密秘，喜爱把自己的小隐私写在日记里去了。一初中女孩写到
12、：“近来我发觉自己很喜爱和男同学呆在一起，看小说、看电影也看爱情的描写，我不知道这种行为是否健康、正常”，又另一中学女生写到：“每当下课时，我总希望望见隔壁班上某某男生的身影，他宽宽的肩膀，匀整的身材，在学生会干部中是少有的多面手绘画、音乐、主持、足球等，他都有精彩的表现，也有领导才能，很想有机会与他交谈”。那么多身体的改变，微妙的心理感受，带来那么多捉摸不定的东西，你们不解、你们惊异，搞得你们晕头转向。女孩，不要头晕，现在我们把这些捉摸不定的东西拿来检阅一番，细细地审察，最终驯服这新的身体。你们要相识到：你们正生活在过渡时期，由儿童到成年的过渡阶段，也就是青春期。是人体生殖器官起先快速发育到
13、渐渐成熟时期，世界卫生组织将青春期范围定为1020岁，青春期给我们带来了哪些生理改变呢？首先是有了月经，再次是出现女性其次性征，表现为乳房隆起，骨盆宽大、声调较高，皮下脂增厚和先后出现腋毛等，现以后出现性心理的改变，那么我们首先来相识青春期性生理月经的保健。月经是一种生理现象，是子宫内膜每月剥落、出血，血液从阴道流出，这周期性子宫内膜出血现象称为月经。第一次来月经叫做“初潮”，是女性生殖发育起先成熟的标记，初潮的迟早，因人而异，与遗传、养分、生活水同等有关，我国女子的初潮平均为13.38岁。什么是月经周期，上一次月经来潮到下一次月经来潮所经验的时间为月经周期，正常的月经周期是有规律的，一般为2
14、830天，提前、推迟57天也正常，行经时间一般为35天，每次月经量约20100ml，平均50ml，有时由于生活规律或工作的改变，周期长短也有改变。要指出的是，刚步入青春期的少女，初潮起一两年内，多数人的月经周期是不稳定的，有的人20多天或40多天，有的相隔两三个月一次，甚至更长时间来一次，属正常现象，因初潮时，卵巢只有成熟卵巢重量的30%，卵巢还不够成熟，经12年左右时间，待卵巢发育得比较完善，周期就会逐步正常。每次月经失血，都要丢失少量的铁和蛋白质，这对人体不会造成危害，因为通过造血活动可快速得到补偿。有专家得出结论：女性平均寿命高于男性，跟女性的月经有关，每月少量失血，迁血功能较男性旺盛，
15、同学们不要把月经说成是“倒霉”，其实它还有好处呢。在经期内，一般没有什么大的不适感觉，有的人感到有稍微的腹痛，简单彼倦和心情烦躁，这些都是正常现象，不是病症，但要提示的是，经期内，由于大脑皮层兴奋性降低，抗病实力减弱，加上宫颈微微扩张，阴通中的酸性分泌物被经血稀释，比平常简单感染病菌而引起疾病，必需留意经期保健。1、保持外阴部卫生，每天用干净的温水清洗外阴，要由前向后洗，不要泡在水中洗，以免细菌及脏水进入阴道，毛巾及水盆要专用。2、要用干净的卫生垫，过期的卫生巾不用。3、留意保暖，不要受凉。（1）不要用冷水洗头、洗澡、洗脚。（2）不涉水，不游泳。（3）不久坐凉地。（4）不淋雨。（5）不喝冷饮，因经期盆腔内原来充血，如若受低温突然刺激，盆腔内的血管会隧然收缩而导致月经削减，甚至突然停止，造成月经异样。4、要
