《六上语第一单元前置研究》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六上语第一单元前置研究（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、山中访友 家长检查签字： 学习目标：1会写8个生字，正确读写“清爽、吟诵、唱和、瀑布、陡峭、挺拔、身躯、精致、蕴含、 奥秘、侠客、德高望重、津津乐道、别有深意”等词语。2有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3感受作者所描写的境界，培养热爱自然、亲近自然的美好情感。4学习作者运用比喻、拟人、排比、想象来表达感情的方法。一、通读课文，将本课字词工整的写下来，并且联系上下文写出重点词语的意思。 二、作者在山中都拜访了哪些“朋友”，为什么课文以“山中访友”为题？ 三、从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情？你是否也有类似的体验？和同学说说你的感受。（注意抓住文中语句的修辞方法进行赏析，体会作者的表达方法） 四、搜集与本课相关的资料。 （背面作答）2、山雨 家长检查签字： 学习目标：1有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。2感受山雨带韵味，体会作者对山雨的喜爱，领略大自然的秀美。3学习作者通过联想和想象来表达独特感受的方法。一、自由朗读课文，读准字音，把课文读通顺，积累优美词句。 二、课文是按什么顺序描写山雨的？课文重点写什么？
