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1、创建绿色学校倡议书 同学们： 走进我们可爱的学校,我们每个人都能感受到她的洁净和美丽,一株株绿树为我们提供新鲜的空气，一棵棵小草和一朵朵小花为我们装点校园。但近来我们的草坪在哭泣,小花在落泪，地板和墙壁在抗议。因为有的同学往地上乱丢果皮纸屑，有的同学摘花摇树,有的同学践踏草坪,有的同学在墙上乱涂乱画,往校园的路上、地上、墙上乱吐口香糖我们每个人都希望在一个清洁、舒适的环境中学习生活，健康地成长，而美丽的环境需要我们共同营造，文明的习惯靠我们平时一点一滴地养成。在此，我们向全体同学和教职员工发出如下倡议： 一、不乱丢果皮纸屑及废弃物,进行垃圾分类,回收废纸和易拉罐等可利用的物品。“世界上本来没有
2、垃圾，只有放错了地方的财富。” 二、在校园内不吃口香糖,不随地吐痰，主动清理地面和墙壁上的污垢。 三、不践蹋草坪,不摘花摇树。“小草也有生命,需要你我的共同呵护”，“让我们大家一起来欣赏美丽”。 四、不乱丢废电池,把废电池放入废电池回收桶。因为废电池会严重污染我们的环境,一粒纽扣电池可以使0万升水不能再饮用,一节1号电池可以使一平方米的土壤失去使用价值。 五、见到废纸弯弯腰,主动捡拾别人丢在地上的垃圾。养成“文明清洁”的良好习惯,共同创建一个美丽的校园。 同学们,老师们，让我们人人动手，为创造一个现代化的、美好的学习生活和工作环境而共同努力吧。 各位 同学： 早上好。我今天讲话的题目是。树立绿
3、色理念，创建绿色学校。 今年我们学校正在积极创松江区绿色学校,这给我们又提出了新的要求。 一、什么是绿色学校呢。 有人说：绿化了的学校便是绿色学校，这当然是一种误解。“绿色”是“可持续发展”的代名词,而可持续发展即“既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要”的发展。简单地说，绿色学校，就是可持续发展的学校；绿色教育就是可持续发展的教育;绿色人才，就是可持续发展的人才；绿色文明就是可持续发展的文明。根据全国环境宣传教育行为纲要的规定,绿色学校有四个主要标志：每个同学都要切实掌握各科教材中有关环境保护的内容；每位师生的环境意识较高;全体师生要积极参与面向社会的环境监督和宣传教育活动；校园绿化、
4、美化、净化。 二、创建“绿色学校”的目的和意义： 、对于学校师生。有助于师生深入地认识和理解环境问题的重要性,提高师生环境知识、意识、技能、态度、价值观和行为等环境素养,使其在今后的个人和家庭生活中更加重视环境问题。 2、对于学校管理。促进学校环境管理体系和相关档案资料的建立，提高环境教育教学和管理水平。 3、对于环境。减少学校对环境的不良影响,回收再生资源，营造优美宜人的校园环境，更有利于师生身心健康。 4、对于学校与社会的联系。促进学生、教师、学校、社区、政府、企事业和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。 5、对于教学。学校可以获得实现“绿色学校”的课程所需要的教育思想、教材和辅导资料，
5、强化素质教育。为学校开展素质教育提供重要的载体，更好地培养全面发展的新时代人才。 6、社会影响。能提高学校自己在本地区的声誉和形象,有利于学校自身的发展。 7、经济效益。能够有效地节能、节水、节电,资源回收等措施提高资源利用率,减少事故隐患,明显地减少浪费,节约学校财政开支，加强学校内部的管理。 三、创建“绿色学校”的要求: 创建绿色的学校，创设绿色的环境,倡导绿色的生活,我们该怎么做呢。我们倡议： 、立即行动起来,都来关心、支持和爱护绿化,积极参与校园绿化建设和管理。 2、爱护每一片绿地，做到不践踏绿地，不攀折花木。对破坏绿化设施的行为要敢于制止并举报。 3、争做文明人,养成讲卫生的好习惯，
6、不随地吐痰，不随意乱扔瓜皮果壳、纸屑，特别是在我们早餐、零食之后不乱丢手中那些塑料包装袋。 、勤俭节约，珍惜校园的各种资源。不使用污染环境的产品,不使用一次性碗筷。 5、树立和倡导绿色文明意识，积极参加校园爱绿护绿行动。 6、师生和谐,同学友好，语言文明,行为规范。 7、人人都是环保天使，做绿色宣传员，看见不文明现象及时劝说和制止。用我们的实际行动影响周围的人，不断改良我们周围的生态环境。 老师们、同学们。为了水、为了空气、为了我们的校园、也为了我们自己的学习生活环境,让我们少一些不经意，多一些责任感,多弯一下腰，多伸一次手，从我做起、从身边的小事做起,积极参加“我微笑，我捡起”。让我们行动起来,用爱心去关注环境的变化，用热情去传播环保的理念，用行动肩负起环保的重任，让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。最后我用一句话结束我今天的发言：绿在心中,重在行动;树绿色理念，创绿色学校。谢谢大家。第 1 页 共 1 页本资料来源搜集与网络和投稿，如有侵权，牵扯利益关系，请告知上传人联系删除。
