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1、六年级英语期中教学工作总结上堡子小学 韩利梅 本学期，我担任六年级班主任及英语教学工作，作为刚到这个学校的我来说，无论是学生情况还是校园环境等都是陌生的，但是通过开学一周的相处，各位领导、同事都给与了我莫大的帮助，使我很快熟悉了学校的工作。六年级是毕业班，也感谢校领导对我的信任，让我接手六年级的工作。为使今后的教学工作取得更大进步，现对前半学期的英语教学工作总结如下：一、基本情况分析：本班现有学生20人，其中两人长期病假，男生9人，女生11人，大部分学生对英语学习充满了浓厚的兴趣，每天可以按时完成教学任务，但付倩倩、王晓蓉、李思逸三名同学较为懒惰，成绩比较不理想，尤其是李思逸，上课容易走神，作
2、业完成质量也不高。二、 主要成绩和经验：（1）学习课标，明确教学目标。为了使我的英语教学适应新时期英语教学要求、树立起新的育人理念，我重新学习了英语课程标准，了解了此次英语课程改革的目的、掌握了此次英语改革的重点、明确了英语课程各级的总目标和各内容的分级目标、理解了英语教学原则、学会了一些科学评价原则等，从而为后面的教学提供了充分的依据、奠定了的扎实的基础、保证了教学的顺利进行。（2）扎实备课，理清教学思路。备课是课堂教学的重要环节，我在备课时做到了以下几点：、课前备课，做到“有备而来”。我认真阅读各种教学参考书，既备教材、教法，又备学生，结合学生的实际和教材的内容，又注意好各环节的过渡自然。
3、、课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。我通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及活动，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。、课后备课，总结教学经验。每上完一课，我都及时对该堂作出总结和反思，写出教后感，为以后的教学工作打下基础。 （3）认真上课，体现以人为本。我在实际的课堂教学中做了以下几点：1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过做游戏、唱英语歌来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习英语的氛围内。2、图文结合，掌握新知。根据教材“图文并茂”的特点，充分运用单词卡片、实物教具、简笔画及
4、肢体语言来启发学生，使学生带着明确的任务目标，并借助图片、动作、表情等手段掌握其义，让他们积极主动参与学习获取新知过程，培养他们学习英语的兴趣。3、游戏活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的游戏活动将教学内容层层铺开；为了尊重学生的个体差异，营造宽松的学习环境，以简单易操作的趣味性、多样化游戏为主来实施教学，让学生进行反复模仿、认读、玩演、视听，从而给他们提供充分的活动和交流机会，让学生在玩的过程中获得新知，提高他们语言的运用能力，培养他们的学习兴趣。4、通过听，复习新知。我常在每节课结束的前5分钟，让学生听有关本节课教学内容的听力练习。第
5、一遍先认真听，第二遍边听边跟读。在学生能听读后并要求学生用相应的肢体语言或动作入情入境的来模仿、表演对话。在学生进行合作学习、表演时及时给予示范和指导，让学生充分体验到成功的喜悦，体会到学习英语的乐趣。这样既复习了本节课的知识要点，又提高了同学们的听说能力和读音的准确性，从而让学生真正做到眼到、口到、心到、手到。（4）加强自学，不断积累知识。 由于本人刚来到这个新的环境，加之参加工作时间也尚浅，有很多地方还存在缺陷，所以在教学的同时，我时时虚心向资历深的教师请教，加强自身的业务学习、扩大视野，用心收集有助于英语课堂教学的各种游戏资料，时常听录音纠正自己的语音语调。三、存在的问题与不足:1.部分
6、学生（王怡娜）缺乏解题技巧，需要进一步培养；2.少数学生（杨瑷萌、李昊阳、王文有）没有全面把握所学知识，丢分较多，成绩不理想；3.句型的训练不足。小学英语较注重句型的应用，但从卷面上学生没有注重应用句式。4.单词的认读、识记个别学生不过关。有的学生（李思逸）单词的认读、识记能力不是很准，尽管是学过的单词，但用的时候不是很多，时隔一久，学生自然也容易遗忘。5在家校联系方面投入力度不大。四、今后努力的方向和设想：1加强英语的专题的专项的训练,提高学生的答题能力和应用能力,切记训练要抓反复,反复抓,防止夹生饭.2六年级最难对付的就是时态,因此要多做与时态相关的练习题，通过不同形式的习题加强、加深对不同时态的记忆与理解。3.加大对学生阅读理解能力的培养,既要能阅读,还要能理解,能分析,能答题,我想我们最近发放的那本听说与理解正好可以派上用场.4.加强对中等生的辅导力度，多培优,当然也少不了要补差.以提高全体学生的平均分。5继续用鼓励和赞美维持学生学习的饱满热情和兴趣。增设更多的游戏和趣味教学。6继续狠抓晨读，做到人人都开口读书，狠抓学生诵读，有些要求学生背诵，人人过关。7书写要求规范，注意大小写。总之，前半学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少，学生在本次考试中，取得了还不错的成绩。争取在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。
