《北师大版小学六年级语文上册复习计划》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版小学六年级语文上册复习计划（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、六年级语文期末复习计划三门峡市实验小学 赵 云一、复习目标： 复习的目的在于查漏补缺，所以本次复习的重点应该是针对本班学生存在的问题进行复习。特别是写作和阅读理解方面学生较薄弱，所以要加强这两方面的复习。字词方面，学生也有遗忘的现象，需加强巩固。二、复习要求1、能准确认读本册教材中所学的生字并能正确书写，能把字写规范。能进一步巩固平常学习中的易错字、难记忆的字。2、掌握本册所学的词语，认读并听写这些词语。积累一定数量的成语，能按不同的要求补充并归类。联系语言环境和生活实际，理解常用词语的意思，3、能用正确的修改符号修改病句。会背诵默写日积月累中的名言警句及古诗。能按要求完成或改写各种句式：比喻
2、句、拟人句、陈述句、被字句、把字句、缩句、扩句。能正确背诵本册要求背诵的课文段落，并能按课文内容填空。 4、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，知道课文的大意。能自主阅读短文，并完成相关的题目。 5、能按要求完成各类习作，叙事清楚、内容具体、语句通顺、书写规范、正确使用标点符号。三、复习重点与难点1、正确书写、听写生字词。背诵课文及日积月累中的名言警句。2、背诵课文及日积月累中的名言警句。正确使用标点、读懂标点，感受标点的表达作用。（重点省略号），根据省略号前面的内容概括或合理想象补充内容。正确把握词语的意思。（包括关联词语）。3、读记叙文能抓住富有感情色彩的词句、含义深刻的词句、过渡
3、句，把握文章主要内容，正确领会文章的中心思想。4、记事要努力做到围绕中心将经过写具体。写人要围绕中心选择材料，用具体的事例反映人物的思想品质。写景要抓住景物的特点，按照一定的顺序进行叙述，注意过渡要自然。写板报稿要突出它的特点：标题要醒目，正文要简明扼要。四、复习内容1、字词（词语半点，生字表生字）。2、句子（日积月累，句式变换）。3、课文人物及作者。4、课文重点语段阅读。5、习作。（以教材八个单元习作训练为主）。 五、复习策略1、再次研究教材，把握教材的重难点，制定详细的复习计划，精心准备复习教案，复习作业要精而准。 2、 对于学困生，要多找学生谈心，引导学生的心理，树立信心。 3、 对于句
4、式的训练，要多让学生见题，达到熟能生巧。 4、对于阅读和作文，可以课内讲，课外练的方式。 5、加大测评的力度，多考多评。 6、对于优等生，要给予拔高要求，培养优生，提高平均分六、复习的特色工作： 1、要根据学生的掌握的情况随时调整自己的复习内容，要分析好学生的学情。 2、要多与其他教师联系，取长补短，共同进步。 3、在课堂上要落实好复习要求和内容，要在课堂上要成绩。 4、复习时学生的心理疏导和调控同样重要。 5、在复习时，开展有趣的语文小游戏，调节气氛七、复习安排表第一阶段：课文内容复习（12月1912月24日）第二阶段：归类复习（12月251月3日）第三阶段：查漏补缺（1月41月12日）北师
5、大版小学六年级数学上册复习计划一、复习目的 1、使学生进一步理解和掌握所学知识，使之更加系统和完善。 2、使学生进一步巩固和提高所学知识，并能应用所学知识解决一些实际问题。3、使学生打好数学基础，提高学习能力，培养学习习惯，做好中小衔接准备。二、复习原则 1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓励学生自觉地进行整理和复习，提高复习能力。 2、充分体现教师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。3、充分体现因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。三、复习方法 1、带领学生按单元整理复习，巩固基础知识。教师要按单元
6、抓准知识的重难点，进行相关知识的整合与链接，使之形成完整的知识网络。例如应用题的复习，可由简单的分数应用题链接到稍复杂的复合应用题，将知识整合链接起来，进一步理解数量之间的关系，提高分析解答应用题的能力。2、加强计算能力的训练 上半年的考试中发现学生的计算能力普遍较低，所以在复习的时候要特别加强计算能力的训练。学生计算能力的训练不只是机械重复的练习，而是要让学生掌握正确的计算方法和策略。让学生记住“一看二想三算”看清题目中的数、符号；想好计算的顺序，什么地方可以口算什么地方要笔算，哪里可以简便计算；最后动笔算。 3、加强与实际的联系 适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生
7、解决实际问题的能力。 4、讲练结合 有讲有练，在练中发现问题。 5、分层指导 针对学生的具体情况有针对性的进行复习，对于中差生和优生在复习上提出不同的要求，复习题分层，指导分层。四、具体安排 第一阶段:整体复习讲求个单元基础知识和能力的复习12月16日12月18日 1、分数乘、除法及其四则混合运算 2、简单的统计 3、稍复杂的分数应用题 4、百分数 5、圆 第二阶段:分层复习，查漏补缺12月19日12月25日 给后进生特别的辅导和指导，查漏补缺。给优等声多做一些实践性较强的凉席，提高分析解答能力。五、本册教材复习总要求及其复习重难点： （一）分数乘法复习要求：1、使学生理解分数乘法的意义，掌握
8、分数乘法的计算法则，能够比较熟练地进行计算。2、使学生掌握分数乘加，乘减混合运算，理解整数乘法运算定律对于分数乘法同样适用，并能应用这些定律进行一些简便运算。3、使学生会解答求一个数的几分之几是多少的应用题。4、使学生理解倒数的意义，掌握求倒数的方法。重点：分数乘法的意义及方法。难点：分数应用题。（二）分数除法复习要求：1、使学生理解分数除法的意义，掌握分数除法的计算法则，能够比较熟练地进行计算。2、使学生能够用方程或算术方法解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的应用题。3、使学生理解比的意义和基本性质，能够正确地化简比和求比值，知道比与分数，出发的关系，回解答按比例分配的应用题。重点：分数
9、除法的意意义和方法。难点：分数应用题。（三）分数四则混合运算和应用题复习要求：1、使学生会进行分数四则混合运算，再计算中能够应用一些简便算法。2、使学生学会解答两步计算的分数应用题，进一步提高用算术方法和用方程解应用题的能力，并能运用所学知识解决一些简单的实际问题。重点、难点：两步计算的分数应用题。（四）圆复习要求：1、 使学生认识圆，掌握圆的特征；理解直径与半径的相互关系；理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。2、 使学生理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积3、使学生认识弧，圆心角和扇形。4、使学生初步认识轴对称图形，知道轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴。
10、5、通过介绍圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。重点：圆的特征，圆的周长和面积计算公式。难点：圆面积计算公式的推导。（五）百分数复习要求：1、使学生理解百分数的意义，知道它在实际中的运用，会正确地读，写百分数。2、使学生能够比较熟练的进行小数，分数和百分数的互化。3、使学生在理解题意，分析数量关系的基础上，能正确地解答百分数应用题。4、理解纳税，利息的意义，知道它们在实际生产生活中的简单应用，会进行这方面的简单计算。六、复习重点：本册的重点是分数乘除法，和分数应用题。1使学生牢固地掌握本学期所学的概念，法则、公式，能用来指导计算和解决一些实际问题。2通过复习，使学生能比较熟练地计算分数乘法和
11、分数除法，能正确地计算分数四则混合运算式题。3能正确地解答分数、百分数应用题，进一步提高分析判断、推理能力。4认识圆，掌握圆的特征，掌握圆的周长和面积、计算公式，并能正确的计算。七、复习难点：本册的复习难点是分数应用题（包括百分数应用题）。八、复习措施及方法：（一）复习措施1全面系统地对整册教材的知识体系进行梳理，查漏补缺。2做好复习转差工作，尤其要对学习困难的学生进行重点辅导。3以说代做，以听代练，以练代讲，有重点、有系统的进行有效复习检查。 4定期检测及时发现问题，进行反馈性练习和针对性训练。（二）复习方法：讲解法、归纳整理法、练习法、讨论交流法。九、复习计划的补充说明：复习计划制定的好坏，直接关系到复习结果。这就要求教师在复习的过程中讲求复习的实效性，只有抓住难点知识的突破，练习中的拓展练习，从而来提高学生的成绩单元教学目标：通过总复习，系统、全面地复习和整理本学期所学知识，帮助学生构建合理的知识体系，以便学生更好地理解和掌握所学的概念、计算方法以及有关的规律性的知识，进一步发展学生的数概念、空间概念、统计概念，增强学生综合运用知识的能力，全面达到本学期的教学目标。
