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1、幼儿园大班幼儿数学教案教学目标本次教学旨在帮助幼儿园大班幼儿：1. 认识数字0-20，并能正确地数数和写出数字。2. 理解数字的大小关系，能够做简单的大小比较。3. 掌握简单的加减法概念和运算方法。教学准备1. 数字卡片：0-20的数字卡片，每个数字卡片上配有相应的图案装饰。2. 数学故事书：小熊的寿司店。3. 数学游戏玩具：数字积木、手电筒等。教学过程第一课：认识数字0-101. 初步认识数字0-10：教师展示数字卡片，让幼儿逐个数数，让幼儿认识数字0-10。2. 数字卡片配对游戏：将数字卡片分别打散，混在一起，让幼儿逐个开始配对。每个数字卡片上配有相应的图案装饰，让孩子更容易理解数字背后的
2、概念。3. 数字模仿游戏：教师说一个数字，让幼儿模仿说出来。反之亦然。第二课：认识数字11-201. 认识数字11-20：教师展示数字卡片，让幼儿逐个数数认识数字11-20。2. 数字卡片找家游戏：将数字卡片称为“小动物”，让孩子帮助“小动物”们找到他们的家。通过视觉的方式来巩固幼儿对数字的理解。3. 数字填空游戏：教师在黑板上先写好几个数字，删去一个数字，让幼儿填入该数字。第三课：理解数字的大小关系1. 数字排序游戏：教师用数字卡片将数字排序，让幼儿在排列好的数字中找出大小关系。2. 举例比较数字大小：举出两个数字，让孩子比较并判断两个数字的大小。第四课：简单的加减法1. 教师讲述小熊的寿司店，并从中提取简单加减法题目，让幼儿用数字卡片和手上的数字积木进行模拟计算。2. 数字加减游戏：准备两个桶，桶里分别放着1-10的数字卡片，在教师的帮助下，让幼儿体验数字的加减运算过程。教学总结数学是孩子们成长过程中重要的组成部分。通过幼儿园的数学教学，我们可以在孩子们的基础数学认知上，依次递进地进一步加深和拓展孩子们对于数字的理解和运用能力。本次教学，我们主要围绕数字的认知、大小关系、简单加减法等方面展开，帮助孩子们更好更快地适应小学数学学习。
