高中通用技术二轮复习:专题四-设计的评价

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1、专题四 设计的评价学问框架设计的评价设计过程的评价技术试验技术试验的重要性技术试验的设计技术试验报告产品评价产品的最终评价复习要点1. 能依据设计过程中每一阶段的要求进行初步评价。2. 能依据设计要求和设计的一般原则对产品进行评价。3. 能为一些简洁的项目设计技术试验。4. 会读并会写技术试验报告。重点提示1.在构思了多种设计方案后,须要通过肯定的原则进行评价,对这些方案进行筛选,选出最好的方案。评价是方案筛选的前提,评价的结果是方案筛选的依据。在产品优化阶段,也须要对公众提出的建议,在技术试验中得到的数据、提出的优化方案进行综合评价,从而确定优化方案,形成最终的设计方案。2.可以用坐标图来表

2、述评价结果,使评价结果更加形象。轨迹大小(面积)代表着产品的水平,轨迹圆度(形态)代表着产品均衡程度。评价技术作品是一个困难的过程,不能简洁地用数字来衡量。如不符合环保的产品,坐标图面积再大也不是好产品,因为形态重要变形,不美观。同理,形态虽然特别完备,但各项指标平平且没有特色的产品,即便面积不大也不是好产品。3.不同的产品有不同的试验内容与方法。如对家具产品,主要试验项目有:物理试验,包括强度试验、稳定性试验、尺寸规格检查、静态(水平、垂直)压力试验、平安性检查;化学与环保试验,包括木材含水量、甲醛含量、重金属含量、五氯苯酚含量的试验、阻燃防火试验等。又如玩具产品的主要试验项目:物理与机械性

3、能试验(小物体、尖点毛边等)、有毒重金属含量试验、微生物含量试验(细菌等)、纺织品材料试验、与食物接触的产品化学试验等。例题解析 【例1】下列技术活动中,不属于技术试验的是( ) A打青霉素试验针 B杂交水稻种植试验 C放射商用广播电视卫星 DA380飞机第一次试飞抵达广州白云国际机场 答案:C (分析) 本题考查技术试验。我们通常将技术活动中为了某种目的所进行的尝试、检验等探究性实践活动称为技术试验。它不仅是对技术胜利与否的验证,更是发觉问题、探究规律优化技术的关键。打青霉素试验针是为了检验人体是否有不良反应,杂交水稻种植试验是为了探究稳产高产的新水稻品种,A380飞机第一次抵达广州白云国际

4、机场是进行技术验证性的飞行测试任务。而放射广播电视卫星是一次商业活动,目的是为了广播电视转播,没有试验目的和试验任务。 【例2】对一项设计成果的质量影响最大的是( ) A模型制作的质量 B设计过程的质量 C设计图纸的质量 D明确问题的质量 答案:B (分析) 本题考查设计过程评价。没有良好的设计过程,就不行能有良好的设计成果。统计资料显示,一项设计成果质量的好坏,6070是由设计过程的质量所确定的。因此,对设计过程的评价有着丰富的内容。模型制作质量、设计图纸质量、明确问题的质量都是设计过程的组成部分都影响着设计成果,但是不全面,只是设计过程的一部分 【例3】以人机关系要实现的目标来评价休闲躺椅

5、,一般不用考虑( ) A高效 B健康 C舒适 D平安 答案:A (分析)本题考查产品的评价。在设计中,合理的人机关系应当达到高效、健康、舒适、平安的目标。作为椅子,人坐在上面,一般首要的要求是舒适,使人体处于自然状态。其次是运用合理的设计保障人体健康,长期运用不会使人体感到疲惫,不会对人体造成损害再就是要保证椅子的运用平安,不对人体产生生理上的损害,没有尖锐的角、锐利的边等。“休闲躺椅”顾名思义是休闲,没有工作的任务,不要求工作效率。 【例4】分析题 要制作一个长方体的水箱。请对以下的设计制作方案进行分析的基础上,给各方案对板材长宽的要求、焊缝的总长度进行评价。l .用5块板焊接而成。 2.用

6、整板弯折成型后 与底扳焊接。3.全部侧板、二端板及底板用整板弯折成型提示(设水箱长为x,高与宽均为y)方案焊缝数焊缝总长度最大原料板材要求优点缺点18道2x+6y长x,宽y对板材长度要求低对板材宽度要求低焊接工作量大25道2x+3y长2x+2y,宽y对板材长度要求高对板材宽度要求低焊接工作量较大34道x+3y长2x+2y,宽2y对板材长度要求高对板材宽度要求高焊接工作量少 (分析) 本题考查产品的评价。很多状况下,设计的评价目的不仅仅是为了甄别,而是通过评价来发觉存在的问题,通过相互沟通信息、征求看法、共同研讨,进而完善设计方案。即使是为选拔设计成果而进行的评价,也离不开设计信息的沟通,通过评

7、价发觉更多的问题取得更多的阅历,电可以从被淘汰的方案中获得一些亮点。所以评价并不是一个简洁的活动细究起来,甚至也包括了一些创新的小的技术设计活动,不仅要发觉问题、给出理性的科学的评价,更有意义的是,提出改正、优化方案,让产品的各种指标在经过评价后能得到进一步的提高,所以评价也是创建性劳动,评价也是设计。自主练习 一、基本题1下列是列凳子做的各种试验,最不合理的是( ) A在凳子上逐步加上重物,直到压垮,测试强度 B将凳子放在肯定角度的斜面上,逐步增加斜而的倾斜角,直到凳子倾倒,测试其稳定性 用木工锯锯凳子,直到凳子被锯开测试强度 D从高处向下摔凳子,增加高度直到凳子被摔坏测试其强度2下列对平安

8、帽进行的试验中最不合适的是( ) A放在烤箱里加热到40,试验其耐温性 B放在一斜面上,渐渐增加斜面的角度,试验其稳定性 用液氮冷却到零下20,试验其耐温性 D戴在做各种大幅度动作的工人头上试验其稳定性3性能试验是指通过变更所给的条件,测量试验对象的状态变更并分析其缘由,明确试验对象的性能或性能故障。下列对自来水管试验不适合的方法是( ) A利用注水加压的方法检测水管的强度 B往水管里灌腐蚀剂,视察水管老化的结果 用卷扬机拉水管,看是否断裂 D用液氮冷却水管,检测水管是否有裂缝4如图是一个材料弯曲测试示意图,通过渐渐增加重物,观测材料弯曲的角度。你认为这一试验应当记录、分析的数据是( ) A角

9、度、重物的质量B角度、虎钳的夹力C重物质量、虎钳的夹力 D重物质量、虎钳的夹力5下列不属于对设计过程评价的是( ) A分工是否合理 B各个环节是否完成任务 中间方案(成果)是否符合要求 D价格是否合理6关于评价,下列说法有错误的是( ) A评价最重要的目的不是为了证明,而是为了改进 B设计的评价是指对设计所涉及的过程及结果进行事实推断和价值认定的活动不管设计的目标和内容是否相同,设计评价的标准肯定要相同 D评价的目的往往不是为了甄别而是为了发觉问题7对设计过程的评价不应留意的是( ) A各环节主要任务 B各环节间的协调 C各阶段性成果的质量 D成果的经济效益8试验题 有同学在进行“纸板承受压力

10、试验”中,想提高纸板的承受压力的实力,将纸板折成瓦楞状按如图方式进行试验,请推断他的设计方案能否达到目的,假如不能达到目的,请提出改正方法。9试验题拟借用简洁的工具对教室里新到的课桌进行性能检测,请你供应简洁的性能检测方法,完成下表。项目方法尺寸精确度水平度稳定性强度10试验题 如图为一位同学设计的“纸张承重试验”,在图Z-4-3(a)中,纸张承受不了重物的压力陷了下去;在图Z-4-3(b)中,纸张能够承受重物的压力。两个图中采纳的是同样的纸张,这个试验说明白什么问题?11评价题某公司须要选购一批梯子,发觉市场上有四种形态的梯子,梯子的材料及粗细相同,请你依据能承载的重量、支撑的稳定性、结构整

11、体强度三个方面,运用你所学的学问对梯子进行客观的评价。用坐标图来表达评价的结果。(a)直梯 (b)人字梯 (c)带横梁人字梯 (d)可折叠梯 二、拓展题12关于设计过程的评价,下列说法不正确的是( ) A服务于促进个人发展的目标 B寓于技术设计的全过程 C仅仅是设计过程终结时的反思性评价 D分工是否合理也是评价内容之一13如图为某产品的价格性能曲线,下列说法错误的是( )G价格性能 AG点以左,产品性能的提高会导致产品价格的提高 BG点以右产品性能的提高会导致产品价格的快速提高 CG点性价比最差 DG点性价比最好14下列对眼镜的评价角度比较合理的是( ) A标准件少、坚固牢靠、性能稳定 B标准

12、件少、价格便宜、人机关系好 人机关系好、坚固牢靠、价格便宜 D标准件多、性能稳定、操作困难15分析题雷达图评价法是表述评价结果的方法之一,如图为两件作品评价结果(图甲封闭图形的面积大于图乙封闭图形的面积),请在细致探讨封闭图形的面积和形态的基础上分析封闭图形的面积越大是否作品就越好。 16评价题 如图为一种新概念笔,请分析哪些方面体现了设计的创新、技术规范、可持续发展原则。圆珠笔生产商“Pen Again推出了一种新概念笔,跟传统笔不同的是这种笔的尾部是分叉的。据说,这种笔的设计能够让人以更舒适的方式握笔,这样能让人避开因长时间书写而造成的手指疲惫甚至抽筋。这种笔因为材质、颜色的不同而价格分为

13、3美元至65美元不等,用可降解塑料简易包装,其笔芯与市场上常用的小号圆珠笔通用17. 试验题 很多公共厕所装有自动冲水式水箱,当水箱充溢水时,自动向便槽冲水进行冲洗。经视察发觉水箱每10mim冲一次,其实每20mim冲一次仍可以保持厕所的清洁。管理员告知同学们,只要关小进水龙头就可以延长间隔时间。请你帮大家设计一个试验方案,精确地调整好水龙头,并计算一个水箱每年可以节约多少水费。(水箱大小为50cm40cm30cm自来水价格为:1元立方米)18. 评价题 小林同学想对连接方式进行技术试验,为此他用三种连接方式(如图Z-4-8)制作同一个结构用来承受压力请对这三个结构进行分析,哪一种连接方式强度最大?哪一种连接方式强度最小?19. 试验题 如图Z-4-9所示,小燕子要对两组材料(纸、木材)进行受力对比试验。请你分析,试验的结果应当是哪一个能承受外力比较大,并结合你学过的学问,推想小燕子进行这个试验的目的是什么。专题四 设计的评价1C 2B 3B 4A 5D 6C 7D8(1)达不到增加纸板承受压力的目的。(2)假如在瓦楞状纸板的两面分别粘上一层纸,做成瓦楞纸板,承受压力会成倍变大。 (3)假如纸板足够长,将纸板瓦楞方向与二侧垂直(与题图瓦楞方向垂直)放置,承受压力会变大。10试验可以说明同样材料、不同形态截面的构件能承受力的程度是不一

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